1樓：匿名使用者
水銚（燒水用的小型器具）；水頭兒（風波）；水溼（水氣；潮氣）；水蠱病（水臌病）；水中丞（硯臺旁邊用來貯水磨墨的小水盂）；水落歸槽（比喻心裡踏實安定）；水噴桃花（比喻臉色好看）；水鏡先生（指三國時的司馬徽，清明如水和鏡）；水陸雜陳（水陸畢陳。山珍海味一齊陳列出來）；水廓（傍水之城廓）；水渦（水中漩渦）；水館（臨水的館舍或驛站）
水口（渡口）；水汊（河的支流）；水志（記載河道水系的書籍）；水牒（指記述河道水系的文獻）；水谷（山間河溝）；水尾（江河的末端）；水老鼠（專在船上偷竊的賊）；水事（關於江河水利的事宜）；水禁（有關河川方面的禁令）；水會（河流匯合處）
水陸（佛教中的水陸道場）；水泊（湖澤）；水居（居住於水鄉）；水隍（水溝）；水王（海的別稱）；水伯（傳說中的水神；大河流）；水宿（水上宿夜；水中住宿）；水脈（水路，地下的伏流）；水潦（因雨水過多而積在田地裡的水或流於地面的水）
水禮（果餌等禮物）；水果糖（摻用果汁製成的糖果）；
水備（防止水患的設施）；水墉（防洪牆）
水宿（星座名。古代天文學家對北方列星七宿的總稱）水虞（古代官名。掌管川澤的政令）；水官（掌管治水、徵收魚稅的官）
2樓：匿名使用者
泉水：從地下流出來的水。
礦泉水：含有大量礦物質的泉水。
蒸餾水;用蒸餾的方法取得的水。
3樓：新的小慧
水立方：北京奧運會游泳場館。 水星：九大行星之一 水貨：來貨渠道不合法
4樓：天天有希望哦
礦泉水 含有礦物質的水
什麼叫做組詞？
5樓：不是苦瓜是什麼
組詞有兩層含義：
1.組詞，通常是指把單個漢字與其他合適的漢字搭配而組成雙音節或多音節詞語，常作為初等學校語文練習內容之一。但是要注意的是，組詞時不能組人名，地名，專有名詞等。
2.組詞，也叫聯章組詞，是指把二首以上同調或不同調的詞按照一定方式聯合起來，組成一個套曲，歌詠同一或同類題材的一系列詞。
作為初等學校語文練習內容的組詞可以有多種形式，比如：一字開花，多音字組詞，同音字辨析組詞，形近字辨析組詞等。
注意：“組詞成句”中的“組詞”是指把若干個片語成一個句子，而不是指把字組成詞語。
6樓：浩雄王
組詞，通常是指把單個漢字與其他合適的漢字搭配而組成雙音節或多音節詞語，常作為初等學校語文練習內容之一。但是要注意的是，組詞時不能組人名，地名，專有名詞等。
作為初等學校語文練習內容的組詞可以有多種形式，比如：一字開花，多音字組詞，同音字辨析組詞，形近字辨析組詞等。
組詞，通常是指把單個漢字與其他合適的漢字搭配而組成雙音節或多音節詞語。如：量詞的組詞功能；給這些漢字組詞。組詞可作為初等學校語文練習的內容或形式。
作為初等學校語文練習內容的組詞可以有多種形式，比如：一字開花，多音字組詞，同音字辨析組詞，形近字辨析組詞等。
7樓：小丫頭洛慧
組詞，專業解釋是：
組詞，通常是指把單個漢字與其他合適的漢字搭配而組成雙音節或多音節詞語，常作為初等學校語文練習內容之一。
通俗的講呢，因為你面對的是小朋友
可以形象一點說，小朋友們，現在這個是一個字，太孤單了需要有個伴，這樣他們就可以一起玩耍了，這樣，我們給這個字呢，找一個合適的其他的漢字來配起來，配成2個字的組合，就是配成詞語，這個過程就是組詞了。
以上是個人的意見，你可以修改下講給小朋友。
8樓：匿名使用者
把一個字組成一個兩，三，四，個字的詞語叫組詞！
9樓：匿名使用者
組詞就是給一個字組另外一個字。
什麼樣的水？要表示顏色的詞語
10樓：楓橋映月夜泊
五顏六色的水
水體的顏色主要是由水體的散射、水表面的反射、水底物質對投射光等的總和對人們的視覺的綜合刺激效應決定的。
而當水體超過一定深度後，其色彩主流來自於水體的散射而顯得藍色變深，對於淺的海子，由於生長著不同顏色的藻類，其水體顏色變化更大，如五花海中的淡黃色、黃褐色藻類，他們選擇性吸收藍光，而反射出紅光和綠光，在反射過程中，紅光逐漸減弱，因而水越深顏色就越綠，再加上散射藍光的加入，從而組成五花海水體顏色變化的基礎，另外水草和藻類呈斑塊狀叢生在水底，未長草的地方成藍色，並具不規則形狀，加上水下綜合交錯的枯木，湖周反射倒影和微波盪起的粼粼波光，因而五花海呈現出黃、綠黃、嫩綠、綠、青、藍等顏色變化。
形容細水緩緩流動的樣子是什麼詞語?
11樓：匿名使用者
涓涓細流：[juān juān xì liú]釋義：普通成語，形容液體，涓涓：緩緩流動，涓涓細流：細回水緩緩流動的樣子。答
細水長流：[xì shuǐ cháng liú]釋義：比喻節約使用財物，使經常不缺用。也比喻一點一滴不間斷地做某件事。
平波緩進：[ píng bō huǎn jìn]釋義：水流平穩，緩慢前進。
流水潺潺： [ liú shuǐ chán chán ]釋義：擬聲詞。 形容溪水
潺潺流水：[ chán chán liú shuǐ ]釋義：擬聲詞。形容溪水、泉水等流動的聲音或是形容水緩緩流動的樣子。
什麼是詞性？
12樓：板和豫禾峰
n.名詞
vt.不及物動詞
vi.及物動詞
aux.
v助動詞
adj.
形容詞adv.
副詞conj.
連詞prep.
介詞pron.
代詞num.
數詞int.
感嘆詞art.
冠詞謝謝採納
13樓：匿名使用者
“而” 的拼音有兩個：néng 和 ér
而 [néng]
通“能”。
〈名詞〉
才能然計天下之所以治者,何也?唯而以尚同一義為政故也。——《墨子·尚同下》
戒之戒之,微而異之。——《管子·樞言》。微而,猶無能。而、能古字通用小白承天子之命而毋下拜。——《管子·小匡》
不待我而有成事者也。——《商君書·慎法》
〈動詞〉
能夠桀紂幽厲……不而矯其耳目之欲。——《墨子·非命下》
不逢湯武與 恆繆兮,也孰去而知之?《楚辭·九章·惜往日》
而 [ér]
〈名詞〉
(象形。小篆字形,象鬍鬚形。上面的“一”表示鼻端,“|”表示人中;下面分內外兩層,外層象兩腮的鬍子,內層象生在嘴下的鬍子。“而”是漢字部首之一。本義:頰毛) 同本義
而,頰毛也。——《說文》
從古沿用下來的連詞,可連線詞、短語和分句,表示多種關係表示並列關係
永州之野產異蛇,黑質而白章。—— 唐· 柳宗元《捕蛇者說》
表示遞進關係
君子博學而日參省乎己。——《荀子·勸學》
表示承接關係
餘方心動欲還,而大聲發於水上。——宋· 蘇軾《石鐘山記》
表示轉折關係
青,取之於藍,而青於藍。——《荀子·勸學》
表示假設關係
諸君而(如果)有意;瞻餘馬首可也。——清· 徐珂《清稗類鈔·戰事類》
表示修飾關係,連線狀語
吾恂恂而起。——唐· 柳宗元《捕蛇者說》
〈代詞〉
你;你的
予豈不知而作。——《詩·大雅·桑柔》
餘知而無罪也。——《左傳·昭公二十年》
子歸,歿而父母之世。——《國語·吳語》
盡於酒肉,入於鼻口矣,而何足以知其所自來?——《莊子·徐無鬼》
而翁歸,自與汝復算耳。——《聊齋志異·促織》
又如:而翁(你的父親)
這樣,此
同是被逼迫,君而妾亦然。——《玉臺新詠·古詩為焦仲卿妻作》
又如:而夫(此人;這人)
〈助詞〉
表示偏正關係,相當於“之”,“的”
虞之與 虢,相恃而勢。——《淮南子·人間》
與“上”、“下”、“前”、“後”、“來”、“往”連用,相當於“以”
形而上者謂之道,形而下者謂之器。——《易·繫辭上》
用於句中,表示反問,相當於“難道”,“豈”
為仁由己,而由人乎哉?——《論語·顏淵》
用於句末,相當於“耳”,“哪”
已而已而,今之從政者殆而。——《論語·微子》
〈動詞〉
如,好象
溺死者千有餘人,軍驚而壞都舍。——《呂氏春秋》
14樓：武府小道
[nǎ] 疑問詞，後面跟名詞或數量詞，表示要求在所問範圍中有所確定：～樣。～裡（a.
什麼地方。b.用於反問句，表示否定，如“我～～知道？
”“他～～笨啊？”c.謙辭，推辭對自己的褒獎）。
[něi] “哪”和“一”的合音，但指數量時不限於一：～個。～年。～會兒。～些。
[na] 助詞，“啊”字受到前一字韻母n收音的影響而發生的變音：加油幹～！
[né] 〔～吒〕中國古代神話裡的神名（“吒”讀輕聲）。
15樓：u愛浪的浪子
詞性指以詞的特點作為劃分詞類的根據。現代漢語的詞可以分為兩類14種詞性。
詞類是一個語言學術語，是一種語言中詞的語法分類，是以語法特徵（包括句法功能和形態變化）為主要依據、兼顧詞彙意義對詞進行劃分的結果。
從組合和聚合關係來說，一個詞類是指：在一個語言中，眾多具有相同句法功能、能在同樣的組合位置中出現的詞，聚合在一起形成的範疇。詞類是最普遍的語法的聚合。
詞類劃分具有層次性。如漢語中，詞可以分成實詞和虛詞，實詞中又包括體詞、謂詞等，體詞中又可以分出名詞和代詞等。
英文單詞分類：
prep. = 介係詞（介詞）；前置詞，preposition的縮寫
pron .= 代名詞（代詞），pronoun的縮寫
n .= 名詞，noun的縮寫
v. = 動詞，兼指及物動詞和不及物動詞，verb的縮寫
conj. = 連線詞 ，conjunction的縮寫
s = 主詞（主語）
sc = 主詞補語（有兩種說法，一種表示主語補語=表語，一種表示一般表語屬於主語補語）
o = 受詞 （賓語）
oc = 受詞補語（賓語補足語）
vi. = 不及物動詞，intransitive verb的縮寫
vt. = 及物動詞，transitive verb的縮寫
aux.v = 助動詞 ，auxiliary的縮寫
adj. = 形容詞，adjective的縮寫
adv. =副詞，adverb的縮寫
art. = 冠詞，article的縮寫
num. = 數詞，numeral的縮寫
int. = 感嘆詞，interjection的縮寫
u. = 不可數名詞，uncountable noun的縮寫
c. = 可數名詞，countable noun的縮寫
pl. = 複數，plural的縮寫
16樓：樊從華
詞目：什麼
拼音：shén me
詞性：代詞（疑問代詞）
解釋：對名詞的提問用語，通常表示對事物的提問。1. 未知的東西。2. 所有的東西。3. "啥"意義相同。4.表示疑問。
注：“什麼”也作數量代詞，表示比預計的少，沒到理想的量。
如：今年沒掙到什麼錢；沒學到什麼東西。
什麼樣的女生會讓你用「銳利」來評價
什麼樣的女生會bai讓你用銳利來評du價，這有更多可能，zhi如果這個女生眼dao光獨到，看回人很準，無論啥樣的人都答逃不過她的法眼，那我會用銳利來評價她，如果這個女生性格比較尖酸刻薄，說話會經常傷人，那我也會用銳利來評價，如果這個女生對事情有獨到的見解，通常會一針見血的指出事物的本質，那我也會用銳...
你會追隨什麼樣的上司，員工都願意跟隨什麼樣的領導
第一，目標明確的領導。有著明確的行動目標，清楚每個員工的工作能力，不會讓員工在不可能的時間內完成某些工作量。相反的，他會把某項工作明確的分配到每一天，通過化零為整的方式，督促員工完成工作。這樣也能夠使員工以比較快速的方式和節省成本的方式達到最後的目的，同時，領導還會在適當的時候給予員工一定的關懷，而...
如果你是老闆，你會招什麼樣的員工
招收性格各有特色的員工啊，有語言能力的，有體力的，會交際拍馬屁的我都需要啊每個人在不同情況下都能發揮作用。就我自己個人感覺來說的話，我覺得如果我是老闆的話，我應該會招納一些長得年輕的員工，因為他們會有更多的潛力。如果我是老闆我當然會招一些比較吃苦耐勞，有上進心，有責任感，而且服從命令，關鍵是一定要好...