1樓：匿名使用者
孩子肯學，就算沒拿什麼獎（對升學有用），對今後的數理化學習都有很大影響。
智商不是天生的，是練出來的。
可是孩子要厭學……
到底要不要讓孩子學奧數呀？
2樓：何秋光學前數學
小學生究竟要不要學奧數？這個頗受爭議的話題，不僅困擾著很多家長，教育界人士也多有發聲，他們大多認為「小學奧數題」增加負擔，沒有學習的必要。
而自2023年成都最先對奧數揮刀，頒佈了「五項**禁令」全面**「瘋狂奧數」開始，國家教育部也出臺了一系列政策限制小學奧數，「奧數熱」逐漸降溫。
作為家長，一邊拒絕小學奧數，認為這是 「提前上戰場」；一邊又擔心，跟不上節奏，被別的孩子趕超。因此，家長對小學奧數真的是既愛又恨。
但是，站在教育工作者的角度，奧數沒有所謂的該不該學，而是作為家長，想讓孩子學習奧數的目的是什麼，更重要的是，孩子是否願意去學，這點非常關鍵！
如果家長還在糾結到底要不要讓孩子從小學學習奧數，請先看完此文再做決定。
小學學奧數弊端
教育功利化奧數本是一項積極向上的數**動，最初以選拔數學人才為目的，但在快速發展中奧數學習卻逐漸偏離軌道，成了某些學校招收「好學生」的評判標準，擇校焦慮被迫從家長身上轉移到孩子身上，導致教育資源分配不公，教育功利化，扭曲學習奧數本身的意義，引發惡意競爭。
孩子數學學習興趣缺失名校資源有限，參與學生卻越來越多，因奧數引發的教育資源「戰爭」，導致絕大部分懷揣期望的孩子名校夢碎。還有一部分孩子因為被迫學習奧數產生反叛心理，加上奧數本身並不簡單，導致對數學的興趣大大降低，成績很可能也一落千丈，對孩子未來數學的學習和發展影響巨大。這對奧數學習來說，完全本末倒置。
家庭經濟壓力變大目前，由於「小學奧數熱」，市場上各種奧數輔導班橫行，都是按課時、按師資計費，**不菲，成百上千。而除此之外，還有其他各種興趣班、輔導班，對於大部分普通家庭來說，這絕對是很大的經濟壓力。而這樣的教育投資卻成為了孩子擇校標準，既不理智，又不公平。
小學學奧數好處
發掘數學天賦我國的數學競賽史是從2023年，在華羅庚、蘇步青等著名數學家領導下開始的。而奧數競賽的最初目的僅僅是為了發現哪些孩子具有超常的智力，發掘他們的數學天賦，培養數學人才。因此，對那些對奧數感興趣，以及具有數學能力的孩子，非常有好處。
拓展數學思維學習奧數，不僅能讓孩子計算能力和應試經驗得到提升，更能讓孩子擁有高度靈活的思維和創造力。小學奧數學習階段，多為邏輯推理遊戲，智力趣題等，都是以遊戲形式不知不覺中傳達給孩子，讓孩子在玩耍中思考，並且喜歡上數學。高年級奧數則是對一般的教學進行延伸和拓展，通過解決一些有趣的、結合實際的問題，來提高孩子多種數學能力，引導孩子主動鑽研和探索難題。
燃起孩子挑戰的決心和鬥志奧數學習也是培養孩子意志的一個好方法。不少孩子在面對難題時一籌莫展，幾近崩潰，或者乾脆放棄，這不僅對數學，對各科學習都沒有好處，而奧數在激發孩子數學學習興趣的同時，更能燃起孩子挑戰難題的決心和鬥志，培養他強勢的自信心和意志力。未來無論面對什麼，他都有自信在一個領域攀到頂峰。
最後
如果孩子喜愛奧數，那麼奧數就是最大的鼓勵，並不會成為負擔和壓力，反而成為他的動力，那當然是要學的。但是，如果孩子不願意學奧數，那麼奧數所有的好處都將變得毫無意義，甚至會變成阻礙孩子學習的毒藥。
因此，我們寫此文的目的不是為了鼓吹奧數，或者激起家長的焦慮，而是為了讓家長冷靜分析，認真考慮，你的孩子想不想學奧數，要不要學奧數，為什麼學奧數。我們不能讓奧數做壓壞駱駝的稻草，更不能埋沒積極汲取養分的天才。
3樓：make匪
話說今年教育部對華盃賽、希望盃賽陸續被叫停，有些人認為火爆了這麼多年的奧數培訓之路，以後可能也走不通了。因為教育部這一次不僅僅是嚴禁各種競賽類活動和比賽。
更重要的政策是，教育部全面取消了體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽等等一系列全國性高考加分專案。對於十幾年的奧數熱來說，這絕對是釜底抽薪。
然而有意思的事情出現了，不少家長好像還不信這個邪，繼續給孩子報名參加各種競賽班、數學班。
對於禁奧家長又怎麼看？
記者在採訪中瞭解到，其實在很多家長看來，雖然盃賽暫停了，對大家學奧數這件事並沒有什麼影響。「我們讓孩子學奧數，並不是為了在競賽中取得多麼突出的成績，更多的還是要開發孩子的思維。」「不強求孩子要會解答偏題、怪題、難題，而是要培養一種數學思維。
」「如果孩子喜歡，我們會繼續讓孩子學。」對於學奧數這一話題，很多家長如此回答記者。
「我們孩子現在五年級了，幾乎班裡的同學都在學。」有家長告訴記者，而且開始學奧數的年齡段也趨於低齡化，甚至有的學生從一二年級就開始接觸奧數。「數學試卷最後都會有一兩道奧數附加題，所以還是要培養學生的奧數思維。
特別是小升初考試，奧數肯定用得上。」
家長陳女士說，自己的兒子目前是小學一年級，每一次數學考試都會有附加題，和奧數題型非常相似，雖然不計入總分，但還是想讓孩子接觸一下奧數，培養孩子的數學思維。
其實對於大部分家長來說，奧數的學習有益於孩子拓寬思維這個道理誰都懂，但是作為升學衡量的標準，從可有可無到「必備良品」，無疑不在一定程度上加重了家長的焦慮和孩子的學習負擔。
4樓：
你好，我是二十年前的數萬人中的小學奧數佼佼者，首先奧數其實就是舉一反三，切合生活的思維，以及多維度考慮問題的思考方法，奧數的本意是選拔出類拔萃者，讓人更聰明，思維更開闊。這種選拔最好不要加上努力和辛苦，因為學習奧數是一個快樂的過程。如果強行讓那些沒有興趣的小孩學，只會適得其反。
奧數的思維可以受用一生，就好像游泳和騎車技能一樣，幾十年都不會忘記。另外如果你是家長，多讀讀溝通學，心理學，教育學等等權威著作。
5樓：紫月開花
奧數題和數學題沒有截然區別，現在數學課本中就穿插了一些奧數知識。數學理解力不是很好的一般沒有學奧數的必要。奧數太多有的則太難，孩子根本不容易學懂。
學好數學課本最重要，有能力的再結合課本內容加深就可以了。
6樓：匿名使用者
我是資深數學老師。
我知道奧數對於思維的培養來說有幫助，也知道100個人裡面大約有5個適合學奧數。
目前的情況學習奧數更多是為了考試升學擇校什麼的，功利性太強。我輔導過很多學生，有的確實不適合學奧數，但為了擇校只好硬著頭皮去學，孩子感受不到一點樂趣，只有疲憊。
所以，可以去試著學一段，如果孩子樂在其中，或者最起碼能在學習過程中有一些成就感，就可以繼續學下去。或者可以向孩子的數學老師瞭解一下，孩子是否適合學這個。
不管是學什麼，家長都要對此有正確的認識，不要太功利。如果能當玩似地學，學多久都可以。
7樓：匿名使用者
……要。
小學奧數實際上就是用小學的方法做中學的題。實際上併到了初中沒有什麼卵用。但是小升初數學全都考奧數，不學奧數不行。
奧數可以提升一個人的思維能力和推理能力。因為奧數一直都是一步一步推下去的，每一步都有理有據，所以，雖然到了初中沒有什麼用，但是「技多不壓身」。
初中的奧數和高中的奧數才是最重要！那才是真水平。如果中學的奧數十分厲害的話，可以參加各種盃賽。還有，有的時候清北可以直接錄。
現在國家有政策，說禁止學奧數，害怕增加壓力。但奧數還是有必要學的。《小學奧數舉一反三（1-6年級）》很好，推薦！
滿意請採納，謝謝！
8樓：清涼x夏日
看孩子興趣，如果沒興趣不太可能學好，另外奧數主要是拔尖，只是近年來奧數給家長們抄熱了。
站在教育者的角度來看，不希望所有的孩子都學奧數，以後上了社會，大部份的工作都與奧數扯不上關係，所以沒必要。但站在家長的角度，就算孩子行不行都想試試，畢竟升學考試與之息息相關，為了能上一所好學校，奧數必不可少。
9樓：為正義而奮鬥者
看孩子的數學天分如何。如果不是特別有興趣，同時有潛力，是不主張的。
奧數對青少年的腦力鍛鍊有著一定的作用，可以通過奧數對思維和邏輯進行鍛鍊，對學生起到的並不僅僅是數學方面的作用。但只有5%的智力超常兒童，才適合學奧林匹克數學。
從國內看，很多學生參加奧數比賽很有可能是他們繞開競爭激烈的考試主戰場，另闢蹊徑地改良人生軌跡的方法，被認為是追求無用之用。在目前治理奧數成績與升學掛鉤的形勢下，學奧數已經並非很熱的選擇。
10樓：王本清王本清
還是那句話不要成負擔，不要給奧數學習設定一個及格線。比如我學了一個學期的奧數我的奧數成績就要有多大提高或者平常數學測試就要達到多少分。奧數學好了對以後的學習幫助很大，但是絕對不是決定性的作用。
尤其到了高中，初中數學競賽的內容在課本上體現的很少。但是三年初中數學競賽的歷練會讓你對高中數學理解更透徹，更容易。（自身感受） 注意千萬不要學華羅庚競賽，和我們初高中的數學知識完全脫軌，交叉點太少，不建議學習。
11樓：
孩子最好學一些奧數，特別是小學低年級孩子。奧數可以提升一個人的思維能力和推理能力。小學低年級學奧數，主要是鍛鍊推理能力，有點像智力遊戲，開發和培養孩子推理能力，對孩子將來的學習、生活都有幫助。
高年級奧數，是用數學思維解決問題，可以根據孩子興趣愛好，選擇性學習。
12樓：匿名使用者
奧數對於思維的培養來說有幫助，但是100個人裡面大約有5個適合學奧數。
目前的情況學習奧數更多是為了考試升學擇校什麼的，功利性太強。我輔導過很多學生，有的確實不適合學奧數，但為了擇校只好硬著頭皮去學，孩子感受不到一點樂趣，只有疲憊。所一可以讓孩子接觸，如果太累就減少難度
13樓：匿名使用者
奧數前幾年還能加分，但現在加分已取消。
現在考試遵循721法則，70%的為基礎題，20%為偏有難度的題，10%為難度較大，當然70%的學生能上專科，20%的學生能上一本，10%的能上重點大學。
也看孩子的興趣愛好，畢竟不能完全以考試成績來定論一個人的人生。
14樓：匿名使用者
如果是生活在競爭較激烈的城市話，還是去學比較好，有一兩張證書或者考試考得好真的對升學很有幫助。這只是在小學，初中建議還是不要學了，因為沒有這麼多時間來耗在難題上，建議把時間花在往後的學習之上，因為高一會學很多新科目。
如果孩子沒有什麼興趣，那就不要強迫，因為那樣真的會給孩子在心理上出現很大壓力。
最後提一個建議，如果決定要學，那越早學越好，這樣可以早些養成思維習慣，對興趣的提升也有幫助。
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