1樓：鉛筆劃不出
通過這件事，我看到，這件事的責任在我自己，就是因為自己個人的原因，才導致這場不可挽回的錯誤的發生，對於集體，我是一個個體，但是集體的正常運作是要靠每一個個體正常運作來保證的，我的這種行為，不僅損害了集體的利益，而且讓我也陷入了同學對我的厭惡之中，還影響了老師的工作，影響了教學。在個人與集體的關係上，我最大的錯誤就是沒有時刻把集體放在心上，總是自己以為怎麼樣就怎麼樣，實際上都是隻考慮了個人，由於個人的思想是主觀的，是片面的，所以不能更深刻了解一些事情，所以才導致了之一系列錯誤，不過，亡羊而補牢，就不是病入膏肓，無藥可救，引前車以為鑑，以醒後日只德行。老古人就這樣說過，我們為何不能引以為鑑？
正是因為自己的親生經歷，才會對自己更有教育意義，只有自己經歷過切膚之痛，才會引以為戒。
其實，有些事情往往都是太沖動的結果，古人云：“欲速則不達。”有些事情總是太急了，所以才會採取一些過激的行為，而這，是萬萬要不得的，我們學習，要有一顆“積土成山的恆心，積水成淵的耐心，積善成德的決心”，所以，衝動是魔鬼啊，這，不過是我們沒有掌握正確方法的緣故。
而且，我們造成的損失往往是無法彌補的，對別人心靈造成的傷害，無論與老師與學生，都是這樣，我們的所作所為，處處體現著我們的家教，體現著我們的修養，
“養不教，父之過。”我們粗魯的言行，在受傷者眼中，多的是怒火，而在旁觀者眼中，看到的多是我們沒有家教這個事實。既然做錯了事，那麼就要心甘情願的受罰，不可採取任何過激的手段，否則這樣的話，不僅不能使事情得到一個完美的解決，反而讓人覺得個人素質，修養太差。
其實，反思一下，老師都是對的，而我的所作所為，只不過出於自己的任性，對此不僅對別人造成了影響，而且，自己事後也會感到懊悔。
對此，我決定以以下方式，保證不再犯。首先，嚴於律己，學會忍耐，很多事，都是因為不會忍耐才導致發生的，這種其實忍耐一下，完全可以避免，但是，衝動導致了我的這種行徑，凡事忍耐，是我們應該具備的品質，古人云：“小不忍則亂大謀。
”所以這件事中，我深刻的體會到，我們真的需要忍耐。
其次要細心，因為，粗心大意是學習與生活中的大敵，我們學習於生活中如果事事粗心，那麼我們必將一事無成，無數前車之鑑，所以，我們不能重蹈覆轍，許多事情都是我們粗心導致的，若果我們當初細心些，許多事情就不會發生，許多教訓，就可以不必重演。既然這樣，我們就可以把更多的精力投入到工作和學習中去，那這樣不是一舉兩得麼，既不使自己陷入麻煩，也不會因為一些本可以避免的瑣事分心。
最後，這次事件給學校和同學們都或多或少造成了不便，影響了老師，對於這件事我感到非常的抱歉，所以，至此，我懷著無比懊悔的心情，向老師和同學們道歉，希望老師與同學們原諒，希望老師與同學們再給我一次改過自新的機會，讓我重新融入這個班集體，為班集體做出一份貢獻，以彌補因為我的一時魯莽導致的嚴重後果。一個人，如果知恥，那麼這就是良知還沒有泯滅；亡羊補牢，不會再丟羊，亡羊不補，所有的羊都會逃走。所以，希望老師與同學原諒我。
2樓：匿名使用者
檢討書由於我上課沒注意聽講，以至於我沒聽到留作業的資訊，所以我沒交作業。我認為我應該寫檢討，我應該勇於承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負了家長的期望，辜負了老師的期望。
如果我今天交了作業，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓，說不定從此走向理想的高中，走向理想的大學，走向理想的工作崗位。
所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數的錯誤。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。
老師，我向您保證，我以後再不會不寫作業了，再也不會犯類似的錯誤。這低階的錯誤,看似微小但影響極大，俗話說；“秤砣雖小壓千斤”，我明白“一失足成千古恨”的道理。
藉此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業的泥潭，千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”如果你去做了，就會失掉你自己的光明前途，就會使自己學習生涯留下汙點，成為你終生的遺憾。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊急在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。
由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。
包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。
我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。
我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的，我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕
記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這麼嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。
對學校已有很深的感情，在今後學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，
犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。
對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我，並卻對我的問題酌情處理。
幽默向女朋友道歉檢討書一千字
3樓：吾心為悅
看了樓上兩個，我對一千字有了一個新的概念
4樓：單身孤狼
向老師道歉的檢討書，給老師道歉的檢討書怎麼寫
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在不明真相的情況下跟著起鬨.甚至頂撞老師，我們作為學生就應該聽從老師的教導，我們到學校就是來接受教育的.而我這次不但沒有聽從老師的教導。而且還頂撞老師.對老師相當的不尊敬.甚至用手指老師.這完全是素質低 觀念差對老師嚴重不尊重的表現.更是給學校帶來了負面影...
幫我寫一份的檢討，幫我寫一份100字的檢討
呵呵,檢討這個東西是要有自己的真情實感的.呵呵,幫幫你吧 沉痛檢討 請老師原諒我,我沒在英語練習冊上寫英語短文,我認識到了自己的錯誤.作業,是檢查我們學習情況的途徑之一.即使是僅僅50字的英語小短文也要完成,從基礎做起,才能逐步攀登.不可能一口吃成一個胖子,我保證我以後認真完成作業,即使是再簡單的作...
老師叫我們交一份作品。主題是「我是班級的一份子」不要作文。請
可以拍一些 班級的，老師的，或同學等 做一份手冊一類，這樣應該體現的出你關心班級，別忘記穿插一些你自己的，這樣可以嗎？從各方面考慮一下，在班裡有無職務，學習怎樣，勞動怎樣，集體怎樣，最大的優勢是什麼等隨便。我是班級的一份子作文600字 我是班級的一份子作文100字 我是班級的一份子演講稿400字作文...