1樓：雲之彼端遇見你
與學生多進行交流和溝通，建立新型的師生關係，你們不是上下級關係，倡導和諧、平等、互助，要不就徵求全部同學的意見，加以改正，假以時日，就能成為耐心的好老師。
2樓：格拉
控制and控制。 站在學生的立場上想想就ok了。多和他溝通
如何做一個有耐心的教師
找一個耐心的好老師~~~
3樓：匿名使用者
做圖？去買本書，對著書上做，只要你智力正常，真心想學，一月一定學會，做圖主要靠自己多做，別人說一百次不如自己做一次來得實在。祝你早日成才啊。
4樓：匿名使用者
shenjingbing
怎樣做一名好老師
5樓：煒煒愛豬豬
當有人問起 「你是學生喜歡的老師嗎」我一時不知該如何回答。因為在我的工作中還有許許多多的遺憾，還有很多的不足。也許正是這些遺憾與不足才是學生所期待的吧？
那麼怎樣做一名學生喜愛的老師呢？我想應該從以下幾個方面做起:一、做一個有愛心的老師春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能扶蔚心靈的湖水，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。
愛學生，就要像春風化雨般無聲，讓他成為莘莘學子心目中的一種看得見，摸得著的最為催人奮進的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景緻。師愛是每個學生都應充分享受的權力，留有死角的師愛是一種不公平的師愛，不成熟的師愛，因此我特別關注那些有「問題」的特殊孩子。我也有孩子，也許是因為我做了母親，我特別能體會孩子的心情，孩子的感受。
所以我從來沒有因為他們差而去放棄，因為他們就像是一顆蒙著塵埃的珠子，作為教師的我有，有責任去發現他們，重視他們，為他們擦拭，幫他們發亮。也許他們的光是微弱的，但是我們要相信有光就會有希望。他們的接受能力差，我們要不厭其煩地為他們講解。
讓這些後進生不斷取得進步，慢慢跟上班集體前進的腳步。我們班有個學生叫許苗，他是本學期從鄉下轉來的。這個學生數學基礎特別差，學習習慣也不太好。
我沒有嫌棄他，課堂中不斷地鼓勵他大膽發言，利用課餘時間不厭其煩地給他講解習題，耐心地教育他如何珍惜時間好好學習。通過一段時間的努力，他的成績有了很大地提高。看著他的進步我很欣慰，內心的喜悅無法用語言表達。
二、做一個以身作則的老師教師要以身作則處處做學生的表率。要為人師表，注重身教重於言教。教師的一言一行，一舉一動往往被學生看在眼裡，記在心裡，模仿在行動上。
教師的人格影響不僅對學生在校起作用，甚至以後在社會上還會長時間起作用，所以教師需要處處為人師表從小事做起，從自我做起，率先垂範，做出表率。要學生認真學習，首先自己要每天要學習、要反思，要學生認真勞動，自己必須熱愛勞動，要學生講文明禮貌自己必須談吐文雅、遠離粗俗，凡要求學生做到的自己首先做到，要求學生不做的自己堅決不做。教育無小事，教師要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格魅力和學識魅力去感染學生，引導學生。
從點滴小事做起，如從不隨地吐痰，從不亂扔垃圾，看到地上有垃圾隨時撿起放到垃圾箱中。每天要帶著快樂的心情與學生交往，決不能把自己不快的情緒帶入課堂。面對學生要充滿真誠，表揚也好，批評也好，要讓學生真正體驗到你在鼓勵他，在幫助他。
三、做一個「富有激情」的老師。有激情的老師是什麼樣的？我覺得他喜歡學生，樂意給學生上課，他覺得上課對他自己而言是一種享受，他會把喜怒哀樂傳達給學生，他重視和學生交流，在意學生的感受，關心學生是不是喜歡上他的課……贊科夫說：
「在給學生上課的過程中，教師的全神貫注是很重要的，教師身上產生的那種高漲情緒，在很大程度上取決於教師與學生之間的精神交流。」所以，當我們站在課堂上的時候，我們應該是滿懷激情的，用教師的激情感染學生的學習情緒，點燃學生心中的求知慾望。讓學生每天懷著期待、快樂的心態等待老師走上講臺 總之,我們面對學生要少一點架子，多一點的尊重和真誠，少一點尖酸刻薄，多一點賞識和信賴，少一些冷漠，多一點的熱情和交流.
師生之間只有互相瞭解，互相溝通，互相平等，學生才會喜歡你，才會愛你，到那時候，「親其師而信其道」，你的一言一行都是學生的榜樣，你的今天，就是他心目中的明天，你不想有威信，也不由你了。也就是說，先有你的真誠的一片愛心，才會有學生的喜歡、學生的愛，最後，你才是學生喜歡而又有威信的老師。
如何做一名合格的幼兒園教師
6樓：樓藍可兒
做一名合格的幼
兒園教師要具備以下幾點：
一、幼兒園教師要具備高度的責任感和事業心
責任心是做好幼師的必備要素，要把幼兒園教師當作事業來做，要對自己的選擇無怨無悔。無論在任何情況下，我們都要竭盡全力把幼教工作做好。當家長把心愛的寶貝交給我們的時候，我們一定要對孩子負責到底，以孩子為中心，服務好幼兒，對家長有交待。
二、幼兒教師要平等並尊重每一位幼兒，肯定鼓勵他們成長
作為幼兒教師，我們要熟悉每一個幼兒的個性化特點，明白他們的需求，客觀認知他們身上的優點和缺點。幼兒教師要對所有的孩子一視同仁，不能偏愛任何一個，要公平公正。對於生活能力不夠強的不能冷眼相看，更不能不聞不問，對於成績好的，聰明的，也不能什麼榮譽都給他。
每一個孩子都有可愛之處，我們要以平等的眼光來看待每一個幼兒。
三、幼兒園教師要有一顆愛心和耐心
幼兒教師只有把自己的愛心奉獻給孩子，才能成為真正的教育者。不含有愛的教育是沒有效的教育。作為一名合要的幼兒園教師，一定要首先愛孩子、關心孩子，有著高度的責任感和事業心，只有這樣，才能做好本職工作。
四、幼兒教師要善於表揚和鼓勵幼兒，正向引導其言行
好孩子是誇出來。並不是聰明的孩子應該得到表揚，而是表揚使孩子更聰明。所以，幼兒教師要以表揚和尊重孩子為主，不能夠批評孩子，這樣才有利於孩子的健康成長。
對待孩子，我們要用賞識的眼光來鼓勵他們，激勵他們，使其向上生長。教育的祕訣就是從老師那裡很少聽到禁止，更多的是聽到表揚。
五、幼兒教師一定要善於與家長溝通，做好家長的工作
家長是幼兒園教師的重要合作伙伴，家長和幼兒教師要共同攜起手來，一起做好育兒工作。幼兒園應該本著尊重家長、與家長合作的原則和態度開展工作。這就要求我們教師要多與家長主動聯絡，溝通關於幼兒的各項細節，做好家長的工作，客觀反映問題，努力尋求解決的方法，給出可行性建議。
入園和離園是教師與家長溝通和接觸最多的時候，需要把握住這兩個時間段。
綜上所述，要想做一名合格的幼兒園教師，一定要具備高度的責任感和事業心，肯定並尊重每一位幼兒，鼓勵他們向上成長，做正向引導，還要經常與家長溝通，做好家長各方面的工作，常保一顆愛心和耐心，以身作則，立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，將愛和責任集於一身，做一名孩子喜歡的幼兒園教師。
7樓：品格蒙特梭利
作為一個幼教老師，首先要有極大的耐心。今天給大家介紹幼兒園加盟十大品牌中蒙特梭利是如何要求老師。
幼兒園的學生都是一群懵懵懂懂的孩子，幼兒園老師是他們的啟蒙老師，要有良好的言行舉止跟談吐，孩子們年齡過小不知道什麼是好的什麼不好，你的言行舉止都會成為他們學習的「典範」，要正確的引導他們，細心的觀察他們的情感問題，要多多的跟他們交流溝通。問候
他們生活和學習遇到的問題，並幫助孩子們解決。
一名真正用心的幼教，孩子早上像你招手問好的時候，會爭先恐後的圍繞在你前後告訴你昨天離放學直到今天入園所發生的事情。
一個負責的幼教，會了解孩子的一切，同時孩子會特別聽你的話。
一個真正用心負責的幼教，會讓每個孩子特別愛你又特別怕你。當孩子生病、受到欺負、心情不美麗的時候你就是孩子的保護傘，孩子會主動來到你身邊，當孩子犯錯誤的時候，因為害怕你，所以很快就會改正自己的錯誤。
這些都是長期老師與孩子建立的那種偉大的師生關係。
老師在日常生活中，從早到晚都要對每一個孩子默默關注著，甚至吃飯前監督孩子洗手，告訴孩子不許挑食和浪費糧食，關心哪個孩子杯子裡面還有開水麼，哪個孩子生病了，要帶孩子去看醫生等日常生活問題。在學習方面，善於觀察孩子的學習情況，如果有哪個孩子遇到問題，及時幫忙或者引導。
另外，老師要多於孩子家長溝通。告訴家長孩子最近的學習問題與生活問題，還有最重要的一點，告訴家長孩子的情感問題。當然孩子的情感問題老師平時一定要多觀察，有的孩子遇到什麼不開心的事情了喜歡藏在心裡，這樣長期下來對孩子的成長特別不好，甚至影響孩子的性格。
8樓：志恩
要做一名優秀的幼兒教師，就需要用愛心去對待每一個孩子，從心底真正地喜歡自己的工作，也要在工作中中不斷提高工作經驗和能力。那麼，要想成為優秀的幼兒教師，就需要從以下幾個方面做起：
一、熱愛幼兒工作
幼兒教師只有真心地喜歡自己的工作，喜歡孩子，才會積極主動地提高自己的教學能力和經驗，才會耐心地與每一個幼兒進行交流，才能在繁瑣地工作中體會到快樂。
（一）愛護關心幼兒，尊重幼兒
幼兒教師因為面對的孩子年齡都是比較小，所以他們區別於其他教師的一點就是還擔任著媽媽的角色。幼兒進入院校之前的生活環境最主要是在家裡，所以，幼兒教師在剛接觸每一個幼兒時都要讓他們儘快地放鬆下來，用愛心和耐心讓每一個幼兒喜歡上教師，儘快地融入到幼兒園這個大家庭中。
（二）耐心對待幼兒
幼兒由於年齡小這個特有的特點，他們對學過的知識和行為習慣的理解和掌握需要一定的過程。在這個過程中，是需要教師不斷地進行重複，才能讓他們逐漸掌握，並養成良好的習慣。
（三）對待幼兒要有責任心
幼兒園的工作環境和工作性質決定了教師在進行幼兒工作時就要具有相當高的責任心，不僅要對幼兒學習知識負責；對幼兒的穿衣、吃飯負責；同時還要對幼兒的人身安全負責。讓幼兒在幼兒園中的生活是充滿快樂的，每天都能取得進步，不斷地健康成長。
（四）幼兒教育是一項非常細膩、瑣碎的工作
如果教師在工作中粗心大意、掉以輕心是非常危險的事情，這樣會危及幼兒的生命安全。幼兒教師的觀察一定要細心，每個幼兒都有他自己獨特的個性與性格，教師要根據不同性格的幼兒實施不同的引導方式，學會因材施教。
二、作為一名優秀的幼兒教師具備的三種魅力
（一）高尚的人格魅力：幼兒由於年齡較小，行為習慣還沒有養成，對感興趣的事物反映十分敏感，他們喜歡模仿自己身邊人的行為和語言，可塑性很強。在幼兒工作中，教師要用良好的行為習慣和語言來引導學生，讓他們在日常生活中潛移默化地受到教師的影響，形成良好的生活習慣。
（三）良好的語言魅力：教師和幼兒通過語言交流時，教師要用充滿童心童趣的語言來吸引幼兒的注意，讓幼兒對教師有親近感，把教師當成他們的好朋友。在和幼兒進行交流時，教師要用簡單有趣的語言來感染幼兒，並用生動形象的語言激發幼兒的想象力，讓他們在教師語言的引導下對學習進行主動探索，提高教學效率。
（三）豐富的知識魅力：幼兒教師在進行教學過程中需要深入研究幼兒特性，還要豐富自己的專業知識，同時通過不斷學習來豐富自己的知識量。隨著資訊科技的快速發展，幼兒接觸資訊的途徑越來越廣，教師要不斷學習和接觸新的知識和資訊，使自己具備豐富的知識儲備。
幼兒對任何事物都有好奇心，會向幼兒教師問為什麼，這時，教師要對幼兒有耐心，運用豐富的知識來認真回答幼兒的問題，同時還要對幼兒愛提問的表現給予表揚，激發幼兒對知識不斷探索的慾望。
總之，要想成為一名優秀的幼兒教師，對待幼兒必須要充滿愛心，每時每刻都要細心關注幼兒的成長變化，用耐心來教育說服幼兒，讓幼兒從心裡對教師產生愛和尊敬。幼兒教師在教學過程中也要不斷提高自己的專業素質，能在教學上有所創新，在教學中善於思考和反思，做一名優秀合格的幼兒教師。
怎樣才能做一名好老師怎樣才能當一個好老師？
一 心中有愛。好教師，心中要有愛，這種愛不僅是對工作的熱愛，更是對學生的關愛。用真愛去關心學生。對 好學生 關愛備至，而對 差學生 更應加倍的關愛與呵護。用愛去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活 品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，縮小師生間心靈上的距離，使...
怎樣做一名收學生愛戴的老師，如何做一名受學生愛戴的班主任老師
首先熱愛教學，以校為家，樂於教書，做教育家而非教書匠 其次熱愛學生，走進學生的心靈，而非壓制學生，嚇唬學生，讓學生害怕 再次就是鑽研教材，把考試考得棒棒的，讓學生放心你，覺得有不會的問題就來問你，也讓領導家長放心。總之就是要和學生打成一片，讓學生真正喜歡你！魏書生是個不錯的例子，人家肯定做到讓學生愛...
怎樣才能做一名好老師，讓學生對你敬佩不已，尊重於你，服從於你
我就是學生，老師別想要學生服從你，因為學生不是沒腦子的苦力。我覺得互相尊重專才是最重要的 屬，多多體諒學生的難處，尊重學生，學生才會尊重你。對待學生犯錯誤可以訓斥，但是一定要公平公正。自己出了錯不怕承認，不掩飾和無力的辯解。總之我們高中的老師就是很嚴厲，但是凡是為我們考慮。我們有錯誤他會很嚴厲的訓斥...