忽然像被一陣風吹來似的，原著的小丘上出現了一群馬如何改變語序

1樓：匿名使用者

遠處的小丘上忽然出現了一群馬，像被一陣風吹來似的。

面對一個複雜的長句，首先要找出它的主幹，然後再分清是句子的主幹還是枝葉部分複雜，把複雜的部分變成分句，長句也就變為短句了。

秦嶺西部太白山的遠峰和鬆坡，渭河平原上游的竹林、村莊和市鎮，都籠罩在茫茫的春雨中了。

句子的主幹是「遠峰和鬆坡，竹林、村莊和市鎮籠罩在茫茫的春雨中了。」複雜的部分是主語，主語是由並列短語充當的。我們可以把並列短語拆開，讓它同謂語組成幾個分句，把這個長句變成下面這個短句。

秦嶺西部太白山的遠峰和鬆坡，籠罩在茫茫的春雨中了；渭河平原上游的竹林、村莊和市鎮，也籠罩在茫茫的春雨中了。

在文中各級語言單位排列組合的順序、它主要用來表示語法意義、它的語序變了、那麼結構關係也隨之變化、語意也就不一樣了。在我們小學語文當中、同學們重點學習的就是字詞句的運用、而在字詞句的學習中、句子掌握起來就困難一點、它有很多種的型別、比如：反問句與陳述句轉換。

變換語序的原則就是、要審清題目、要明確句式經過變換之後、只是句子的形式發生變化、不改變這個原句的意思、也可以在語句中微調、不能隨便刪減。

2樓：匿名使用者

原著？還是遠處？

遠處的小丘上忽然出現了一群馬，像被一陣風吹來似的。

忽然遠處的小丘上出現了一群馬，像被一陣風吹來似的。

題目中的句子讀起來就感覺怪怪的，不知道是不是我語文沒學好的原因另外不知道忽然這個詞該放哪，看哪個順眼吧

老舍的《草原》中一句話「忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上，出現了一群馬……↓

3樓：

這句話是寫蒙古族老鄉身著節日盛裝，策馬疾馳，遠迎來客。鮮豔的服飾，飛馳的駿馬，飄舞的衣襟衣帶，作者將這些景物比作彩虹，不僅形似而且神似。

這句話運用了比喻的修辭手法。由於人數眾多，顏色鮮豔，將穿著豔麗的人們比作彩虹。本體：穿著豔麗的人們；喻體：彩虹。

作者精湛的文筆讓我們也讀出了出現的迅速，蒙古人民的熱情。

後世影響：

這個作品被選進了北師大版的四年級上冊語文書，部編人教版的六年級上冊語文書第一課，冀教版五年級下冊語文書和蘇教版六年級上冊語文書，作者老舍，原名舒慶春。作者表達了對草原的喜愛之情和蒙漢兩族的深情厚誼。

文章主要講了草原風光圖、喜迎遠客圖和蒙漢聯歡圖。

4樓：戀愛八音盒

這句話運用了比喻的修辭手法。

由於人數眾多，顏色鮮豔，將穿著豔麗的人們比作彩虹。本體：穿著豔麗的人們；喻體：彩虹。

作者精湛的文筆讓我們也讀出了出現的迅速，蒙古人民的熱情。

我可能說的不準確，建議你參考一下幫你學，小本的。你應該是五六年級吧，因為我們正好也學過。對了，金貌似是錯的，我記得是襟。

聯絡課文想象「忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬

5樓：阿沾

寫作思路：寫出草原的美景。

當我們下車時，站在草地上，突然之間就像被一陣風吹過來一樣，在離我們很遠的小丘上出現了一群駿馬，馬上有著男男**，老老少少他們穿著五顏六色的衣服在草原上疾馳，那個場景就像一條彩虹向我們奔來場景十分驚豔。

「忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來」出自：《草原》是現代作家、詩人老舍創作的一篇散文。

擴充套件資料

「像被一陣風吹來」表示：人們來到的很快,心情也很迫切的想見到老舍先生；「像一條彩虹向我們飛過來」表達：內蒙古人民穿的衣服的顏色很鮮豔。

《草原》課文主要講了草原風光圖、喜迎遠客圖和蒙漢聯歡圖。作者在最後引用了一句，蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。抒發了作者對草原的熱愛之情和對蒙漢兩族的深情厚誼。

老舍記敘了自己第一次訪問內蒙古大草原時的所見所聞所感，表現了大草原的美麗景色和蒙古族人民對漢族人民的深厚情誼，表達了作者對祖國邊疆的熱愛以及對民族友誼的歌頌。