1樓：匿名使用者
私の趣味
全員が、コンピュータ、読書チェスをプレー... ...私は例外です、あなたが私の愛は知っている、自分の興味や趣味、絵畫などは？または私にはすぐにゆっくりと來る聞きなさい！
私は本當の蟲です。場合によっては、さらに、操作は完了していなかった熱心な読書してください。私は、學校だけでは、登入制"革新的なライティング"と"童話世界"サブの時間を締めていた、私は満足してバウンス3フィートの高を取得し、彼らのためにすぐに"食べて、これらの書籍をするのを待つ"一度に思い出す。
自宅に、私は袋を投げるに言えば、本からおいしそうにソファの上で読むには、時計を見て座って、私の知識の海に、突然、私の母とすぐに、私は目が覚めた私は母親に頼ま語った浸漬何か、それもこの本に見える、と母は、時計を見て、私は、悲慘だった私に言っていたが8時速くて、として、私は私の良き友人としていた - 書籍お別れ。
別の機會に、私は、私は""で、読み続けるために私の母の良い1日より、いくつか、私はこの回答のように、私は、雕刻のようにのように私に言った良い口にする必要があります、座っている私の母ディナーに呼ば読んでいたいすの上で靜止し、母親はせっかちな場合は、それらは私に言った："もし來ることはありません、私はあなたを読ませることはありません。"私は夕食に行っていたが、私は気にしなかった問題殘りの部分が、これに一方、ママとパパの注意を払っていない手で本を取るときに、ビューの2番目の層內のテーブルの上に本は、ママとパパを見つけていないようだ、彼らは単に、とにかく読書を食べていない、私はボウルdangzhuoフェイスを使用読書が、私の動きが、彼女の母親の疑いが原因お母さん、彼は、私の本を保持している：
"夕食の後に読み込まれるために。"正直に言って食べていた。
ああ！本、あなたは私の組成は、多くのレベルを上げると、するので、私の知識は、多くの。私はあなたの愛 - 予約する。
我的愛好
每個人都有自己的興趣愛好，如畫畫、打電腦、看書、下棋……我也不例外，你們知道我的愛好是什麼嗎？還是聽我慢慢道來吧！
我是個名副其實的書迷。有時候看書看得廢寢忘食，連作業也沒做。記得有一次，學校剛把我們訂閱的《創新作文》和《童話世界》分下來的時候，我高興得一蹦三尺高，恨不得馬上把這些書給“吃”了。
一回家，我把書包一丟，就坐在沙發上津津有味的看起書來，看著看著，我便沉浸在知識的海洋裡，突然，媽媽叫了我一聲，我便驚醒，我問媽媽什麼事，就又看起書來了，媽媽叫我看一下手錶，我看了看，慘了，已經快8點了，我只好和我的好朋友――書告別了。
還有一次，我正在看書，媽媽叫吃飯，我應了一聲“好”就繼續看書了，媽媽一連叫了我好幾聲，我都是這樣回答的，可是我卻像一座雕塑一樣，坐在椅子上一動不動的，媽媽實在等得不耐煩了，就對我說：“你要是再不來的話，我就不讓你看書。”我只好去吃飯，可是我沒有就此罷休，而是把書拿在手上，趁媽媽和爸爸不注意的時候把書放在餐桌的第二層看，我以為爸爸媽媽沒發現，就乾脆不吃飯只看書，於是，我用碗擋著臉看書，可是我的這一舉動反而引起了媽媽的疑心，媽媽拿過我的書，說：
“要吃完飯才能看書。”我只好老老實實地吃飯。
啊！書，你使我的作文水平提高了很多，使我的知識面擴大了許多。我愛你――書。
2樓：匿名使用者
毎朝六時にごろ起きます。それから、洗面所で歯を磨きます。顏を洗います。
六時半ごろ學生の食堂で朝ご飯を食べます。そして、教室へ行きます。七時から八時まで日本語の朗読をします。
授業は、午前は八時から十一時四十五分まで出、午後は一時半から五時までです。五時十五分ごろ晩ご飯を食べます。そのあと、閱覧室で勉強します。
九時ごろ寮へ帰ります。十時から十一時まで部屋で日本語の朗読をします。十一時ごろ寢ます。
大學の生活はとても忙しいです。しかし、大変楽しいです。
うちの家族は両親.妹.私が4人います.
父は會社社員です.毎日通勤でいつも疲れるぶりをしています.母は家庭主婦です.
作った料理はおいしいですよ.私たちは母の料理が大好きです.妹はまた高校生です.
今.大學入學のために.一緒懸命勉強します.
毎日...或私は子供から読むことがとても好きなんです.今だったも.
**とか雑志とか何でもいいです.とにかく読むのは私の一つ趣味です.本の中には嬉しいことも悲しいこともあるんし、豊かな知識も面白いものもがあるんし、そしてある問題が私...
3樓：柳翰海滑莊
僕一番好きなのは攜帯**です。電気科學の進みが早くて、色んな発明もどんどんと出ました。攜帯**も人類発明の中によくも偉い発明です。
色んなモデル、色んなカラー、色んな使い方、よく僕たちみたいな若者を誘っています。
なぜ好きと言うと、便利です、攜帯があれば、人と人の連絡が多くなり、例えば、もし友と出會いの予定地點、または予定時刻が変わると、すぐに連絡が取れます。そして、メールでは、色んな個人情報を安全に送ることができます。
攜帯、すごく便利な発明で、僕も攜帯を使うのが大好きです。
誰能幫我寫一篇“我喜愛的職業”作文
4樓：匿名使用者
我喜愛的職業是當一名老師，這也是我童年時代就樹立的理想目標。這理想看似簡單，但是對於我來說卻相當困難，因為我是非師範英語專業的學生。我想要實現我的願望，首先我必須考出教師資格證，其中普通話考試也是重要的一塊內容。
其次還要經過重重考核，才能圓我當老師的夢想。
童年時代，我的老師們春風化雨、無微不至的教誨和關懷給我留下了極其深刻的印象。記得有這樣一句話：教師是人類靈魂的工程師—用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。
因此，懷著對教師這份神聖、關榮職業的崇敬和嚮往，我一直在努力著。希望有一天能實現自己的理想。
首先，我覺得老師是一份崇高的職業。師者，所以傳道授業解惑者也。傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。
“師者，所以傳道、授業、解惑也。”傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。在這個過程中，等於是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。
所以，在我認為，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，後不見來者，悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然後跟時間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。
傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。
傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。千百年來，教師不僅一直是科學知識的傳播者，更是人道主義、論理道德的詮釋者，教書育人才是教師一生的寫照。做一份崇高的職業，對每個人的一生來說都具有深刻意義。
其次，我覺著當老師能夠淨化自己的心靈。能天天和孩子在一起，使自己的心靈永遠年輕和單純。以我自己的個性來說，並不適合社會上覆雜的人際關係。
雖然在很多人看來，老師是一種平凡的職業，但是這正是我向往的一種生活。每天通過教育孩子，同時自身也不斷加強道德修養，提高內涵。我曾經當過家庭教師，我感觸頗深，每次去教那個孩子，我從中也會得到許多快樂，同時也提高了自身的能力。
第三，老師是一份穩定的工作。很多大學生希望畢業後能找到一份穩定實在的工作。
最後，最重要的是我喜歡和熱愛老師這份職業。作為老師，教育的真諦是學會愛。正如夏丐尊先生所說：
“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。
”因為愛既是教育成功的關鍵，又是衡量一位教師素質的重要內容。
誰能幫我給我的作文加個題目是根據故事寫的我想發表小學生的在下面加
幸福的牧童不是很好嘛 快活的孩子 古詩改寫 瞧 一眼望去一片綠油油的草,彷彿鋪在地上似的 風輕輕一吹 沙沙沙 的響聲傳的到處都是。聽！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調子逗弄著晚風，慢慢的小時在耳邊。早上太陽露出半邊臉的時候，牧童就拿著自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹著笛子，哼著小曲。快樂地在...
誰能幫我寫一下題目是《在腦深處的記憶》的作文，不少於，是高中老師要求寫的作文。請幫幫
青春的路上，總會有痛。但一路上，總會有芬芳的花朵，是它們，是青春的這一路不再煩惱。它們，一直默默的鼓勵著你，愛護著你。題記 那年，我的生日。那天的我，心裡像開著一朵芬芳的太陽花 父母把我帶到了一個灰白的書櫃前，對我說 喏，這是我們送給你的生日禮物，你長大了，心裡應該有了不少的小祕密，只有有傾訴，你才...
誰能幫我寫的作文題目我的老師，她姓郭，叫我們數
教師是蠟燭，是春蠶。從幼兒園到小學五年級，教過我的老師有十幾個，但給我印象最深的是在幼兒園教我小班的張月芳老師。那一年張老師29歲，一頭烏黑的頭髮披散在肩後，宛如一道瀑布。一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃小嘴會發出美妙的聲音。一張瓜子臉像多變的天，時而晴，時而電扇雷鳴。記得有一次，是一節美術課，張老師教我...