1樓：匿名使用者
書就像我們的朋友陪伴我們的人生,像營養品一樣滋潤著我們的心靈,像爸爸媽媽一樣,給我們溫暖、鼓勵、勇氣和智慧.
書,讓我們接近裡面人物心裡想的事,也讓我們知道他的個性.談到淘氣包馬小跳,裡面的馬小跳非常地調皮搗蛋,馬小跳的好朋友張達他們每天似乎都和馬小跳一起去搞惡作劇,每天形影不離.上課的時候,還玩紙飛機,有時候,紙飛機還射到老師呢?
除了調皮搗蛋的馬小跳,我還從中認識了《好孩子》--列寧.
記得有一次,我剛吃完晚飯,就如飢似渴地看了起來,我看到了一篇文章--《好孩子》,文中講述了列寧小時候不小心打碎了花瓶,後來主動寫資訊向姑媽認錯的故事.從中,我瞭解到列寧是個誠實的孩子,明白了做人一定要誠實,勇於承認錯誤的道理,由於時間轉瞬即逝,媽媽一直催促我**睡覺,到了床上,腦子不停的浮現出書的情景,想象還會發生什麼事情.書,讓我的心得到知識你,讓我有一雙想象的翅膀.
我和書的故事永遠都不會畫上句號的,我愛我的書.
書是我們的良師益友,我一定會珍惜它,愛護它.
點評：小作者通過自己細緻的觀察和描寫,講述了自己與書之間的美好故事,他不僅愛看書,而且可以從書中學習到很多知識,感悟出很多道理.語言描繪生動細緻,感情真摯,將小作者與書的美好情感描繪得淋漓盡致.
2樓：泉熠辟穀夢
我的“朋友”-----------書
書，就像是我形影不離的好朋友，會給我帶來快樂與幸福。我煩惱的時候是書帶給我輕鬆，當我不高興時是書給我快樂。書，也是我人生的導師，在我迷茫的時候是書跟我指引了方向，是書帶給我用金錢買不到的知識。
我與書之間有過很多事情，有開心，又有難過的。
那一次，我在回家的路上，經過了書店，我經受不起書的**，我立刻奔向了書店，一排排的書，讓人眼花繚亂，我在書店到處穿梭著，不一會兒，找到我喜歡看的書，我小心翼翼的翻開書的第一頁，開頭就讓我不知不覺中沉迷了進去。一晃，二個小時過去了，我還在書的海洋裡暢遊，書店也快關門了，可我卻一點也不知情。一個年輕的阿姨，走了過來，笑嘻嘻的說：
“小姑娘，我們要關門了，你趕快回去吧！別讓爸爸媽媽擔心了！”當時，我沒理會，阿姨見我看的太痴迷，只好，加大嗓門。
我被這聲音震到了，看了看時間，只好灰溜溜的回家去了，在途中，我還回味著那本書的內容，並不知道自己將要大禍臨頭。回到家，凶巴巴的爸爸在門前堵著我路，我當時以為是路上的叔叔阿姨擋道了，說到：“麻煩讓一下”爸爸，神情變的嚴肅起來，我在說了一遍。
可不想到，爸爸咳嗽了幾聲。我聽著這聲音熟悉著，一想，哎呀這不是爸爸嗎？我頓時全身抖擻起來。
笑嘻嘻的說：“爸爸”說完，連忙找藉口說：“今天我值日，所以，我回來遲了。
”爸爸裝著若無其事說著：“記得，某些人說昨天是她值日捏！”聽到這番話，我想起來，這個藉口昨天用過，
不料，因為回家晚了，被批了。書害慘了我哦~
因為我喜歡看書，所以我的作文特別棒！因為書，才讓我能在作文這方面閃閃發光，有一次，老師要求寫一篇作文，是寫景的，我一聽，高興的一碰三尺。想著：
這不是我最拿手的嗎？回到家，拿起本子，就來寫。先開始沒頭緒，之後，我叫來了我的朋友------書，她讓我不費九牛二虎之力就完成一篇好的作文，而且這篇作文獲得全校一等獎，被老師在班上範讀。
是書，讓我成為一個有用的人。莎士比亞說：“書，是全世界的營養品”讓這個營養品助我們這人生中閃閃發光，讓我們與書成為朋友。
書！你永遠是我的朋友！~
我與書的故事作文400字
3樓：風海孤舟
書是流淌的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動。
有一次，媽媽帶我去新華書店買書，買完書媽媽把要把握帶回家說：“你回家趕緊收衣服，天快下雨了，媽媽要去買菜！”我說“哦！
”雖然嘴上說“哦”，但我十分想回家看書。剛回到家我就像一匹餓狼，貪婪地讀著，一頁，兩頁，三頁，可我仍不知足。我好像進入了書中，與主人公一起度過風風雨雨，外面的雨下的很大，豆大的雨點緊接著涼嗖嗖的風一起撲過來，雨下得很大，這密如瀑布的雨被風吹得如煙，如霧，如塵。
但我根本沒有聽見，當我想上廁所，才依依不捨合上書，我才發現雨下得很大，我連忙收衣服，卻挽回不了，媽媽這是正好回來了，我低著頭，不敢忘媽媽，我以為迎來的是批評，原來是幾句溫暖我心間的話，“沒關係，你愛讀書是好事，衣服再洗一遍就好了，你的讀書時間可珍惜了，一分一秒都是寶！”媽媽語重心長地說。“那我也幫你洗”我說。
這件事讓我一生都忘不了，媽媽是最瞭解我的人，書是我的知心朋友，她們兩位是幫助我在成長道路上最重要的人，她們陪著我度過了風風雨雨......
4樓：匿名使用者
書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由的在書的海洋裡遨遊。莎士比亞曾經說過：“生活裡沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”我們天天和書打交道，書自然而然的成為了我最好的朋友。
記得有一次，是在我小時候。我從爸爸的書櫃上找了一本《紅樓夢》。那書很厚很厚，封面上那兩個美麗的主角便吸引了我。
那書不僅厚，而且還很重，我使出吃奶的勁才把她翻開。但是，那書裡的字我一個也不懂，看來是白費力氣了。上次表姐看了以後，眼淚就像斷了線的珠子掉下來，我很不甘心，表姐能看懂，我為什麼看不懂？
我問了爸爸和其他人，都是同一個回答：“你還小，不太識字。”我苦苦哀求爸爸，爸爸才願意買本“彩圖注音版《紅樓夢》”……時光流逝，現在都已把《紅樓夢》看了好幾遍了。
回想起來，還有點可笑。
記得還有一次，也是在很小時，母親便教我念詩歌。讓我通過詩人的眼睛看世間永珍，通過詩人的耳朵聽人間萬籟。“上學多好啊，有書讀，可以知道好多東西。
”從那時起，“我要讀書”的種子便深深埋在我幼小的心裡。
現在，一間臥室，一張書桌，一本好書，對我而言，讀書，就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書的滋味在我心中永遠是甜的。而不僅僅是我，在我們學校的每一個人都是這樣，因為在星期
二、四早上，我們都有一個“快樂閱讀二十分”的讀書時間。
“書中自有**屋，書中自有顏如玉”，這與話說得太好了。書，真是讓我受益匪淺，置身於書中，不禁為唐朝昌盛叫好，為清朝腐敗而傷心……讀書，讓我領略今日中國的風采，科技發達，國力強盛……作業遇到困難時，《新華字典》總會教我知識感到不開心時，《老夫子》總會惹我發笑。也許，讀書是我最大的快樂。
冰心曾說過：“多讀書，讀好書，好讀書。”這句話讓我記憶猶新，釋放自我，陶我情操，讓我們在書的海洋裡盡情地遨遊吧。
5樓：安曦爾
我和書的故事
我的第一本書，現在已找不到它了，回憶起來印象也不
是很深，就像深海中的夜明珠，雖說珍貴，但光芒卻不過是模糊的一點點，很不起眼，但它卻曾真正地、一點都不摻假的存在過，於我有著非凡的意義。
回憶它的時候感覺有些累，時間久遠我幾乎將它忘記了。極力想起來的一絲絲線索、一幅幅畫面也如同被細沙鋪了一層一樣，不很清晰，隱隱記著上面畫著貓、狗、猴子，還有一頭大象，剩下的實在是想不起來了。讓我印象深刻的是媽媽經常給躺在床上的我讀裡面的故事，直到現在，我還清晰地記得媽媽坐在床頭邊，有感情地繪聲繪色地讀著，我也是使勁地睜著眼睛，生怕睡著了，錯過了哪個精彩環節。
那時，年幼的我對媽媽讀的故事一知半解，但卻由衷地對書感到好奇，特別想知道這薄薄的書中怎麼會藏著那麼多故事，而每一個故事裡都會有淘氣可愛的小朋友和那些頑皮機靈的小動物們。
每當自己一個人在家時，總是情不自禁地摸一摸那本書，感覺它就像一個好孩子那樣乖，不亂跑亂動，更不搞惡作劇，所以我從不將其作為破壞的物件。如果家中有人在看書的話，我就會翻開它，裝模作樣地讀著，有時候拿倒了都不知道。
那時我最大的心願就是能夠捧著那本書為父母講故事，就像媽媽給我講的那樣動聽、美妙。
後來，我認了字，可以自己讀故事了，很希望能再多讀一些書，父母對我的想法也很支援。我努力學習，認真做功課，漸漸地，認識的字由少變多，看的書也由薄變厚。好奇的我開始試探著讀一些作文選，慢慢發現作文其實是很有意思的，每篇作文都會給我帶來意猶未盡的感覺。
作文選便徹底代替了故事書，但這又無法令我滿足，於是便開始涉獵一些名家名作。在那些異彩紛呈的文字中，我感到書真是一個奇妙的大千世界，那裡面五彩繽紛，有喜有悲。後來，我又開始讀一些文學名著，先是簡寫版，然後是原著，讀古代文人的深刻思想，讀今日名家的精彩文筆。
我的書一天天多了起來，生活也變得無法與書分開了，書徹底融入了我的生命。
我的書櫃中，現在已經放滿了書，它們一本本靜靜地立在那裡，等待我去一一品讀。但最令我不能忘記的，卻是我的第一本書。它是我閱讀之路的起點，也是我讀書之旅的引路人。
感謝你，我的第一本書。
我和書的故事開頭和結尾，我與書的故事作文開頭和結尾
一 開頭 書就像是一盞燈照亮著我們前進的路，書就像是一本本字典讓我們瞭解我們不會的知識，書就像是一場春雨滋潤著我們的心田，書就像是一位老師細心地輔導著我們。在我家，就有很多書，我和每本書都有著不同的故事。結尾 以上就是我和他們的故事。相信你一定被我所感染了吧。書中到處都有精華。有了書等於有了一切。我...
我和書的故事作文我和書的故事作文300字
書，是我的朋友，是我的好夥伴，是它，教會我怎樣做人，是它讓我知道了科學的奧祕 我曾經為書哭過，那是一箇中午，吃過午飯，我睡不著覺，便偷偷地在被窩裡看 從林守護者 我看得入了迷，媽媽來看我，我都沒發現，媽媽見我沒睡，在看書，一氣之下，抓起我手中的書就扔，一下子扔出了好遠。我哭了，從床上爬起來，輕輕地把...
我和書的故事作文我和書的故事作文500字
莎士比亞曾經說過 書籍是全世界的營養品 我感同身受，自從我認識字開始，書籍就悄悄的進入了我的生活。在我很小的時候，喜歡讓爸爸媽媽講童話故事給我聽。遇到一些好聽的故事我總要爸爸媽媽再讀上幾遍，每一次我都聽得津津有味，我總能發現新的 不一樣的東西，它讓我知道了人世間的真善美和假醜惡。隨著識字量的增多，我...