1樓：
一、真誠為本。俗話說，人心都是肉長的，真誠能夠感化頑固不化的人。作為老師，特別是班主任，要儘量避免因班級事務多而滋生的心煩氣躁，尤其對問題生的事故處理不要動輒讓家長到校協助處理。
在向家長反映問題時，要儘量真誠地和家長溝通，不要讓家長聽到的盡是對他孩子的指責和埋怨，否則，他會認為，是老師缺乏教育的責任心，是在推脫自己的教育責任。老師務實的作風和真誠的態度，會使家長自感愧疚，會在感激的心態中積極配合老師的工作，共同教育好孩子。
二、理解至上，現代社會，競爭壓力增大，家長或忙於工作，或奔於事業，孩子在校讀書，最大的願望就是安心讀書，不要惹是生非。可孩子還是在校惹事了，這時，老師要學會換位思考，多瞭解學生父母的情況，體諒學生家長的難處，如果是小事，就力求自己解決，實在需要家長出面的，再**通知，並說明原因，力求“速戰速決”。這樣，家長也會體諒老師的良苦用心，會更加積極地 支援 老師的工作。
三、善於溝通。家長不配合老師，除家長自身原因外，多為家校溝通不暢所致。作為老師，學會與家長溝通是教育的應有之義。
不是隻在學生出事後才匆忙聯絡家長，不是到不可開交時才到學生家中走訪，功夫在平時，每學期普訪一次學生家庭是很有必要的，儘管這有些難度，但面對面地交流，尤其是抱著關心孩子成長的目的的談心，更受學生家長的歡迎。此外，利用部落格、qq等加強平時的交流，也有利於家長更進一步瞭解、支援老師的工作。
2樓：答疑解惑
遇到這種情況怎麼辦？我的經驗是；
一、真誠為本。俗話說，人心都是肉長的，真誠能夠感化頑固不化的人。作為老師，特別是班主任，要儘量避免因班級事務多而滋生的心煩氣躁，尤其對問題生的事故處理不要動輒讓家長到校協助處理。
在向家長反映問題時，要儘量真誠地和家長溝通，不要讓家長聽到的盡是對他孩子的指責和埋怨，否則，他會認為，是老師缺乏教育的責任心，是在推脫自己的教育責任。老師務實的作風和真誠的態度，會使家長自感愧疚，會在感激的心態中積極配合老師的工作，共同教育好孩子。
二、理解至上，現代社會，競爭壓力增大，家長或忙於工作，或奔於事業，孩子在校讀書，最大的願望就是安心讀書，不要惹是生非。可孩子還是在校惹事了，這時，老師要學會換位思考，多瞭解學生父母的情況，體諒學生家長的難處，如果是小事，就力求自己解決，實在需要家長出面的，再**通知，並說明原因，力求“速戰速決”。這樣，家長也會體諒老師的良苦用心，會更加積極地 支援 老師的工作。
三、善於溝通。家長不配合老師，除家長自身原因外，多為家校溝通不暢所致。作為老師，學會與家長溝通是教育的應有之義。
不是隻在學生出事後才匆忙聯絡家長，不是到不可開交時才到學生家中走訪，功夫在平時，每學期普訪一次學生家庭是很有必要的，儘管這有些難度，但面對面地交流，尤其是抱著關心孩子成長的目的的談心，更受學生家長的歡迎。此外，利用部落格、qq等加強平時的交流，也有利於家長更進一步瞭解、支援老師的工作。
表現很差的學生，其家長不配合老師做教育工作，老師應該怎麼辦？
3樓：優勝教育
一、共情：出現這樣的問題，您一定感覺到很難理解為何孩子會如此？我們一起來**一下應該如何去解決。
二、具體化：您可以講一下孩子“仇恨”老師的定義是什麼？認為大家對她不公平後，採取了什麼“極端”的方法去發洩情緒的？
三、**問題的成因，並具體分析：
a 家庭關係問題：孩子極端情緒的背後，往往體現出家庭關係的問題，從關係入手解決問題會更加有效。
解決：首先，弄清“仇恨”與“極端”的定義是什麼？聽到家長說一些很嚴重的詞，我們自己先不要被嚇到，先問清那些嚴重的詞背後的意義是什麼，因為有很多家長在表達時候會不自然的將情況加重，其實真實情況很可能沒那麼恐怖。
其次：仇恨老師與同學、媽媽的孩子，在家庭中幾乎必然父母做過一些讓孩子感到“仇恨”的事情，所以孩子才會有情緒，有抵抗心裡，多**家庭情況，不止是孩子的，也包括父母、父親關係、甚至是隔輩老人的。再次，孩子認為父母對她不公平，則要問明原因，小孩子勝負心、競爭心比較重，我們認為的小事，對孩子來說就有可能是大事。
再次，給予一些較良好的發洩情緒的辦法，如：帶孩子一起外出運動、一起唱歌、一起踢球、一起吃飯、一起逛遊樂場，或讓孩子將難過的事情找個本子記錄下來，幫助孩子建立合理的發洩渠道。最後，這樣的家庭對孩子的愛與關注肯定是不夠的，引導家長多給孩子支援、鼓勵與關愛。
4樓：莫野孤狼
看看“柏劍”的故事吧！用愛心去感化他！我相信那樣你會有一種另樣的快樂和滿足感的！
5樓：匿名使用者
別管他了，坑的不僅是他，還有他爹
6樓：森田的世界
家長不配合老師的教育工作的，學生表現往往都比較差。
這就更需要老師有足夠的誠心、耐心、信心去改變他們。
這樣的家長往往對孩子非常失望，所以，老師需要先耐心幫助學生從紀律到學習有所提高，進而能夠改變家長的態度。順勢利導，與家長溝通如何相互配合能夠更有效幫助孩子進步，家長開始還可能半信半疑，老師的感染力很重要，家長看到老師都這樣鍥而不捨地對待自己的孩子，肯定就會認真配合了。
家長不改變，孩子沒有救。可是像這樣的家庭，孩子不改變，家長不出現。
任重而道遠。
面對學生家長的不配合，老師應該怎麼辦？ 5
7樓：尛帥㊣飯
連家長都不管。老師我看你還是不管先。
這樣淘氣的孩子只要不影響他人，你就先不管。
養不教父子過啊
8樓：_向量小禹
那就沒辦法了。。家長都不配合。那你可以告訴他，家長都不配合老師管不好到時候別有意見
9樓：手機使用者
無能為力，本來就應該老師和家長配合的。畢竟老師已經盡力了，要看學生自己的造化了，
10樓：匿名使用者
再次跟家長溝通，跟他們講明自己的想法及教學方法，如果他們堅持他們的想法就算了，他們都不緊張，我們緊張也沒用，不過還是要看你自己怎麼想，我覺得這樣就已經足夠了，只要問心無愧就好。
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