1樓：匿名使用者
1,選d,因為鉀是鹼金屬
2,選b,這是課本原話
3,選a,常識
希望你化學越學越好
2樓：狠人魏
門捷列夫
俄羅斯化學家門捷列夫(1834~1907)，生在西伯利亞。他從小熱愛勞動，喜愛大自然，學習勤奮。
2023年門捷列夫在為著作《化學原理》一書考慮寫作計劃時，深為無機化學的缺乏系統性所困擾。於是，他開始蒐集每一個已知元素的性質資料和有關資料，把前人在實踐中所得成果，凡能找到的都收集在一起。人類關於元素問題的長期實踐和認識活動，為他提供了豐富的材料。
他在研究前人所得成果的基礎上，發現一些元素除有特性之外還有共性。例如，已知鹵素元素的氟、氯、溴、碘，都具有相似的性質；鹼金屬元素鋰、鈉、鉀暴露在空氣中時，都很快就被氧化，因此都是隻能以化合物形式存在於自然界中；有的金屬例銅、銀、金都能長久保持在空氣中而不被腐蝕，正因為如此它們被稱為***。
於是，門捷列夫開始試著排列這些元素。他把每個元素都建立了一張長方形紙板卡片。在每一塊長方形紙板上寫上了元素符號、原子量、元素性質及其化合物。
然後把它們釘在實驗室的牆上排了又排。經過了一系列的排隊以後，他發現了元素化學性質的規律性。
因此，當有人將門捷列夫對元素週期律的發現看得很簡單，輕鬆地說他是用玩撲克牌的方法得到這一偉大發現的，門捷列夫卻認真地回答說，從他立志從事這項探索工作起，一直花了大約20年的功夫，才終於在2023年發表了元素週期律。他把化學元素從雜亂無章的迷宮中分門別類地理出了一個頭緒。此外，因為他具有很大的勇氣和信心，不怕名家指責，不怕嘲諷，勇於實踐，敢於宣傳自己的觀點，終於得到了廣泛的承認。
有關化學元素的小故事
3樓：塵封中的十字架
好像作業本里面做到過，就是三國裡諸葛亮帶兵七擒孟獲中的一次，孟獲投靠某山寨寨主，然後那裡地勢險要，周圍的東西也很危險，其中就有三個泉眼，有一個好像叫啞泉，諸葛亮的軍隊喝了那裡的泉水，說不出話了，還差點就翹了，多虧隱居深山的孟獲的哥哥孟潔節用那裡的溫泉和葉子救了他們，然後我們作業本里就照著出了道選擇題，說解藥如果是某ba化物（到底什麼記不清了），問那啞泉有可能有什麼化學物，答案是cuso4
關於鋰元素的故事
4樓：琦桂花富羅
鋰是繼鉀和鈉後發現的又一鹼金元素。發現它的是瑞典化學家貝齊裡烏斯的學生阿爾費特森。2023年，他在分析透鋰長石時，最終發現一種新金屬，貝齊裡烏斯將這一新金屬命名為lithium，元素符號定為li。
該詞來自希臘文lithos（石頭）。
鋰發現的第二年，得到法國化學家伏克蘭重新分析肯定。
鋰在地殼中的含量比鉀和鈉少的多，它的化合物不多見，是它比鉀和鈉發現的晚的必然因素。
5樓：哈文玉清媼
通常恆星的最初只含氫元素，恆星內部的氫原子時刻相互碰撞，發生裂變、聚變。由於恆星質量很大，裂變與聚變產生的能量與恆星萬有引力抗衡，以維持恆星結構的穩定。由於裂變與聚變，氫原子內部結構最終發生改變，破裂並組成新的元素——氦元素。
接著，氦原子也參與裂變與聚變，改變結構，生成鋰元素。如此類推，按照元素週期表的順序，會依次有鈹元素、硼元素、碳元素、氮元素等生成。直至鐵元素生成，該恆星便會坍塌。
這是由於鐵元素相當穩定不能參與裂變或聚變，而鐵元素存在於恆星內部，導致恆星內部不具有足夠的能量與質量巨大的恆星的萬有引力抗衡，從而引發恆星坍塌，最終形成黑洞。
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我只有一個關於夢想的故事，也是珍藏多年，拿出來和你分享了，如果對你有用就好了。一個農民的孩子從小就跟著父親下地種田。每次休息時。他就望著遠方出神，父親問他想什麼，他說 將來長大了不要種田，也不要上班，坐在家裡，就有人往家裡寄錢。父親笑著說 別做夢了。後來他上了學，從課本上知道了金字塔，又想去看金字塔...
關於雷鋒的小故事（3分鐘）急，關於雷鋒的小故事（50字）急急急！！！！！！
孩子們的知心人 一九六零年十月以後，雷鋒先後擔任了撫順市建設街小學 即現在的雷鋒小學 和本溪路小學校外輔導員。雷鋒平時工作 學習都很忙，他只能利用午休時間或風雨天不能出車的日子請假到學校去找教師，同學談心，或進行其他輔導活動。他善於團結小朋友，啟發他們好好學習，天天向上。團結友愛 雷鋒把自己的藏書拿...
寓言故事的成語急，關於寓言故事的成語
1刻舟求劍 楚國有個渡江的人，他的劍從船上掉進了水裡。他急忙在船沿上刻上一個記號，說 這兒是我的劍掉下去的地方。船靠岸後，這個人順著船沿上刻的記號下水去找劍。船已經走 行駛 了很遠，而劍還在原來的地方不會隨船而前進。用這樣的辦法來找劍，不是很糊塗嗎？2 自相矛盾 楚國有個賣矛和盾的人，誇他的盾說 我...