1樓：今天同樣有感情
作為一個經歷過學生時代的人，並且仍在經歷的人。我想這些問題是想通的。
成績屬於中等，並且一直是中等沒有較大的成績波動，那就是說成績可以代表實力。
我在中學的時候，是真的在認真背書寫作業，上課認真聽講，不會的題會去問老師，在家裡也是無論家長監督不監督，自己都在好好學習，這種從自我心裡迸發出的對學習的熱情讓我更自主，平時學習好了，不知不覺我的考試成績也就上去了。
而到了高中之後，我開始變得懶了起來，上課時會想這節課我雖然沒好好聽，但是下課看一下書就補回來了，於是上課的時間我沒抓住。在家學習的時候，家長在，我就做做樣子，家長不在，我就吊兒郎當玩一會，走會思，這樣我學習效果又打了折扣。而遇到不會的問題時，也不是及時向老師詢問，於是自己積累的盲點越來越多，這樣我的成績就不知不覺下來了。
由此看來，想要學習上去，還是得自己的意識跟得上，家長不僅要監督一下學習，還要讓他意識到學習的重要性以及競爭的壓力，讓他有從內心學習慾望，不要自己欺騙自己。還有重要的學習方法，就是不懂就問，不要積累問題，因為考試本來就是一個回答問題的過程。
2樓：酷寒獨梅
成績差異並不能代表什麼，
孩子有孩子自己的閃光點，
只要盡力就好，
不要給孩子和自己壓力，
中等成績不錯了。
馬上就要中考了 我很焦慮 我不是一個學習成績好的孩子 每天老師佈置的作業都有認真寫但是就是寫不完所 20
3樓：瑪德二世
如果你認為複習更重要，就不要寫作業了，跟老師說明情況就好，希望你能被老師理解
4樓：老婆我們牽手吧
放鬆心態，自己給自己佈置一個完成目標，今天要完成什麼，明天要完成什麼，慢慢積累，關鍵是鍛鍊你一個學習的態度。等你愛上學習，你的成立自然會提升。不要為了完成作業去寫作業。
5樓：鎢鋼
作為過來人，我認為如果真做不完適當抄一下作業也是可以的，省點時間。不回過我認為最好還是按時完成作業答跟著老師的指導，不知你為什麼寫不完，別人也寫不完嗎，是你注意力不集中，還是前面基礎知識沒掌握牢。想辦法按時完成老師佈置的作業。
6樓：永恆阜康
按老師的計劃走，儘量完成老師的作業，千萬不要自以為是的按自己的計劃複習。我是過來人，我以前也是和你一樣，不聽老師的，自己做自己的一套，最終，我以慘敗收場。
7樓：蔓蔓芯藤
滑稽 ？知道被打亂啦還不趕緊理順咯。
老師佈置的作業必須是滿意？滑稽
8樓：花開終凋敗
這種事你該和老師談談 看看老師怎麼說 畢竟他比你有經驗
9樓：啊閔行
沒事的 考得好考不好 差別在** 無非就是好一點的高中而已 心態最重要
10樓：虛情假意
有時候不一定上大學才有出路 很多大老闆都不是大學生
11樓：waisan歪三
這跟你規劃時間很重要……鍛鍊你的時候就在眼前
12樓：匿名使用者
那你還不趕緊寫完，不懂的還不趕緊問？
我兒子是一年級的學生，每天寫作業時我都會被氣的半死，寫字不認真，總體上是及不認真，每次都有丟掉的題
13樓：匿名使用者
他這種情況是最基本的能力和習慣都沒有養成的，恕我直言你們從小太放縱了太嬌慣了他，導致他自己控制不了自己，注意力不集中，理解能力下降的，趕緊從那些基本的方面改變他幫助他樹立良好的習慣才能改好，否則你就是一天24小時給他灌輸教材他還是不懂的
14樓：
第一，你要有耐心。第二，不要以家長的口氣，來責怪他。第三，要學會表揚孩子。
第四，每次孩子做完作業你要檢查一遍，是不是有的題忘做了，再就是什麼東西忘記收了。第五，你要給孩子安排合理的休息時間，不要一味的學習學習。第六，要適當的領著孩子出去遊玩，回來後就故意問他今天玩的可以嗎？
給我講講都玩了些什麼？這樣來激發孩子的學習熱情。希望你能照此堅持下去！
15樓：瞅你0咋滴
順其自然吧,別罵,別打,別逼,鼓勵,誘導,獎勵,循序漸進,培養樹立自信,成績不是一個孩子的全部,代表不了他的將來！
16樓：
一年級的學生很聽老師的話，你可以找一下老師，讓老師注意一下他
17樓：思錢想厚飯特稀
不要刻意去培養孩子！讓他自己去尋找想要培養的東西
18樓：漫珈藍納
小孩嘛 不不可以太大壓力
孩子做題或寫作業很不認真，老是會做的做錯該怎麼辦呢
19樓：優勝教育
一、共情：玩起來很帶勁，一說寫作業就頭疼，讓您很惆悵，是嗎？
二、具體化：您說孩子不愛寫作業，具體怎麼表現的？是每科都不愛寫嗎？還是寫作業速度慢？還是難以集中注意力？
三、**問題成因，並具體分析：
a 學習意願不足。
解決：看孩子是否有牴觸情緒，或者沒有目標。及時予以疏導，並建立目標。
b學習遇到困難，欠帳太多又不好意思和家長說。
解決：及時給予支援幫助，及時解決，增強信心。
c對學習、寫作業沒有興趣。
解決：通過及時的幫助支援，建立孩子在學習上的成就感，從而逐步提升學習興趣。總之，主要是給予支援，讓孩子學習上有成就感、愉悅感，從而啟用孩子的學習動力。
20樓：卿才英委鷗
孩子做題粗心是很正常的現象。首先我們要分清楚孩子到底是粗心還是不認真，這是兩種情況，不能放在一起對待處理。要看到孩子到底是粗心還是不認真，最好的方法是觀察他做題的過程，不認真的孩子一定是在學習過程中做一些其他的事情，比如玩橡皮，東看西看等等，很容易分辨的出來。
那知道孩子是粗心還是不認真了以後，需要做的就是對症下藥了。如果孩子是粗心，那說明他的學習態度是好的，所缺少的是正確的方法。家長可以通過老師或者教學的輔助書籍瞭解正確的學習和做題方法，再教給孩子，最後非常重要的是在孩子學習和做題過程中不斷的督促孩子吧正確方法應用下來。
這樣經過幾個月的努力，相信孩子是能夠改掉粗心的毛病。如果孩子的問題的確是不認真，那首要的任務是幫助孩子提升學習的積極性，適當的給予孩子一定的學習壓力，幫助他樹立正確的學習態度。這方面可以用獎勵和懲罰雙管齊下的方法，當然還是要以獎勵為主，幫助孩子提高學習積極性。
在培養孩子學習習慣的過程中，很多家長最頭疼的問題是自己在上班，沒法知道孩子回家後是否按照約定好的任務按時完成。這裡我介紹個自己的經驗，安裝一個家庭遠端看護器，就算自己在公司甚至在外地出差，只要手機能上網，就能看到孩子是否在自覺完成任務。當然就算孩子沒有自覺做作業，也彆著急，回家後跟他好好談談，找到沒有自覺做作業的問題在**，對症下藥，幫助孩子做到學習習慣的養成。
21樓：最愛猴頭
粗心可能是知識掌握的不夠紮實，也可能是注意力不集中。對於第二種情況，平時多給他進行專注力訓練，比如說玩聽字遊戲。
訓練方法：家長讀下列短文，孩子認真聽，當聽到一個“一”字就用筆在紙上打一個“√”，家長讀完後統計“一”字的個數，直到孩子記錄的個數與短文中“一”的個數相同為止。
例文：有一小鳥，它的家搭在最高的樹枝上，它的羽毛還未豐滿，不能要飛，每日只在家裡嘰嘰地叫著，和兩隻老鳥說著話兒，他們都是覺得非常的快樂。這一天早晨，它醒了。
那兩個老鳥都找食物去了。一看見火紅的太陽，它們又害怕了，因為太陽太大了，它們又看見一棵樹上的一片好大的樹葉，樹葉上又有站著一隻小鳥，正在吃害蟲，害蟲吃了很多樹葉，讓大樹不能長大，大樹是我們的好朋友，每一棵樹都產生氧氣，讓我們每一個人呼吸。這時老鳥馬上飛過去，與小鳥一起吃害蟲，吃得飽飽的，併為民除害。
22樓：匿名使用者
你好 在這個時候你更應該有耐心的去教導孩子，
23樓：my木is偶
以身作則!
陪著他一起學習..不單要告訴他,做題做作業要認真,而且做給他看..
每天陪著他學習(如果你情況允許的話)
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