1樓：來自湯孫湖談笑風生的兔斯基
小學教育一般是六年制，分三個階段：一年級、二年級叫低年級，三年級、四年級叫中年級，五年級、六年級叫高年級。2023年初，本著「教育要革命，學制要縮短」的理念，開始將小學六年制改為五年制。
2023年，又將五年制改回到六年制。
21世紀初，一些地區又進行試驗，實行小學五年制教育。如寧波地區2023年在部分學校試行小學五年、初中四年的「五四學制」試點。濟寧等地點現 今也沿用著「五四學制」
2023年4月我國頒佈了《中華人民共和國義務教育法》。這是我國首次把免費的義務的教育用法律的形式固定下來，也就是說適齡的「兒童和少年」必須接受9年的義務教育。義務教育法的制定標誌著我國基礎教育發展到一個新階段。
雖只有18條，但「國家實行九年制義務教育」從此成為法定義務。2023年，當年的學生分為大、小班。
解放初，我國沿用**時期的基本學制，實行初小4年、高小2年、初中3年、高中3年的學制。2023年開始推行小學5年一貫制，後暫緩實行。2023年教育也搞大躍進，再次推行小學5年一貫制。
2023年**提出縮短學制，小學5年，直到2023年；高中減為2年，推行到2023年。人民教育出版社根據2023年教學大綱於2023年出版了12年制課本。2023年遵照最高指示，「學制要縮短，教育要革命」，中學改為4年，初中、高中各2年，有的地區推行過中小學8年一貫制。
2023年教育部決定中學學制改為初中3年、高中2年。我讀小學
一、二、三年級用的全日制十年制學校課本就是根據這個學制編寫的。2023年北京、天津、上海、浙江聯合編寫的六年制小學課本投入使用，開始實行12年制，小學6年，中學6年。人民教育出版社則分別為五年制小學和六年制小學編寫課本。
2023年，《中華人民共和國義務教育法》頒佈，全國開始逐步推行九年義務教育，小學和初中的具體劃分呈現多樣化，有五
四、六三或九年一貫制等做法。各地的課本編寫、出版趨於多樣化，能夠充分體現地方特色，根據具體需求選擇教材。
【各國各地的教育制度都不一樣】
如【美國】多數小學實行六年制教育，也有實行四年或八年制教育的小學和五年制的小學。四年制或八年制小學通常把小學與初中或高中直接掛通起來。美國小學一般規模較小（每個班級一般不超過25人），每班一名教師，教師必須完成各門課的教學任務和指導學生的課外活動。
2樓：香塵
六年的時間還是太長，不如五四制的好，小學太耽誤時間了。
3樓：鄭客塵
國家就是這樣安排的嘛,但貌似有些地方不一樣，比如上海小學五年，六年級被劃入初中。但不會違背「九年制義務教育」的。
而且基礎很重要.我國做的還岔太多.先進的教育體制應該是嚴抓幼教,幼師的把關一定要嚴格,在教育發達的國家,幼師都是高學歷的.
而大學教師則無須要求太高,因為大學生已具備自學能力.簡單說就是碩,博教幼兒.大學畢業可以教同等學歷的學生.
所以小學要6年。
4樓：王佳程
原來是5年，比現在更少
5樓：匿名使用者
你就等於再問 為什麼初中只有3年 小學6年 還只有、、、、
為什么小學一二年級要用鉛筆為什麼小學一二年級要用鉛筆？
因為小學生寫字有很多錯誤，用鉛筆寫字可以擦除，方便孩子修改。鋼筆或者黑筆的畫對於孩子們來說，寫出的字不太好，而且，黑筆很容易操到手。而且他們用鉛筆，如果字寫錯了的話，可以用橡皮很快的擦除。小學一二年級的孩子還小，寫字容易寫錯，同時手上沒有力量，還容易寫歪，用鉛筆容易犯錯。因為小學一二年級剛開始學寫字...
為什么小學生要學習，為什麼小學生要學習
因為成才必先成抄人，襲不 必成不了才，是成才的先決條件。科 學文化知識教育是成才的關鍵，德育教育 法制教育是 的必備要件。通過科學教育 德育教育和法制教育，讓少年朋友們成為胸懷天下 知行相濟 守法懂法 德才兼備的好少年 好兒童，成為21世紀合格 完整的人才，這樣才能在祖國現代化建設的廣闊天地裡施展抱...
為什么小學不學習歷史地理，為什麼小學不學習 歷史 地理？
在下90年代唸的小學，依稀記得3 4年級是有歷史 地理 自然這樣的課程的，只是課不多，一週一節.小學沒有英語 可能是鄉下的原因 主要讀的書是語文 數學 思想品德.小學的歷史課非常簡單，初中的會詳細一點，再到高中就更詳細了.印象中小學是沒有世界歷史的，只有中國歷史，總之內容也不多，所以在我的印象中，我...