1樓：匿名使用者
真不知道你怎麼想的。有了教師資格證了，還不能當老師？不明白！你怎麼弄的教師資格證？跟考研究生什麼關係？
ipanzhi
2樓：匿名使用者
有教師資格證就有教師從業資格了，然後可以報考各區教育局的統一招考，符合條件並考試通過就可以當老師了
3樓：堅持·梅子
你可以到教育局問問看。如果是公辦學校的招考會比較嚴格。
我是小學教育專業的學生，想考天津師範大學教育的研究生，在小學教育
4樓：匿名使用者
總之，做到量力而行。還有可別想著報好學校大不了等著調劑啊，分了兩區之後調劑就很難了，理科的還行吧文科的調劑不太好調
我想當個小學語文老師，關於考研考什麼專業不太懂
5樓：匿名使用者
可以選擇漢語言方向。大家說的都是他們自己的看法，關鍵在你自己，建議你選語文教學論。我本科中文，研究生考的新傳，覺得不錯。
6樓：匿名使用者
本科就行了，去自考一個教師資格證書，考教育學和心理學，然後說課就ok，我大學也是非師範專業，很多同學都考了教師資格證，後面大多考去做老師了
如果想當語文老師，考研應報什麼專業
7樓：沼澤裡的泡泡
最直接的就是語文教育專業（但可能不是每個學校學院都有），次相關的就是漢語言文學相關專業，再次就是文學院的其他專業。但是根據國家政策，現在沒有直接發證書的了，即使是師範專業，都需要自己去考證。祝你一切順利！
南方的話一些師範學院應該都有類似專業的，比如上海師大。
8樓：天天天藍
語文課程與教學論！你作為跨專業，考這個肯定比考漢語言文學等好考，因為考研考它應該初試是教育學全國統考！而且這個專業適合從事教師職業！正好符合你的需求。
南京師範大學吧！不算太難考，你只要努力還是又很大希望的。
但是，你得明白，你說的那種上學上出來就帶著發了教師資格證的那種叫做師範生，本科有。研究生沒有！還有疑問請吭聲。
9樓：米米_魚
上海師範大學。
華東師範大學。（該大學的附屬第二中學是很好的。）因為我是上海的，所以我只知道這些。
選擇什麼專業我就不知道了。。呵呵我還小。不好意思。
請問考天津師範大學小學教育專業研究生 初試最低要考多少分 考多少分比較穩妥
10樓：匿名使用者
1、想考天津師範大學學前教育研究生，跨專業，難度應該不會很大，畢竟不是211重點師範大學。 2、考研的難度大小取決於學校所處的城市和學校的層次，因為報考生源不同。 3、打算報考就一定要自信和努力，因為錄取是看分數。
一般性的考研資訊可以去天津師範大學官網檢視。加油！
我是一名非師範專業的本科生（211學校），我想要當小學或者初中老師。請問，1.是不是我不管將來考研
11樓：山西財務小夥
1、考研可選取教育部直屬的師範類院校就讀；
2、當人民教師建議繼續上研；
3、具體到哪一科。
綜上，上研對你職業規劃很有幫助。
12樓：夏夜不懂秋的悲
想當老師必須持證上崗（博士除外），非師範專業考證現在的確很麻煩，如果考研建議考名校，同等情況下師範生沒競爭力！
13樓：prince海寶
1.只要當老師就需要有教師資格證，這個是必須的；2.現在對於老師的要求比較高，一般是研究生學歷的；3.
考研的話不是一定要考師範類的，但是靠師範類的話會好一些，一般當老師的話就是你是學哪一科的，考教育學專業的話沒法專門交語文，英語之類的課程，除非是哪種職業院校當輔導員；
我想以後當高中或大學的數學老師，請問一下考天津師範大學的研究生可以考哪些專業？
14樓：匿名使用者
數學院 數學教育專業
15樓：匿名使用者
數學院的 應用數學，基礎數學都可以。這個沒有要求的。放心報考就好了
天津師範大學研究生什麼專業能當小學中學的數學老師，求師大同學幫忙，謝謝
16樓：松林霧雨
小學、中學老師對專業的要求不是很高，主要是兩點：一、你要愛上教師這個職業，用心的教好書，二、你要對學生有愛心，要有耐心，能堅持
17樓：匿名使用者
數學吧，老師真的那麼好麼
將來想當語文或生物老師，在大學應該學什麼專業
我說的不是很權威 但是以個人經歷來告訴你 建議還是在專科的時候就選擇師範類專業 當語文老師選擇漢語言文學或者中文 每個學校叫法不同而已 當生物老師選擇生物科學或者有的學校叫生命科學專業 因為現在的大專教育不是很規範 有1 3的 2 2的 3 2的 很多學校都是上的時候是專科 但是大一結束的時候或者大...
怎樣才能當上初中語文科代表我剛上初中，老師讓我當語文課代表，而我語文也不是非常好的，還行。請問，怎樣才能當好這個語文課代表？
同學你好，我是一位中學老師，我覺得你可以主動去老師辦公室，我是比較喜歡那種毛遂自薦，勇於承擔責任的學生的，向老師表明你的想法，並闡述你當上課代表後怎樣配合協助老師的教學，開展工作。然後，在班上尋求同學們的支援。祝你成功。和老師和同學溝通一下，把你當語文科代表的目的和決心告訴大家，爭取老師和同學的支援...
我作文偏題了，有哪位初中語文老師幫我分析分析能得多少分
分析 從題目看，這是記敘文的題目，應扣住 美好 組材，順序是時間順序。作文 材料不具體，沒有扣題，記敘和描寫甚少，不感人。希望 多練記敘文的審題，勤於練筆。這個不好說來。因為打分是按照源每個老師的喜好，老師的公正性等等其他的因素。你說的太籠統，文筆 具體內容，文句有沒有意蘊等等我們還不瞭解，又怎麼說...