1樓：天水資訊釋出
正高職稱評審條件如下：
獲國家科技進步、星火計劃四等獎或省、部級科技進步、星火計劃三等獎以上專案的主要完成者，或獲地（市）科技進步二等獎以上專案的主要完成者或獲省部優質產品或優質工程的主要技術負責人。
在地市級以上報刊發表專業技術**三篇以上或專著。
直接主持中型專案或中型骨幹企業的專業技術工作，且連續二年以上取得了明顯效益者。
擔任助理級期間，成績顯著且獲地（市）級優秀企業家或先進專業技術工作者稱號的。
拓展資料：職稱分為正高階、副高階、中級、助理級、員級5個級別。 其中，中等職業學校教師、播音、衛生技術、農業技術、檔案、文物博物、圖書資料、群眾文化、技校教師、經濟、會計、統計、審計、工程技術、計劃生育、黨校教師系列（專業）設5個級別。
高校教師、新聞、科學研究、出版、教練員、翻譯、藝術系列、律師、公證系列（專業）設正高階、副高階、中級、助理級4個級別。
2樓：塗必江
正高階評審對於繼續教育學時有什麼要求
正高職稱評審條件是什麼
3樓：叫那個不知道
1、凡涉及申報物件的學歷、專業年限、考試成績、任職年限及本人的工作能力和主要業績、獎懲情況，須由申報單位核實後。
職稱種類編輯
職稱分為正高階、副高階、中級、助理級、員級5個級別。 其中，中等職業學校教師、播音、衛生技術、農業技術、檔案、文物博物、圖書資料、群眾文化、技校教師、經濟、會計、統計、審計、工程技術、計劃生育、黨校教師系列（專業）設5個級別。
高校教師、新聞、科學研究、出版、教練員、翻譯、藝術系列、律師、公證系列（專業）設正高階、副高階、中級、助理級4個級別。
中小學教師設正高階、副高階、中級、助理級、員級5個級別。
4樓：天水資訊釋出
正高職稱評審條件如下：
獲國家科技進步、星火計劃四等獎或省、部級科技進步、星火計劃三等獎以上專案的主要完成者，或獲地（市）科技進步二等獎以上專案的主要完成者或獲省部優質產品或優質工程的主要技術負責人。
在地市級以上報刊發表專業技術**三篇以上或專著。
直接主持中型專案或中型骨幹企業的專業技術工作，且連續二年以上取得了明顯效益者。
擔任助理級期間，成績顯著且獲地（市）級優秀企業家或先進專業技術工作者稱號的。
拓展資料：職稱分為正高階、副高階、中級、助理級、員級5個級別。 其中，中等職業學校教師、播音、衛生技術、農業技術、檔案、文物博物、圖書資料、群眾文化、技校教師、經濟、會計、統計、審計、工程技術、計劃生育、黨校教師系列（專業）設5個級別。
高校教師、新聞、科學研究、出版、教練員、翻譯、藝術系列、律師、公證系列（專業）設正高階、副高階、中級、助理級4個級別。
5樓：我是你的組織啊
1、博士研究生畢業之後，從事本專業技術工作七年以上，取得副高階任職資格，並從事副高階工作五年以上；
2、碩士研究生畢業後，從事本專業技術工作十三年以上，取得副高階任職資格，並從事副高階工作五年以上；
3、大學本科畢業後，從事本專業技術工作十五年以上，取得副高階任職資格，並從事副高階工作五年以上；
4、參加工作後取得本專業或相近專業的相同學歷，從事本專業技術工作達到上述規定的相應年限，取得副高階任職資格，並在職後取得規定學歷後從事副高階工作五年以上。
拓展資料：職稱分為正高階、副高階、中級、助理級、員級5個級別。 其中，中等職業學校教師、播音、衛生技術、農業技術、檔案、文物博物、圖書資料、群眾文化、技校教師、經濟、會計、統計、審計、工程技術、計劃生育、黨校教師系列（專業）設5個級別。
高校教師、新聞、科學研究、出版、教練員、翻譯、藝術系列、律師、公證系列（專業）設正高階、副高階、中級、助理級4個級別。
6樓：豐翼教育
河北，本科畢業滿11年，可以參加評審，具體可詳細諮詢。
7樓：扶瀾微步
不同的資格評審條件不一樣
一般包含文憑，工作經歷，工作時限
工作貢獻，出版物等
8樓：羊兒要吃肉咩咩
具備下列條件之一者，可申報評審正高階職務任職資格：
1、博士研究生畢業後，從事本專業技術工作七年以上，取得副高階任職資格，並從事副高階工作五年以上；
2、碩士研究生畢業後，從事本專業技術工作十三年以上，取得副高階任職資格，並從事副高階工作五年以上；
3、大學本科畢業後，從事本專業技術工作十五年以上，取得副高階任職資格，並從事副高階工作五年以上；
4、參加工作後取得本專業或相近專業的相同學歷，從事本專業技術工作達到上述規定的相應年限，取得副高階任職資格，並在職後取得規定學歷後從事副高階工作五年以上。
9樓：匿名使用者
為了保證申報材料的真實性，凡涉及申報物件的學歷、專業年限、考試成績、任職年限及本人的工作能力和主要業績、獎懲情況，須由申報單位核實後，按規定的要求提交以下主要材料：
助理工程師：2年以上相關崗位經驗，中專以上學歷，20歲以上。
中級工程師：5年以上相關崗位經驗，大專以上學歷，25歲以上。
高階工程師：8年以上相關崗位經驗，大本以上學歷，30歲以上。
教授與高階職稱的區別職稱正高與副高的區別
1 高階職稱 抄是職稱中最襲高階別，分正高階和副高階 教授 屬於高等學校教師的專業技術職務名稱的正高職稱 2 比如 高校職稱等級 助理 初級 講師 中級 副教授 副高 教授 正高 如果高校教師承擔科研任務,也可以評定研究員系列職稱,比如,實習研究生 初級 助理研究員 中級 副研究員 副高 研究員 正...
高階工程師職稱評審申報條件是什麼
大學本科畢業，從事專業工作十年以上，擔任中級職務五年以上。大學專科畢業，從事專業技術工作十五年以上，並擔任中級職務五年以上。中專 高中畢業，從事專業技術工作二十年以上，並擔任中級職務五年以上。破格申報高階職務者必須具有下列條件中的二條 1 獲得部 省級表彰的學科帶頭人 地市級以上有突出貢獻的中 青年...
教師評副高有哪些條件，小學教師評審副高職稱需哪些條件？
小學 獲得小學高階教師資格的小學教師或幼兒園教師才可申報此職稱評定，即符合以下條件之一的 1 獲博士學位後，受聘小學高階教師職務2年以上 2 獲大學本科畢業以上學歷或學士以上學位，取得小學高階教師資格後，受聘小學高階教師職務5年以上 3 大學專科畢業，累計從事教師專業技術工作15年以上，其中取得小學...