1樓：雨中的雪花
主要責任在學校，建議與學校及時溝通處理。
《侵權責任法》第三十八條無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔責任，但能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任。
第三十九條限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害，學校或者其他教育機構未盡到教育、管理職責的，應當承擔責任。
根據以上兩個法條的規定，首先看孩子多大了，如果是十歲以下，就適用38條，此時學校如果不能證明盡到教育、管理職責的，學校要承擔責任。如果朋友女兒滿十歲不滿十八歲此時如果你能證明學校或未盡到教育、管理職責的，學校應當承擔責任。
學校負多大責任主要是看學校沒有盡到相關教育、管理職責的程度。"
2樓：匿名使用者
主要責任在幼兒園。家長只需要從情理方面給予適當的補償，遇到這樣的事情需要換位思考一下。
第七條 對未成年人依法負有教育、管理、保護義務的學校、幼兒園或者其他教育機構，未盡職責範圍內的相關義務致使未成年人遭受人身損害，或者未成年人致他人人身損害的，應當承擔與其過錯相應的賠償責任。
3樓：匿名使用者
沒有相關問題的答案 你可以跟幼兒園進行協商
孩子在幼兒園致傷同學，家長要負責嗎
4樓：匿名使用者
這樣看在什麼環境下，家長有責任，上課的老師也有監管責任。
5樓：烏孫天睿歷甜
幼兒園的小朋友是限制行為能力人，家長將其交到幼兒園上學，幼兒園有內監護責任。其在幼
容兒園打架致傷，幼兒園在管理方面是失職的，應當承擔主要責任。而小朋友的家長作為監護人，對自己的孩子有教育管理的責任，因其教育不到位，致使其在幼兒園打架致傷，也應當承擔次要責任。
小孩在幼兒園受傷，責任算誰的，我該怎麼做
6樓：天蟾如月
幼兒園內幼兒的活來動，老師有監護的自責任。現在發生了傷害老師卻不知道怎麼回事，很顯然老師沒有盡到監護的責任，存在過錯或過失（至於何種過錯或過失，應由幼兒園方進行調查確定並向家長通報）。但家長沒有必要找老師或對方家長協商善後問題，而應該找老師所屬的單位（幼兒園）進行協商，因為他們有法定責任對孩子進行監護。
如果幼兒園推卸應承擔的責任，則家長可以起訴該幼兒園進行索賠。
至於索賠哪些內容，只需要記住一點：所有因事故而產生的直接損失（包括家長陪護損失）都在索賠之列。還有，要醫學確定留疤毀容的可能性，如果夠殘疾標準還可以主張殘疾賠償；不夠殘疾標準的，但有必要進行整容消除疤痕的，可以主張手術費。
7樓：愛穿拖鞋
最高人民法院關抄於審襲理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋:第七條 對未成年人依法負有教育、管理、保護義務的學校、幼兒園或者其他教育機構，未盡職責範圍內的相關義務致使未成年人遭受人身損害，或者未成年人致他人人身損害的，應當承擔與其過錯相應的賠償責任。
看了這條您應該明白可以去跟幼兒園索取賠償了。
8樓：誠心為您諮詢
小孩在幼兒園受傷，無論什麼情況下受傷的，責任都應該屬於幼兒園的。
《侵權責回任法》第三十八條 無民事行答為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔責任，但能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任。
9樓：
你的題目很難bai哦!有點du強詞奪理嘛！按照相
zhi關的法規，幼兒在dao幼兒園受了傷，專幼兒園應該負全責的，屬這道題目主要是看孩子受傷是在家長接之前還是接之後，如果家長接之前，幼兒園是全部責任；如果在家長接走孩子之後，就是家長的責任。所以，你應該把重點放在接孩子時間和監護人的轉移兩方面。孩子已經被家長帶走了，那麼幼兒的監護責任已經轉移回到了家長那裡，當孩子被別的幼兒抓傷後，抓人孩子的幼兒家長負主要責任，而這個幼兒家長負次要責任。
幼兒園負有管理責任。
家長接到孩子後繼續在幼兒園內玩耍而意外摔傷,幼兒園是否應承擔一定責任???///?
10樓：心一
首先，要看小孩的意外摔傷是否與幼兒園的娛樂設施有關。如果不是幼兒園的娛樂設施出的問題那幼兒園就不承擔責任。
11樓：匿名使用者
那就要看時間了，如果是幼兒園還沒有下班就有責任，如果已到下班時間就沒有老師的責任
12樓：匿名使用者
應該承擔一定的責任，根據中華人民共和國民法通則，在公共場所遊玩因設施造成公民損傷的，應由場所責任人承擔一定的責任。
13樓：匿名使用者
肯定有 告他去#99
幼兒在幼兒之間發生矛盾家長應怎樣處理
14樓：匿名使用者
很多家長都碰到過這樣的事情：自己的孩子在幼兒園被其他小朋友抓傷了或者撞出血來了。面對這樣的情況，家長的心裡最多的感覺就是心疼和氣憤。
一方面責怪家長不好好教導孩子，另一方面也責怪老師沒有看好小朋友。面對這些情況，家長的情緒可以理解，但是一些客觀情況我們也不能忽視：在現實生活中，有些幼兒園的教育還存在幼兒人數多和老師人數少的情況，要老師時刻注意到孩子的一言一行不是太現實；另一方面，現在的孩子之中大多是獨生子女，不懂得謙讓等情況，因此不可避免的會出現傷害事件。
那麼家長如何正確對待孩子們的傷害事件呢？ 首先，應該把握一個原則：那就是孩子們的問題還是要孩子們自己去解決。
因為孩子們的這些傷害事件，有些是無意的，可能是因為孩子的不小心或者用了不恰當的表達方式造成的，（如有些孩子為了表達喜悅，會拍拍同伴的肩膀或拉拉小辮子等），但孩子不會掌握這些動作的度，結果造成了臉上抓了一下或衣服拉破了等。其實事情發生後，經過老師的教育，孩子們會懂得今後該如何正確做，但如果家長參與之中（對肇事孩子大聲教育、漫罵、管教自己的孩子以後別跟這個孩子玩等），會對孩子造成很大的身心傷害，不僅對肇事的孩子，甚至自己的孩子也會受到傷害，因為這會對孩子結交好朋友存在一定的影響和留下陰影。 其次，當發生事故後，家長們也不是置身事外，置之不理，而是應該和老師一起教育孩子。
如果碰到自己的小孩被小朋友欺負時該如何應對？家長應該教育孩子用嘴巴來解決問題，而不是動拳頭。你讓讓我，我讓讓你，這樣事情就能很快平息下來。
如果大家都是用這樣的方式，那麼我們的傷害事故就會減少到最少。 另外，也請家長們做好一些輔助工作： 1.
檢查孩子的書包裡是否有危險的玩具或物品。（尖銳的、打火機、彈弓等）避免孩子在玩時不小心劃到或戳到小朋友。 2.
儘量少讓孩子看有暴力的動畫片，避免孩子模仿劇中情節。（我個人認為奧特曼類**不太好） 3.每星期給孩子剪指甲，避免遊戲時指甲劃傷同伴。
相信有了家長的配合和老師的教育，幼兒園的傷害事件會逐漸減少的。相信自己的孩子，因為他們是在學習過程中逐漸成長，慢慢地學會與人相處，掌握友好協商的本領 兒童心理學認為，孩子間的衝突、糾紛有利於培養孩子的自我意識，孩子在糾紛中可以提高與人交往、適應社會的能力，同時也能鍛鍊堅強的意志。因此，家長應理智地看待孩子之間的矛盾，積極引導，幫助孩子正確處理。
當孩子被人「欺負」後，家長首先要鎮定自己的情緒，並想法穩定孩子的情緒，心平氣和地引導孩子講出真相，和孩子一起分析事情的前因後果，確定相關責任。接下來家長應鼓勵孩子自己提出解決問題的辦法，以培養孩子獨立處理事情的能力。如果孩子的方法很合理，家長應及時肯定鼓勵。
如果孩子的方法不妥，家長應幫助孩子分析不妥之處，並和孩子共同商量解決問題的方法。最終確定的方法應遵循下列原則： *如果責任在自己，應主動向對方道歉，如果事情較嚴重，應與老師和對方家長共同商量解決之策； *如果責任在對方，應明確告訴孩子這是一種錯誤行為，以防止孩子模仿，並鼓勵孩子心胸開闊，對一些小事不要計較； *如果是涉及孩子根本利益的原則性問題，則要教育孩子學會用適當的方法爭取自己的利益。
家長還可以教孩子一些應急之道，比如向老師或小夥伴求援等。 總而言之，孩子們之間發生了衝突，父母應該視情況而採取不同的措施。尤為重要的是，在日常生活中就教給孩子處理矛盾的方法，這樣孩子才能在遇到問題時採取積極的迴應措施。
教導孩子與人和平相處是家長和老師共同的責任，需要兩者積極配合，為了孩子的健康成長，需要大家的共同努力！
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