1樓：大白鯊
「心曠神怡」「秀美典雅」「層巒疊嶂」「輕風徐來」「湖水盪漾」概括了西湖的特點。
《西湖》是一篇寫景散文，採用由遠到近的描寫方法描繪了西湖的美景，抒發了作者熱愛祖國、熱愛自然的感情。
心曠神怡[xīn kuàng shén yí]曠：開闊；怡：愉快。心境開闊，精神愉快。
造句：又登海天閣，見萬頃銀濤，千山削翠，心曠神怡。
層巒迭嶂 [céng luán dié zhàng]造句：層巒迭嶂，山深林密。
湖水盪漾[húshuǐdàngyàng]
形容水面飄蕩;起伏不定
造句：西湖景色秀美，湖水盪漾真的是一個放鬆心情的好地方。
秀美典雅[xiùměidiǎnyǎ]
秀麗美好，高雅不淺俗
輕風徐來[ qīngfēngxúlái]
小風緩緩吹來
造句：站在這輕風徐來讓人心曠神怡。
課文《西湖》中哪個詞概括了西湖的特點?
2樓：大白鯊
「心曠神怡」「秀美典雅」「層巒疊嶂」「輕風徐來」「湖水盪漾」概括了西湖的特點。
《西湖》是一篇寫景散文，採用由遠到近的描寫方法描繪了西湖的美景，抒發了作者熱愛祖國、熱愛自然的感情。
心曠神怡[xīn kuàng shén yí]曠：開闊；怡：愉快。心境開闊，精神愉快。
造句：又登海天閣，見萬頃銀濤，千山削翠，心曠神怡。
層巒迭嶂 [céng luán dié zhàng]造句：層巒迭嶂，山深林密。
湖水盪漾[húshuǐdàngyàng]
形容水面飄蕩;起伏不定
造句：西湖景色秀美，湖水盪漾真的是一個放鬆心情的好地方。
秀美典雅[xiùměidiǎnyǎ]
秀麗美好，高雅不淺俗
輕風徐來[ qīngfēngxúlái]
小風緩緩吹來
造句：站在這輕風徐來讓人心曠神怡。
3樓：天大結構
1.《西湖》是一篇寫景散文，採用由遠到近的描寫方法描繪了西湖的美景，抒發了作者熱愛祖國、熱愛自然的感情。
2.理解詞語：
「心曠神怡」：心情舒暢、精神愉快。
3.月光下的西湖，又是一番景象。又是怎樣的景象呢？
答：一是明月東昇，二是華燈倒映湖中，三是琴聲「悠揚」。
4.近義詞：猶如—宛如—好像—彷彿
例句： 平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。
明淨的湖水晃動著綠島和白雲的倒影，彷彿仙境一般。
岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數的銀蛇在遊動。
5.造比喻句。
⑴秋天到了，樹上的黃葉像一隻只蝴蝶飄落下來。
⑵十五的月亮彷彿一個大圓盤。
6.寫一首描寫西湖的詩。
曉出淨慈寺送林子方（楊萬里）
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
7.杭州素有「人間天堂」的美稱。課文中寫到得景物有：連綿起伏的山、平靜的湖面、環湖樹、白堤蘇堤、三個小島。
8.在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢？（把句子換個說法）
答：在這如畫的西湖邊走一走，看一看，真是令人心曠神怡。
9.西湖十景有：平湖秋月、麴院風荷、柳浪聞鶯、斷橋殘雪、花港觀魚、雷峰夕照、南屏晚鐘、三潭映月、寶石流霞、黃龍吐翠。
10.「上有天堂，下有蘇杭」中蘇指「蘇州」，杭指「杭州」。
西湖一課那句詞是表達了西湖特點
4樓：棋盤上的小棋子
1.《西湖》是一篇寫景散文，採用由遠到近的描寫方法描繪了西湖的美景，抒發了作者熱愛祖國、熱愛自然的感情。
2.理解詞語：
「心曠神怡」：心情舒暢、精神愉快。
3.月光下的西湖，又是一番景象。又是怎樣的景象呢？
答：一是明月東昇，二是華燈倒映湖中，三是琴聲「悠揚」。
4.近義詞：猶如—宛如—好像—彷彿
例句： 平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。
明淨的湖水晃動著綠島和白雲的倒影，彷彿仙境一般。
岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數的銀蛇在遊動。
5.造比喻句。
⑴秋天到了，樹上的黃葉像一隻只蝴蝶飄落下來。
⑵十五的月亮彷彿一個大圓盤。
6.寫一首描寫西湖的詩。
曉出淨慈寺送林子方（楊萬里）
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
7.杭州素有「人間天堂」的美稱。課文中寫到得景物有：連綿起伏的山、平靜的湖面、環湖樹、白堤蘇堤、三個小島。
8.在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢？（把句子換個說法）
答：在這如畫的西湖邊走一走，看一看，真是令人心曠神怡。
9.西湖十景有：平湖秋月、麴院風荷、柳浪聞鶯、斷橋殘雪、花港觀魚、雷峰夕照、南屏晚鐘、三潭映月、寶石流霞、黃龍吐翠。
10.「上有天堂，下有蘇杭」中蘇指「蘇州」，杭指「杭州」。
學了西湖這篇課文，悟到了什麼
5樓：課文你來說
本文以詩一般的bai語言，描繪了西湖
du的秀麗景色，字裡zhi
行間包含著dao作者對西湖美景的喜愛版和讚美權。
《西湖》這篇課文詞彙豐富，語句優美，把西湖的美麗風光描繪得淋漓盡致。教學本課，重點引導學生通過品味語言文字，體會西湖之美。課文第一節中的「西湖，就是鑲嵌在這天堂裡的一顆明珠。
是貫穿全文的中心句。
《西湖風光》一文描寫的西湖各景點的特點是什麼？
在西湖這一篇課文中湖水有什麼特點
6樓：
僅提供資料
與西湖有關的詩?作者,描寫了西湖哪個景點,及其特點
7樓：歲潤靜好
蘇軾《夜泛西湖》詩：
菰蒲無邊水茫茫，荷花夜開風露香。
漸見燈明出遠寺，更待月黑看湖光。
又《湖上夜歸》詩：
我飲不盡器，半酣尤味長。籃輿湖上歸，春風吹面涼。
行到孤山西，夜色已蒼蒼。清吟雜夢寐，得句旋已忘。
尚記梨花村，依依聞暗香。
又《懷西湖寄晁美叔》詩：
西湖天下景，遊者無愚賢。深淺隨所得，誰能識其全。
嗟我本狂直，早為世所捐。獨專山水樂，付與寧非天。
三百六十寺，幽尋遂窮年。所至得其妙，心知口難傳。
至今清夜夢，耳目餘芳鮮。君持使者節，風采爍雲煙。
清流與碧巘，安肯為君妍。胡不屏騎從，暫借僧榻眠。
讀我壁間詩，清涼洗煩煎。策杖無道路，直造意所使。
應逢古漁父，葦間自夤緣。問道若有得，買魚弗論錢。
李奎《西湖》詩：
錦帳開桃岸，蘭橈系柳津。鳥歌如勸酒，花笑欲留人。
鐘磬千山夕，樓臺十里春。回看香霧裡，羅綺六橋新。
蘇軾《開西湖》詩：
偉人謀議不求多，事定紛紜自唯阿。
盡放龜魚還綠淨，肯容蕭葦障前坡。
一朝美事誰能繼，百尺蒼崖尚可磨。
天上列星當亦喜，月明時下浴金波。
周立勳《西湖》詩：
平湖初漲綠如天，荒草無情不記年。
猶有當時歌舞地，西泠煙雨麗人船。
夏煒《西湖竹枝詞》：
四面空波卷笑聲，湖光今日最分明。
舟人莫定遊何外，但望鴛鴦睡處行。
平湖竟日只溟濛，不信韶光只此中。
笑拾楊花裝半臂，恐郎到晚怯春風。
行觴次第到湖灣，不許鶯花半刻閒。
眼看誰家金絡馬，日駝春色向孤山。
春波四合沒晴沙，晝在湖船夜在家。
怪殺春風歸不斷，擔頭原自插梅花。
歐陽修《西湖》詩：
菡萏香消畫舸浮，使君寧復憶揚州。
都將二十四橋月，換得西湖十頃秋。
趙子昂《西湖》詩：
春陰柳絮不能飛，兩足蒲芽綠更肥。
只恐前呵驚白鷺，獨騎款段繞湖歸。
袁巨集道《西湖總評》詩：
龍井饒甘泉，飛來富石骨。蘇橋十里風，勝果一天月。
錢祠無佳處，一片好石碼。孤山舊亭子，涼蔭滿林樾。
一年一桃花，一歲一白髮。南高看雲生，北高見月沒。
楚人無羽毛，能得凡遊越。
範景文《西湖》詩：
湖邊多少遊觀者，半在斷橋煙雨間。
盡逐春風看歌舞，凡人著眼看青山。
張岱《西湖》詩：
追想西湖始，何緣得此名。恍逢西子面，大服古人評。
冶豔山川合，風姿煙雨生。奈何呼不已，一往有深情。
一望煙光裡，蒼茫不可尋。吾鄉爭道上，此地說湖心。
潑墨米顛畫，移情伯子琴。南華秋水意，千古有人欽。
到岸人心去，月來不看湖漁燈隔水見，堤樹帶煙熇。
真意言詞盡，淡妝脂粉無。問誰能領略，此際有髯蘇。
又《西湖十景》詩：
一峰一高人，兩人相與語。此地有西湖，勾留不肯去。
（兩峰插雲）
湖氣冷如冰，月光淡於雪。肯棄與三潭，杭人不看月。
（三潭印月）
高柳蔭長堤，疏疏漏殘月。蹩躠步鬆沙，恍疑是踏雪。
（斷橋殘雪）
夜氣滃南屏，輕嵐薄如紙。鐘聲出上方，夜渡空江水。
（南屏晚鐘）
煙柳幕桃花，紅玉沉秋水。文弱不勝夜，西施剛睡起。
（蘇堤春曉）
頰上帶微酡，解頤開笑口。何物醉荷花，暖風原似酒。
（麴院風荷）
深柳叫黃鸝，清音入空翠。若果有詩腸，不應比鼓吹。
（柳浪聞鶯）
殘塔臨湖岸，頹然一醉翁。奇情在瓦礫，何必藉人工。
（雷峰夕照）
秋空見皓月，冷氣入林皋。靜聽孤飛雁，聲輕天正高。
（平湖秋月）
深恨放生池，無端造魚獄。今來花港中，肯受人拘束？
8樓：
「水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇，欲將西湖比西子，淡妝濃抹總相宜」
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。
三秋桂子，十里荷花
黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地吹來忽不見，望湖樓下水如天.
蔭濃煙柳藏鶯語，香散風花逐馬蹄.西湖風景六條橋，一株楊柳一株桃。
楊柳滿長堤，花明路不迷。畫船人未起，側枕聽鶯啼。
山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休,暖風薰得遊人醉,直把杭州作汴州.
長憶西湖，盡日憑欄樓上望。三三兩兩釣魚舟，島嶼正清秋。
笛聲依約蘆花裡，白鳥成行忽驚起。別來閒整釣魚竿，思入水雲寒。
月冷寒泉凝不流，棹歌何處泛歸舟。白蘋紅蓼西風裡，一色湖光萬頃秋。
萬頃西湖水貼天，芙蓉楊柳亂秋煙。湖邊為問山多少？每個峰頭住一年。
放棹西湖月滿衣，千山暈碧秋煙微。二更水鳥不知宿，還向望湖亭上飛短長條拂短長堤，上有黃鶯恰恰啼翠幕煙綃藏不得，一聲聲在畫橋西綠蓋紅妝錦繡鄉，虛亭面面納湖光。白雲一片忽釀雨，瀉入波心水亦香。
柳暗花明春正好，重湖霧散分林沙。何處黃鶴破瞑煙，一聲啼過蘇堤曉。
西湖湖上水初生，重疊春山接郡城。記得扁舟載春酒，滿身花影聽啼鶯。
放棹西湖月滿衣，千山暈碧秋煙微。二更水鳥不知宿，還向望湖亭上飛短長條拂短長堤，上有黃鶯恰恰啼翠幕煙綃藏不得，一聲聲在畫橋西。
百遍清遊未擬還，孤亭好在水雲間。停闌四面空明裡，一面城頭三面山。
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
西湖，就是鑲嵌在天堂果的一顆珠。句中的「天堂」指的是多什麼，把什麼比作「天堂裡的明珠」？
9樓：韓琴
天堂指杭州，把西湖比作天堂裡的明珠。
該句語出蘇教版三年級上冊語文第6課《西湖》，原文如下：
杭州素有人間天堂的美稱。西湖，就是鑲嵌在這「天堂」裡的一顆明珠。站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像優美的山水畫。
平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗飛掠過湖面，在陽光下一閃一閃，好看極了。
圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。
湖心的三個小島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹叢中。明淨的湖水晃動著綠島和白雲的倒影，彷彿仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢。
擴充套件資料
《西湖》 節選自《西湖》文學雜誌，建立於2023年，雜誌於2023年第四期開始，由原社會文化類刊物，調整為純文學刊物。作為浙江省惟一的文學月刊，《西湖》雜誌秉承「建構西湖文學品位、提升吳越人文精神」的一貫辦刊方針，以繁榮文學創作為宗旨，以培養新人、推出精品力作為己任，在新的世紀裡，繼續為杭州、浙江以及全國的文學事業和文化建設做出新的貢獻。
《西湖》是一篇寫景散文，以優美的文筆，清晰的層次，豐富的詞彙描繪出了人間天堂的美景，字裡行間包含了作者對西湖風光的喜愛和讚美。
杭州素有「人間天堂」的美稱。課文中寫到得景物有：連綿起伏的山、平靜的湖面、環湖樹、白堤蘇堤、三個小島。
作者把西湖比作人間仙境，因為西湖的風景美，晚上在燈光的照射下，那就顯得西湖更美了，所以西湖像人間仙境一樣。
作者採用由遠到近的描寫方法描繪了西湖的美景，抒發了作者熱愛祖國、熱愛自然的感情，文章用「心曠神怡」「秀美典雅」「層巒疊嶂」「輕風徐來」「湖水盪漾」概括了西湖的特點。
全文一共四個自然段，第一自然段點明西湖是「天堂」杭州的一顆明珠。 第二自然段：介紹遠山和湖面的美麗景色。
第三自然段；描繪西湖主要景點的美麗風光。第四自然段：描繪月下西湖的美妙情景。
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