1樓：匿名使用者
其實小學英語看似簡單，其實想教好也挺難的。我給你幾點建議吧：
1.對小學英語每個年級瞭解一下，確定教學大綱和重難點2.掌握孩子的情況，因材施教
3.可以從音標下手，在背單詞。然後和重點句子4.最後將語法知識點。小學的語法也挺多的。四大基本時態到六年級都得掌握了。
5.積累經驗
希望我的建議能對你有所幫助！
2樓：匿名使用者
儘量創設實際的情景，讓學生在實際情景中練習所學語言，效果會更好
3樓：健康大晒
無論哪個年級都要培養學生學習英語的興趣。
4樓：匿名使用者
小學英語要分年級的，一般大部分地區是從小學三年級開始。三年級的學生，前兩個月主要是二十六個英文字母的認讀與書寫，但是口語不要忘了加強！後續的慢慢跟進，但是五年級以後，單詞就得會聽寫了！
小學語法是暗線為主的！
5樓：匿名使用者
要多聽，多跟讀，背過課文，自然而然就會了。在**裡可以搜到不錯的東西，搜 外研版小學英語 (一年級起點)第十一冊六年級上冊flash 點讀軟體 各個版本都有，各年級都有。從小學到初中。
6樓：e小忙人兒
我覺得最重要的是做好互動工作，讓孩子們融入其中
7樓：匿名使用者
教音標，全本書中譯英，英譯中，背誦，我小學就是這麼學的，不考到90你來找我
8樓：匿名使用者
低年級教學以遊戲為主，中高年級活動設計要有梯度，由淺入深，注意活動的有效性。
9樓：匿名使用者
本人認為多開展活動,特別是一些遊戲類的,將口語用於遊戲中,提高孩子們的學習興趣!
10樓：匿名使用者
如果教低年級就溫柔點,多和孩子交流.教高年級就嚴厲點,多和家長溝通.
11樓：雨後泫然
做一個好的啟蒙老師多講知識會對一個孩子有很大的影響
12樓：匿名使用者
提高教師自身素質，培養學習興趣
13樓：魁
讓學生多聽、多讀、多練。
怎樣才能教好小學英語？
14樓：
要讓學生能夠很好地學習英語這門學科，教師就要注意在教學中運用多種教學方法來激發學生學習英語的興趣，寓教於樂，讓學生輕鬆學習英語。
激發學生學習興趣。
在教學過程中，應該給學生營造一個良好的英語氛圍。因為我們的母語不是英語，學生們學習英語大部分時間都是在漢語的氛圍下進行，這樣會使學生學習的英語是啞巴英語。沒有英語環境，教師就要刻意地給學生創造英語環境。
例如，新學期開始的時候，可以嘗試著跟中高年級的學生進行英語對話。例如，「hello，everyone. i'm your new english teacher.
my name is cuimeijing. you may call me miss cui. welcome to my english class.
a good beginning is half the battle. i wish you work hard at english. we will be good friends.
」課堂用語也可以用英語說。例如：「let's listen to the tape now.
please read after me.」當有些學生在竊竊私語時，教師會說：「be quiet, please!
」根據學生讀書、回答的完善程度，教師可以說：「good job!/very good!
/wonderful!/excellent!」等等來激勵學生學習，提高學習興趣。
教師說這些話時，可以用適當的動作或用中文翻譯來向學生解釋，以便學生能夠理解老師的話。教師還可以設計場景，讓學生表演。例如，互相打招呼、上學、回家、道別等內容，讓師生或生生之間扮演其中的角色，使學生彷彿真的在英美國家裡學習英語。
這樣學生的參與性強，使嚴肅的課堂變成了生動活潑的英語交際場所。給學生學習英語增添了無窮的趣味，讓他們在愉快的氛圍中學習英語、掌握英語，從而從心底裡喜歡上英語。
樹立學生英語學習信心。
教師在教學過程中，以豐富的語言，多種教學方法來激發學生的學習興趣，同時要培養學生學習英語的目標。當學生學到英語難點的時候，讓他們有信心克服困難，努力地繼續學好英語。也要求他們做到，課前預習，課上要認真聽講，課後保質保量地完成作業。
多看，多聽與英語有關的英語資料。教師也可以教學生唱英語兒歌，在歡快的**聲中，傳遞給學生學習英語的動力。
總結：也許有人認為小學英語很簡單，但是真地能夠讓學生喜歡英語，愛學英語，是所有英語教師需要共同並長期思考的問題。但是，教師能夠合理的運用多種方法教學，既能活躍課堂氣氛，激發學生的學習興趣，鍛鍊學生的語言能力，又能培養學生的思維能力和空間想象能力。
使學生產生彷彿置身於英語世界的感覺，在輕鬆、愉快的環境中積極地學習，養成良好的學習習慣，加深英語語言資訊的輸入，產生語言內化，做到學以致用，從而為學生進一步學習英語奠定了良好的基礎。
15樓：笨笨育兒心得
教你小孩怎樣才能學好英語，請留意查收關鍵資訊
怎麼樣才能上好小學英語課？ 20
16樓：真愛無敵
課堂氣氛很關鍵，課堂氣氛好，能吸引學生，學生就愛學，你的課就成功了一大半。
準備當堂課所要講的單詞的卡片，方便學生形象的記憶，學單詞的過程可以採取適當的課堂遊戲。你的課生動又有趣，一定會很受歡迎的。祝你成功。
17樓：匿名使用者
上小學英語課，課堂氣氛很重要，上課開始在與學生打招呼後，最好做個warm up,就是一些簡單的歌謠，帶領學生邊做動作邊說英語，這樣一開始學生就會覺得放鬆，真正進入新知識的學習就比較容易了。
18樓：匿名使用者
多進行一點涉及要教英語知識的遊戲，讓孩子在快樂中學習。
19樓：匿名使用者
督促學生每天背上10-20個單詞，要讀課文，鍛鍊他們的發音。要將小的語法點給學生點到，讓學生回家聽磁帶。過一段時間要給學生聽寫
20樓：匿名使用者
加上聽讀的作業，模仿錄音，每天都要聽，而且要家長簽字，最好可以製成錄音，上交，並且讓任課老師聽，指出不足。在單詞方面，要帶著學生在遊戲裡學習，如果年級高的話，建議定期在課前進行聽寫或默寫，年級低的話，還是注重發音。課文（對話）最好可以和partner表演，並且讓學生結合實際改寫課文（適於高年級）。
可以加上1對1互助，讓學習好的同學幫助學習稍弱的同學。
看在純手打的份上選為滿意答案吧~~~~~
21樓：琉璃海
在遊戲中學會句型單詞，拉近師生距離。
22樓：徐老師
1.吹氣球 blow the balloons
遊戲說明：學生邊說單詞邊做吹氣球的動作，聲音隨著氣球的大小發生相應的變化，用於操練單詞。
2.大小聲 opposite tune
遊戲說明：學生與教師進行唱反調的遊戲，教師聲音大，學生聲音小；教師聲音小，學生的聲音相應變大，可用於單詞或簡單句型的操練。
3.放風箏 fly a kite
遊戲說明：教師手中拿一風箏模型，學生的聲音隨教師手勢的高低做出相應的變化，可用於單詞和簡單句型的操練。
4.拍手停 clap hands
遊戲說明：教師與學生邊拍手邊說單詞，教師停則學生停；此遊戲可用於單詞操練，可以集中學生注意力。
5.長大個 grow taller
遊戲說明：學生的語音根據教師的手勢變幻，聲音由小變大，可用於單詞操練並集中學生學習的注意力。
6.木頭人 wooden child
遊戲說明：教師或選一名學生背對學生進行單詞操練，當教師或學生轉過身時其他學生保持原來的動作變成木頭人。
7.模仿秀 imitate show
遊戲說明：教師帶領學生一起模仿小動物進行單詞操練。
8.二人轉 turn and turn
遊戲說明：兩名學生各持一張單詞卡片，根據教師口令做動作，同時**另外一名學生手中的單詞卡片，看哪一位同學能以最快的速度認出另一位同學手中的卡片。該遊戲用於考查學生對單詞的掌握程度。
9.運氣球 pass the balloons
遊戲說明：兩組學生邊運氣球邊說單詞，看哪組學生運球好，單詞說的又流利。
10.傳球、拍球 pass or bounce the ball
遊戲說明：請兩組學生邊傳球邊傳單詞或句子，看哪組同學傳的又快又好，可用於單詞或句型的分組操練。
這些課堂遊戲應該能提高孩子們對英語的興趣
23樓：匿名使用者
喜歡每個孩子，讓孩子也喜歡你，讓課堂活潑有趣，讓孩子體驗到學習英語的樂趣。
24樓：y___毒藥丶
講課方式儘量新穎些、不要太死板、畢竟英語不像母語、孩子們新接觸到、或多或少會有些陌生、上課氣氛很重要、還有說話別太快、經常舉行些有獎競賽什麼的、做做遊戲之類的、、調節課堂氣氛、跟孩子們搞好關係、不要讓他們一看見你就像老鼠見了貓似的、然後就靠自己從教學中總結經驗了、
25樓：匿名使用者
let students love you
26樓：肯定
提高孩子的興趣，讓他們分組比賽
27樓：微笑的花語
小學英語很重要，它會牽涉到初中。英語課本上有對話的話，可以安排情景劇，讓學生熟悉課文的同時，也讓學生提高口語能力，將課文背出來，發揮想象力。
28樓：匿名使用者
最重要要上課認真聽講，有條件的去找補習班上英語，拓展一下新的知識，要比其他同學學起來更方便些，也為以後打基礎，課後練習也很重要。
29樓：
培養師生感情。。然後去多聽聽老教師的課
30樓：鄒袁藝
多提高孩子的興趣，上課時多集合孩子喜歡的遊戲去叫他們單詞。我覺得應該是這樣吧。
31樓：匿名使用者
提高孩子的興趣，將英語口語練習運用到生活中
32樓：笑燈籠
請問您在**教英語啊，我在考教師資格證，希望您能幫到我，謝謝！
怎樣才能教好小學英語
33樓：海風教育
1.隨時隨地
2.強大的教師
教育機構僱用的大多數教師都是本地教師.如果他們是上海和北京等大城市,他們基本上可以保證教師的教學能力和教育水平.但如果它是一個稍微差一點的二線城市,就沒有很多優秀的教師,而且大多數優秀教師都在上學.
因此,很難找到具有足夠上網能力的教師.在小學教授網路英語的外籍教師不限於某個地方,他們可以招募來自世界各地的教師,讓孩子接受最好的教育.
3.家長可以隨時監督
(網路題庫真的海量)
34樓：素顏以對
要讓學生能夠很好地學習英語這門學科，教師就要注意在教學中運用多種教學方法來激發學生學習英語的興趣，寓教於樂，讓學生輕鬆學習英語。
激發學生學習興趣。
在教學過程中，應該給學生營造一個良好的英語氛圍。因為我們的母語不是英語，學生們學習英語大部分時間都是在漢語的氛圍下進行，這樣會使學生學習的英語是啞巴英語。沒有英語環境，教師就要刻意地給學生創造英語環境。
例如，新學期開始的時候，可以嘗試著跟中高年級的學生進行英語對話。例如，「hello，everyone. i'm your new english teacher.
my name is cuimeijing. you may call me miss cui. welcome to my english class.
a good beginning is half the battle. i wish you work hard at english. we will be good friends.
」課堂用語也可以用英語說。例如：「let's listen to the tape now.
please read after me.」當有些學生在竊竊私語時，教師會說：「be quiet, please!
」根據學生讀書、回答的完善程度，教師可以說：「good job!/very good!
/wonderful!/excellent!」等等來激勵學生學習，提高學習興趣。
教師說這些話時，可以用適當的動作或用中文翻譯來向學生解釋，以便學生能夠理解老師的話。教師還可以設計場景，讓學生表演。例如，互相打招呼、上學、回家、道別等內容，讓師生或生生之間扮演其中的角色，使學生彷彿真的在英美國家裡學習英語。
這樣學生的參與性強，使嚴肅的課堂變成了生動活潑的英語交際場所。給學生學習英語增添了無窮的趣味，讓他們在愉快的氛圍中學習英語、掌握英語，從而從心底裡喜歡上英語。
樹立學生英語學習信心。
教師在教學過程中，以豐富的語言，多種教學方法來激發學生的學習興趣，同時要培養學生學習英語的目標。當學生學到英語難點的時候，讓他們有信心克服困難，努力地繼續學好英語。也要求他們做到，課前預習，課上要認真聽講，課後保質保量地完成作業。
多看，多聽與英語有關的英語資料。教師也可以教學生唱英語兒歌，在歡快的**聲中，傳遞給學生學習英語的動力。
總結：也許有人認為小學英語很簡單，但是真地能夠讓學生喜歡英語，愛學英語，是所有英語教師需要共同並長期思考的問題。但是，教師能夠合理的運用多種方法教學，既能活躍課堂氣氛，激發學生的學習興趣，鍛鍊學生的語言能力，又能培養學生的思維能力和空間想象能力。
使學生產生彷彿置身於英語世界的感覺，在輕鬆、愉快的環境中積極地學習，養成良好的學習習慣，加深英語語言資訊的輸入，產生語言內化，做到學以致用，從而為學生進一步學習英語奠定了良好的基礎。
怎麼樣才能學好小學數學呢，怎樣才能學好小學數學？
小學生怎樣才能學好小學數學呢？世上無難事，只怕有心人，親愛的同學們，數學 於生活，生活離不開數學。數學可以幫助我們解決生活 生產中各種各樣的問題。如 生活用品的分配與交換 工程的設計與製造，產品質量的加工與控制等等，都是通過數學模型和數學方法並藉助計算機的控制來實現的。可見，學習數學是多麼的重要呀！...
怎麼才能教好小學數學,如何教好小學數學
因為小學數學來,畢竟對老師來說的話 源,基本上沒有難度,那麼,怎麼去教好它,就要用孩子非常容易接受的方式去講授了.你首先要成為一個孩子們能接受的老師,這樣的話,孩子們就能更容易接受你.再就是學會換位的方式了,多據些他們經常接觸的東西,從孩子的角度去講課,這樣的話,就能收穫很多了.憑良心教學,教學要紮...
怎麼樣才能學好英語，怎樣才能學好英語？
英語這個東西，畢業後就用不到了，除非你找到相關的工作。要不就是白學的，但是中國的教育的問題，應試製度的問題，其實，我還是覺得英語就是要大聲的讀，不要在乎旁邊的人怎麼看就好了，只要你大聲的讀出來，你就成功了一半了，可以怎麼講，至於英語單詞，本人覺得沒有必要去背，你只要背熟了課文了，單詞就沒有問題，應為...