1樓:barry拉
三年級寫作的技巧和方法有以下幾種:
一、交代清楚事件發生的時間、地點、人物、起因、經過和結果,即六要素.一件事總離不開這六要素,把這方面寫清楚了,才能使讀者瞭解事件的來龍去脈;
二、要圍繞作文的中心選擇事件,要選擇最能表現作文中心思想的事件做為材料,生活中有不少新鮮有趣和激動人心的事.因此,我們平日 要多觀察,多想生活中遇到的事.選材要新穎,在別人的作文中常出現的事要少寫或不寫,這樣寫出來的作文才有吸引力,有新鮮感;
三、事件的主要部分要寫具體.每件事都有起因、經過和結果這樣一個過程,只有把這個過程寫清楚,給讀者的印象才能完整而深刻.在事件中要進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節描寫,這一點很重要,這樣寫出來的作文才生動.
要突出中心,詳略得當,與主題無關的事不寫。
2樓:不懂先生
提高作文水平技巧:
1.細觀察。細緻觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細地觀察,才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉,於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。
2.多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章,就必須多讀書。
“讀書破萬卷,下筆如有神。”“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。”我們強調既要多讀,又要選擇地讀,更要讀進去,理解所讀文章的結構技藝,語言特點”等。
我讀書、學習、積累知識一般是用快速閱讀法,這裡說的快速閱讀不是簡單地閱讀速度快,跟略讀、跳讀掃讀等有著本質的區別。快速閱讀是一種科學高效的閱讀、學習方法。快速閱讀不僅體現在閱讀速度的高效上,更是理解的高效:
對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用,幫助我們對文章做整理、分析和歸納。掌握速讀記憶之後,可以把閱讀效率提高很多倍,無論是閱讀素材積累還是學習,都有極大的幫助的,特別是對於時間緊張的高中生來說,非常有必要練習提高一下。具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》,我自己用的是這個。
閱讀對於一個人的成長是非常重要的,尤其是中學生,加強課外閱讀,是非常必要的,閱讀從大的作用來說,滋養著人的心田,提高自我修養,養成讀書的好習慣,終生收益,從小的方面來說,中學生閱讀可以增加知識面,提高語文素養,尤其對於寫作有著不可低估的作用。
3.常練筆。經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門,並求得不斷進步,更重要的是多練。
諺語說的好:“文章讀十篇,不如寫一篇。”這就道出了作文實踐出真知的道理。
寫日記是一種有效的練筆方式,天天堅持寫日記,以後作文就有了堅實的基礎。
3樓:匿名使用者
記事作文以敘事為主,表現發生在活動場地、競賽等事情的某種意義,反映作者對這些事情的態度和看法。 寫誰(作文物件):發生在活動場地、競賽等事情。
寫什麼(作文目的):反映作者對這些事情的態度和看法。 怎樣寫:
通過一件事或幾件事說明作文的目的。 寫法:敘述事件,還可以在事件中進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節描寫。
注意事項:作文過程中,必須堅持始終要與所寫這些事情的態度和看法相聯絡。 一、交代清楚事件發生的時間、地點、人物、起因、經過和結果,即六要素。
一件事總離不開這六要素,把這方面寫清楚了,才能使讀者瞭解事件的來龍去脈。 二、要圍繞作文的中心選擇事件,要選擇最能表現作文中心思想的事件做為材料,生活中有不少新鮮有趣和激動人心的事。因此,我們平日 要多觀察,多想生活中遇到的事。
選材要新穎,在別人的作文中常出現的事要少寫或不寫,這樣寫出來的作文才有吸引力,有新鮮感。 三、事件的主要部分要寫具體。每件事都有起因、經過和結果這樣一個過程,只有把這個過程寫清楚,給讀者的印象才能完整而深刻。
在事件中要進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節描寫,這一點很重要,這樣寫出來的作文才生動。要突出中心,詳略得當,與主題無關的事不寫。
4樓:匿名使用者
一、交代清楚事件發生的時間、地點、人物、起因、經過和結果,即六要素.一件事總離不開這六要素,把這方面寫清楚了,才能使讀者瞭解事件的來龍去脈;
二、要圍繞作文的中心選擇事件,要選擇最能表現作文中心思想的事件做為材料,生活中有不少新鮮有趣和激動人心的事.因此,我們平日 要多觀察,多想生活中遇到的事.選材要新穎,在別人的作文中常出現的事要少寫或不寫,這樣寫出來的作文才有吸引力,有新鮮感;
三、事件的主要部分要寫具體.每件事都有起因、經過和結果這樣一個過程,只有把這個過程寫清楚,給讀者的印象才能完整而深刻.在事件中要進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節描寫,這一點很重要,這樣寫出來的作文才生動.
要突出中心,詳略得當,與主題無關的事不寫。
5樓:mn小孟
多讀書!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
三年級寫作的技巧和方法有哪些?
6樓:barry拉
三年級寫作的技巧和方法有以下幾種:
一、交代清楚事件發生的時間、地點、人物、起因、經過和結果,即六要素.一件事總離不開這六要素,把這方面寫清楚了,才能使讀者瞭解事件的來龍去脈;
二、要圍繞作文的中心選擇事件,要選擇最能表現作文中心思想的事件做為材料,生活中有不少新鮮有趣和激動人心的事.因此,我們平日 要多觀察,多想生活中遇到的事.選材要新穎,在別人的作文中常出現的事要少寫或不寫,這樣寫出來的作文才有吸引力,有新鮮感;
三、事件的主要部分要寫具體.每件事都有起因、經過和結果這樣一個過程,只有把這個過程寫清楚,給讀者的印象才能完整而深刻.在事件中要進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節描寫,這一點很重要,這樣寫出來的作文才生動.
要突出中心,詳略得當,與主題無關的事不寫。
7樓:
蘋果各地方有一天反反覆覆ffffff
三年級寫作文技巧
8樓:鈄翠花言子
三年級的學生是已經學了一個學期的作文了,所以不光要求要能清楚的講述一件事情,還得有完整的結構,分段要明確,標點符號,作文的修改符號,關聯詞,能運用自己積累的好詞好句這些都是要求。但不能要求學生一次性都掌握好,如果每寫一篇作文都能有一個方面的進步,那就是相當不錯的!作文不是一課一講就會的,要靠積累,畫畫不也是從臨摹開始麼,可以多經典。
小學三年級作文輔導技巧?
9樓:不懂先生
提高作文水平技巧:
1.細觀察。細緻觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細地觀察,才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉,於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。
2.多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章,就必須多讀書。
“讀書破萬卷,下筆如有神。”“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。”我們強調既要多讀,又要選擇地讀,更要讀進去,理解所讀文章的結構技藝,語言特點”等。
我讀書、學習、積累知識一般是用快速閱讀法,這裡說的快速閱讀不是簡單地閱讀速度快,跟略讀、跳讀掃讀等有著本質的區別。快速閱讀是一種科學高效的閱讀、學習方法。快速閱讀不僅體現在閱讀速度的高效上,更是理解的高效:
對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用,幫助我們對文章做整理、分析和歸納。掌握速讀記憶之後,可以把閱讀效率提高很多倍,無論是閱讀素材積累還是學習,都有極大的幫助的,特別是對於時間緊張的高中生來說,非常有必要練習提高一下。具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》,我自己用的是這個。
閱讀對於一個人的成長是非常重要的,尤其是中學生,加強課外閱讀,是非常必要的,閱讀從大的作用來說,滋養著人的心田,提高自我修養,養成讀書的好習慣,終生收益,從小的方面來說,中學生閱讀可以增加知識面,提高語文素養,尤其對於寫作有著不可低估的作用。
3.常練筆。經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門,並求得不斷進步,更重要的是多練。
諺語說的好:“文章讀十篇,不如寫一篇。”這就道出了作文實踐出真知的道理。
寫日記是一種有效的練筆方式,天天堅持寫日記,以後作文就有了堅實的基礎。
10樓:小棋子動漫社
雖然我本身也只是一名初中生,但希望我的經驗可以採納:
小學時,我不會寫作文;老師佈置題目,我找不到素材,於是瞎編,有時離譜的自己都看不下去;有時心裡有貨了,但找不到合適的,生動的,優美的語言來表達。這些都說明了一個問題——積累很少。
首先,這不是老生常談,真的,如果課外書或一些優秀的文章看得很少,那麼也別想在學校吸收到什麼知識,作文在語文老師那裡學到的僅僅是技巧,真正的,是需要自我的思想發揮:有了思想,才有筆觸下的那些美麗生花。
中學後,經常看一些較有深度的文章(其實三年級也可以開化了);你教他可以讓他做閱讀筆記,看一些**類的文章不要只關注情節,同時注意作者的寫作技巧也是很好的。
11樓:嵇如鹹莊靜
在北京,我建議你去甜水園圖書市場。其實,只要提高他的觀察能力,多帶他出去,就可以提高作文水平。
12樓:匿名使用者
寫出好作文需要一定的閱讀量支撐,好作文要有好的素材,可是一般小孩也不怎麼喜歡看書,我家小孩之前也是這樣。所以去年帶孩子到卓越萬蝶教育,蠻好的,教材比較體系化,課堂也更加立體化,孩子能在輕鬆的氛圍中學到更多的東西,上次期末我去開家長會,還被學校老師點名表揚,說這學期語文進步比較大,特別是作文方面,當時覺得自己臉上太有面子了。
三年級作文,三年級作文《我》300字
題目 我們眼中的繽紛世界 有一天,媽媽到我去紅樹林玩。我們坐車去,我看到了有很多美麗的風景,到了紅樹林,我帶著媽媽來到水邊,去找魚找蝦,我帶了一個塑料瓶,我把找到的魚和蝦放進去,我和媽媽比賽誰抓得最多,到了太陽落山的時候我和媽媽停止比賽,我哈媽媽數了數最後媽媽阻燃贏了,我卻輸了。終於落山了,我和媽媽...
三年級人文章,三年級寫人作文
我熟悉的人有很多,比如說,爺爺。奶奶。外公。外婆,還有爸爸,但我最熟悉的人還是媽媽。我的媽媽是中等身材的人,大大的眼睛,細心的眉毛,有一隻高鼻樑,有一張慈祥的臉,有一張能說會道的嘴巴。我的媽媽性格很 古怪 我不用心做作業,做錯了很多題目的時候,媽媽就會很嚴厲批評我,讓我養成做完作業,自己檢查的好習慣...
三年級作文鴨子小船和公雞,三年級作文鴨子小船和公雞
小公雞和小copy鴨子 在遙遠的bai山裡,住著一隻小公雞和du一隻小鴨子,它們是世界上最好zhi的朋dao友。一天,小公雞和小鴨子在山裡玩耍,突然,他們發現地上有六隻蟲子,小公雞說 這裡共有六隻蟲子,那麼就你三隻我三隻吧!好啊。小鴨子毫不思索地說。小公雞狼吞虎嚥的把蟲子給吃了,而小鴨子卻把蟲子藏起...