1樓：匿名使用者
不知道動作的發出者是誰
1、成分殘缺。
例：①缺主語。
由於他這樣的好成績，得到了老師和同學們的讚揚。
看到老師們日夜辛苦的工作，使我很受教育。
②缺謂語。
最近這裡又發動了全面的質量大檢查活動，要在這個活動中建立與加強技術管理制度等一系列的工作。
一天，炮一連炊事員朱柯忠在炮兵陣地的路上，突然有一個打扮成採豬草模樣的人迎面向他走來。
③缺賓語。
小山村的農民真不簡單，要在三年內使山村農業走上機械化。
雖然每天工作很忙，但他還是抓緊和同學研究或自己看書。
④缺狀語。
這個草原是一條不十分規則的河流，年深日久淤成了一片大大小小的沼澤地。
2樓：愛is拋物線
1、成分殘缺。
例：①缺主語。
由於他這樣的好成績，得到了老師和同學們的讚揚。
看到老師們日夜辛苦的工作，使我很受教育。
②缺謂語。
最近這裡又發動了全面的質量大檢查活動，要在這個活動中建立與加強技術管理制度等一系列的工作。
一天，炮一連炊事員朱柯忠在炮兵陣地的路上，突然有一個打扮成採豬草模樣的人迎面向他走來。
③缺賓語。
小山村的農民真不簡單，要在三年內使山村農業走上機械化。
雖然每天工作很忙，但他還是抓緊和同學研究或自己看書。
④缺狀語。
這個草原是一條不十分規則的河流，年深日久淤成了一片大大小小的沼澤地。
經過大家的共同努力，使我們完成了製作班級網頁的工作
3樓：
經過大家的共同努力，使我們完成了製作班級網頁的工作。
這就是缺少主語的典型句子。
4樓：葉蘭英芮巳
找病句原因，先縮句。
上句縮句如下：
好成績，得到讚揚。
一看便知，其意與原意有出入。
應該是他得到讚揚，而不是成績，錯因：缺主語，修改辦法：在後半句加上（所以+）主語，如下：
由於他這樣的好成績，所以他得到了老師和同學們的讚揚。
希望對你有幫助。
5樓：索玉花吾夏
這種病句是屬於介詞濫用前置導致淹沒了句子的主語(也就是主語沒了)
當然是去掉比較好,不然容易改變句子原意
你剛才那句話的主語本來是"成績","他這樣的"和"好"都是來修飾主語的.因為前面加了個"由於",這個句子就成了病句,把主語蓋住了,
6樓：匿名使用者
只有動詞和賓語 就是 不知道動作的發出者是誰
語文修改病句什麼時候是缺少主語
7樓：匿名使用者
比如這句:通過這堂課的學習，使小明學到很多知識。
因為使是介詞，搭配了句子不能做主語，所以要去掉這個“使”。
8樓：本人無法檢視
有修飾或動作等而沒有人物。
你 我 他 或 人名 物名
語文中，一個句子的主語多次使用，算不算病句？
9樓：匿名使用者
一般不算，有例子嗎？
10樓：匿名使用者
這要看具體情況了，排比句中重複使用主語當然不算是病句了。如果是堆砌文字，那就有嫌疑了。
高中語文修改病句，為什麼對，感覺缺主語
11樓：匿名使用者
主語沒有明確寫出來，但是這種道理勸說性質的句子，主語就是對手方，就是“你”。比如老師跟你說，遇事要三思啊。這個“遇事要三思”不是病句，因為主語就是“你”，就是所有聽到這句話的人。
語文修改病句，往往有時會沒有主語 如何判斷是省略了主語，主語和上一句相同，還是因為病句問題而缺少呢
12樓：8級八
這個要看上下句是不是連貫，如果描述是對於第一句的主語產生作用的是省略，反之則是病句
例舉缺主語的病句？
13樓：桐源亮絲
（1）復讀的第一
copy天，上語文課，一位戴著眼鏡，額上略帶幾絲皺紋，約摸四十歲，精神抖擻，帶著微笑走進了教室。
【修改】（“四十歲”後加上“的老師”或“的人”。）
（2）10月1日，抱著向文科班學習的想法，我們的黑板報也創刊了。
【修改】（前句的主語是蒙後的“我們”，後面的主語是“黑板報”，後句可改為“我們也辦起了黑板報”。）
（3）可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的鉅著未及完篇，就過早地離開了我們。 【修改】（“過早離開我們”的主語只能是“他”，而不會是承上省的“鉅著”，本句缺少主語“他”。）
（4）女公安局長任長霞的事蹟，強烈**撼著讀者的心絃，在不知不覺中受到了深刻的教育。【修改】（“在不知不覺中”前加“讀者”）
（5）《王老虎搶親》中江南才子周文賓男扮**，被王老虎搶回家，把他送到妹妹王秀英房中。
【修改】（前句主語是周文賓，後句主語是王老虎，在“把”字前加“王老虎”。 ）
14樓：匿名使用者
通過**央視節目《經典詠流轉》，更加熱愛祖國的優秀傳統文化
語文修改病句中有些詞淹沒主語，語文修改病句，前後句子的主語一致時，關聯詞語應該放在主語的前面還是後面？
1 沒有語病。2 是。3 缺主語 我們 但習慣上可以不加。4 沒有 對 實驗 是主語，有，則不是。通過 使 讓 經過 使 就是這個句子缺主語，沒有主語，前面的介詞和原來的主語組成了介賓短語，而介賓短語是不能做主語的 例 經過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最後臉上勉強露出了一絲笑容。經過 這個介...
語文修改病句，語文的修改病句該怎麼做？
1.許多附近的婦女 bai老人 和孩子都跑du 來看他們zhi。句中主語dao中心語 婦女 老回人和孩子 答的前面有兩個修飾語，許多 表數量，附近 是地點，應把這兩者的位置對調過來，改為 附近的許多婦女 老人和孩子 才通順。2.渴望 後缺少動詞 有 3.得到 的主語是什麼？改為 由於這樣好的成績，她...
高中語文病句修改，高中語文修改病句怎麼做啊？
我覺得是 問題 這個詞比較特殊，這是因為，如何調動學生的積極性 本身就是一個問題。因此，當後面可以加上中心詞 問題 等時，加與不加兩可，不算缺中心詞。再比如 對於如何審判薩達姆 的問題 伊拉克人持不同看法。如何審判薩達姆 本身就是一個問題，後面加不加 問題 這個中心詞都無所謂。對於如何調動學生的積極...