1樓：匿名使用者
在整個人生歷程中，初戀可謂是最美好的，懵懂純真的初戀總是令人回味無窮，那份心動、那份懵懂，久久揮之不去，這就是初戀。每個人的初戀都是如此寶貴，以至令那些早戀的少男少女苦苦執著著，春雷教育專家將為您分析孩子的早戀心理，教您正確對待孩子早戀，科學應對孩子早戀問題。
發生早戀的孩子，他們相互之間經常會有書信往來，或者經常出雙入對。對於年僅十三四歲或十四五歲的孩子，儘管初戀的感情往往是比較純真的，但他們畢竟是孩子，對於他們來說早戀的危害還是很大的。初中學生正處於青春發育期，生理髮育開始成熟。
特別值得注意的是，由於社會經濟的發展，生活與文化水平的提高，出現了性成熟期提前的現象，即早熟。
同時，又由於他們受到諸如網路、電視、雜誌等上面的有關愛情與性的資訊的不良影響，他們往往表現出對有關性問題的興趣、好奇的提前，出現認知偏差，開始產生對異性的愛慕與接觸的願望。但是，這一時期孩子他們的意志、情緒和性格還不成熟，性道德觀念還沒有形成，自制力、預見後果的能力還很差，這就造成了生理髮育與心理髮育不同步的問題。這一問題直接導致的是早戀影響青少年的身心健康發展，為避免孩子受到早戀的危害的不良影響，父母就要在發現孩子有早戀傾向時，就要對其進行正確的引導，要讓他們認識到戀愛本身沒有錯，他們有戀愛的權利，但是錯就錯在「早」字，時間不對，他們終會嚐到早戀這枚青澀的果子的酸澀。
看玩了、、覺得好的話就給高分吧
2樓：
作為家長，自己的孩子發生這樣的事，內心焦急是可以理解的，但建議不要用過激的方法，這樣會傷害到孩子的心理健康（有點兒誇大了，但值得注意），如果弄不好會激起孩子的叛逆心理，這樣會讓你很頭痛的。
個人建議：和你的孩子單獨的聊聊，要多聽聽孩子的想法，看她是怎麼對待這件事的。瞭解以後在想怎麼去做下一步，如果有些嚴重要注意不要大聲的罵孩子，這樣不好，會影響你和孩子的感情。
和對方家長聊聊看他們怎麼看待這件事。如果遇到好的家長這樣會很好做，反之會比較難辦。
做一些防範措施之內的東西（如每天必須在晚上9前以前回家，多問問她好朋友她最近的一些情況（要多問幾個，在自己核實，不要聽片面的東西））。
要多和孩子聊聊她的事情，這樣她就不會去想其他的事了
發現有些跑題了，還是個人建議如果只是交朋友不建議阻止，如果更近一步了那就要家長干預了。
3樓：雅瑟老師
回答你好，我是您提問的雅瑟老師，你提問的問題我已經收到了，麻煩稍候五分鐘內回覆你…
提問小學生早戀，家長該如何處理？
回答早戀，也有叫做青春期戀愛，指的是未成年男女建立戀愛關係或對異**興趣。如果發現孩子陷入早戀，孩子對所愛慕的物件魂不守舍時，家長不能用譏諷、責罵甚至懲罰的方式來對待孩子，更不能衝向學校、對方家中，或向鄰里訴苦，弄得滿城風雨。
提問要怎麼和孩子溝通？
回答當孩子出現類似「早戀」的苗頭時，家長不要批評孩子，不妨引導孩子「喜歡他人是正常的」，家長不應排斥孩子交異性朋友，要主動促使孩子參加集體活動，避免出現異性單獨交往的情況。同時，家長和老師不妨多教給孩子一些對待異性的正確觀念，大部分所謂「早態」問題，孩子們都能夠自己處理好。
提問你這說了和沒說不是一樣嗎
回答首先不要反應過於強烈或者冷漠，儘量用平時交流的狀態和孩子談這件事情。
因為，只有這樣，孩子才會感到舒服，他才會覺得這是一件很正常的事情，既不會引起他的反感，也不會引起不安。
如果孩子主動告訴我們自己「戀愛了」或者「喜歡誰、被誰喜歡」，我們一定要先肯定孩子的感情，告訴他這是一件值得高興的事，說明他長大了，也非常優秀。
如果孩子願意聊，我們還可以跟孩子聊一聊他心儀的人是什麼樣子的，為什麼會喜歡他。
我們要引導孩子，積極、全面地去喜歡一個人，而不是隻看外表。
你好，說話不是打針，一針下去了就好了。如果你這樣急躁無禮對孩子聊天的話，他會聽您說嗎？
提問你們的回答我早就知道，像你這樣表面聊聊，根本就說紙上談兵
回答你好，還有什麼問題嗎
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4樓：大哥草動
首先咱不得不承認孩子太過於早熟了，我認為這個年齡的孩子他唯一能體會到的就只有父母的愛，你應該主動用語言來引導他，讓它慢慢理解這是一份友誼而不是愛情，這個問題應該儘早解決，不然會對孩子造成心理陰影的，祝你早日成功！呵呵------------
5樓：我愛畫邊邊吧
受了國外教育的薰陶要讓她接受父母的教育是很難，但是好好給她溝通吧，表明你們的態度，看看她什麼態度
6樓：匿名使用者
罷啦吧，我覺得還是讓她自己體會和領悟去吧，但是父母要在一邊領導，防止在這個年齡段發生不該發生的
7樓：小鑫
應該要好好觀察她了....我對早戀是過來人了。以前爸媽不知道。，那時候分手了，我的成績一直下降。。。
8樓：匿名使用者
應該適當阻止但也不能破壞他們的友情...跟你女兒說清楚為什麼不能早戀....讓她知道早戀的危害
然後再和那個男孩的家長一起商量讓那個男孩和你女兒但正常的朋友
9樓：迷失的幻
要順著孩子的性子去開導
10樓：糖糖de布娃娃
我滴個神吶~太，太可怕了。。。。。
發現孩子早戀家長該怎麼辦？
11樓：知識力
發現孩子早戀很著急，要怎麼辦? 處理早戀的辦法， 最好是讓爸爸或者媽媽， 跟孩子去深聊,深聊的方式呢， 不是講道理也不是去要求孩子， 用一種很好奇的方式去跟孩子去溝通， 可以去問問他你看到對方的時候有什麼感覺
12樓：師慧家長課堂
2、風氣原因。很多青春期的孩子看到朋友都有比較要好的異性朋友時，為了不失面子而加入到早戀者的行列中。
3、家庭因素。父母平只關注孩子的分數，忽視了孩子心理的變化，，造成子女與父母之間缺乏良好的溝通和交流，孩子深層次的需要在家庭中得不到滿足，從而把這種需要放在了異性朋友身上。
4、叛逆心理。一般早戀行為每個學校、老師、家長都是嚴令禁止的，這種壓抑性教育，反而更激發了學生的逆反心理。
1、父母首先要理解、關心孩子的早戀問題。當發現孩子有早戀的現象時，不要過度的去強調你現在是學生，應該以學業為重等等，這個時期的孩子是聽不進去家長的教導的，你只有從孩子感興趣的事情上入手，跟孩子進行推心置腹的交談、傾聽孩子的訴說並且從旁加以引導。
2、建造一個和諧幸福的家庭氛圍。很多孩子出現早戀現象，有的孩子是由於缺少父母的關愛造成的。所以父母可以努力營造一個和諧幸福的家庭，讓孩子能夠在家庭中得到關愛以及安全感。
3、參加一些有意義的集體活動，充實孩子的生活內容，轉移其注意力。
13樓：匿名使用者
早戀是指戀愛人未成年而進行的戀愛。說實話早戀這個詞帶有一定的否定意義，一般的家長髮現孩子早戀後基本上都會阻止，但是往往適得其反，那麼發現孩子早戀後怎麼辦呢?
三不可
1、不可打罵
發現孩子早戀後不可以簡單粗暴的對待，不可以打罵孩子，畢竟是未成年人，逆反心理特別嚴重。這樣做只會加大他的逆反心理。讓他排斥你，認為你剝奪了他的真愛，要拆散他們。
2、不可鬧到學校
這種事情我們那時候還是比較多的，我高中的時候一個同學談戀愛了，他的媽媽跑到學校找校長、找輔導員。這樣的後果就是他們兩人沒畢業就雙雙出去打工，離開了學校。必將學生還是要面子的。
3、不可私下找對方
如果你私下找對方小孩，如果被自己的孩子知道了，不管你對對方說了什麼，自己的孩子肯定會先抱怨你，這樣也不好。
三可做
1、溝通
和自己的孩子溝通，告訴他你知道他早戀了，但是這個時候不要提出反對。其實早戀交男女朋友不可怕，可怕的是交到壞朋友。然後通過一些關係比如：
同班同學之類的瞭解一些對方。如果不是壞人不需要擔心。
2、多陪
其實大多數人早戀都是家長造成的，自己對孩子不夠關心，沒有時間陪孩子，所以他們在外面需求關注。多陪他們時間長了就自然而然的結束了。畢竟早戀根本不懂什麼是愛。
3、陪同
記得前一段時間熱播的一個電視劇《大男當婚》裡曹小強的表弟早戀他的處理方法就可以借鑑。在孩子見面的時候自己在身邊，不過這個要和對方家長商量的。
孩子早戀，不要說太多的大道理，只要以一些周圍人的案例或者過來人的眼光，談談你對早戀的看法，應該有作用。
14樓：stu14啊
不佔少數的家長是不希望孩子在初高中戀愛的他們多會選擇勸阻制止孩子早戀。這跟我國的國情是有一定關係的，俗話說中考，高考是人生的轉折點之二，中高考對於我國的學生來說是至關重要的，特別是對於貧窮家的孩子，讀書可謂改變命運。而一味的娛樂是不被允許的，有的是老師和家長的苦口婆心，那麼早戀也是不被家長建議的。
此處排除京津地區此類經濟較發達，教育資源良好的地區中家庭經濟水平高的家庭，此類家庭個人素質普遍較高，有經濟和教育的支撐，家長大多開明，對孩子進行的是素質教育，全方面發展。高素質家庭的孩子會不避諱的告知家長，與家長交流。高素質家庭的家長多不會制止孩子早戀，他們會選擇與孩子溝通，會向孩子傳輸關於早戀的見解和作為家長自身的擔憂，會讓孩子自己選擇是否戀愛。
他們會告知孩子自身有關戀愛方面的瞭解，他們會談論如何選擇戀愛的物件，會教育其戀愛中要做好措施保護好自己，會談論如何兼顧戀愛和學習兩方面等。
15樓：阿西妹妹
我認為現在事情還沒有一個定論，就算是發現孩子早戀了，你也應該保持冷靜，通過婉轉的方式來勸解孩子。
處在青春期的孩子們都是比較叛逆的，家長說什麼事情，他們偏偏不喜歡這樣去做。孩子現在念的是高中，每個學期的課程難易程度都不同，而且在高考的大環境壓力之下，孩子的壓力也可能在逐漸的增加，感到學習吃力，成績下降也是很正常的。
首先你應該仔細核查一下孩子是不是真的早戀了。如果孩子不是早戀了，只是因為壓力大的話，這就需要給他緩解壓力，學習是個苦差事，一定要適當的放鬆孩子的心情，不要一直讓他學習。
16樓：手機使用者
在對待青春期少男少女「早戀」的問題上，家長可以採取以下具體措施： （1）當孩子進入青春期，家長在對孩子進行性教育的同時，要進行一些適當的性、戀愛、婚姻教育。當發現孩子有早戀的苗頭時，家長不要驚慌失措，如臨大敵，要對孩子進行熱情的幫助，可以告訴孩子：
德國偉大詩人歌德曾經說過：「英俊少年哪個不善鍾情，妙齡少女誰個不善懷春」，喜歡心目中特定的異性是這個階段的孩子都會發生的，但這種喜歡只能保持在友誼的層面，不能成為「戀愛」，因為你們正處於長身體、長知識的**年齡階段，生理、心理髮展尚不成熟。如果因為早戀而荒廢學業、前途也非常可惜的。
（2）如果發現孩子陷入早戀，孩子對所愛慕的物件魂不守舍時，家長不能用譏諷、責罵甚至懲罰的方式來對待孩子，更不能衝向學校、對方家中，或向鄰里訴苦，弄得滿城風雨。最好的辦法是理解孩子，體貼孩子，運用「冷處理」的辦法。因為當孩子產生戀愛情感時，隨著憧憬產激動也會為傷感、社會環境壓力、甚至性慾的糾纏而苦惱，父母不但要洞察孩子這種內心情感，而且還要從旁加以引導，要耐心地傾聽孩子的訴說，並給孩子以熱情、嚴肅的忠告。
要教孩子自尊自愛，區分友誼與愛情的關係，適當地向孩子講講愛情的社會道德性和愛情的權力責任，使孩子對戀愛、婚姻有更進一步的認識。要告訴孩子初、高中生談戀愛最後「終成眷屬」的還不到3%，成功的可能性非常小，早戀對中學生學業有影響，如果因談戀愛影響到不能繼續求學深造，即使兩人結婚了，生活也必將充滿坎坷與矛盾衝突，因為知識經濟時代已經來臨。對孩子早戀問題，家長的教育要和風細雨，又要有一定嚴肅態度，不能埋怨、責備，幫助孩子走出「早戀」的困惑是需要一定的時間的。
（3）家長應鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動，以轉移其注意力，發洩其充沛的精力。校內豐富多彩的集體活動，校外的旅遊、交友、公益勞動等既可鍛鍊身體，又可益智、養性。同時，鼓勵孩子根據個人興趣，發 展個人愛好，如進行集郵、讀世界名著、練習寫作投稿，使課餘的時間充滿情趣，充滿快樂，也許，「早戀」的情感會適當減弱和轉移。
對於中學生「早戀」問題，筆者想多說幾句。因為近些年來隨著人們生活水平的普遍提高，兒童營養供給充分，加之社會環境有形無形的「性」刺激，兒童性成熟年齡明顯提前，這也導致了現在中學生談戀愛年齡普遍提前，甚至有報道說小學高年級中也出現了談戀愛現象。對此，家長應有一定的思想準備，不能視中小學生早戀低齡化和早戀者數量激增如洪水猛獸。
在這個問題上，家長應學習一些有關兒童心理學特別是青春期心理學、教育學知識，提高素養。平時要對孩子多留意觀察，多和孩子談心。
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