運動會方案,運動會的策劃方案

2022-03-09 16:49:17 字數 5429 閱讀 7262

1樓:匿名使用者

拼搏 是幸福的折磨

是痛苦的歡樂

在淚水中收割精神

在汗水中釀造生活

在呼喊與呼喊中交流

在你與我之間思索

沒有光,卻能照亮世界

沒有光,卻能使信念更加灼熱

音符,用生命歌唱

圖畫,用熱血塗抹

留下汗水

留給時間去評說

運動會的策劃方案

2樓:肖龍雨夢

本次運動會共設拔河、乒乓球、田賽、跳繩、競賽五個專案。 給你一個範本,我修改了一下,請您參考製作一個策劃案。

(一)拔河

全院共有16個代表隊參加,每隊11人,其中男8人、女3人,每隊採取3局2勝的辦法進行比賽,分組實行淘汰賽,勝者進入第二輪。

(二)乒乓球

該專案由16個隊參加,每隊3名運動員,實行團體比賽,比賽採取每局11個球,5局3勝淘汰制辦法進行,最後冠、亞、季軍決賽採取7局4勝制。

(三)跳繩

該專案16個代表隊參加,每隊3名女運動員,每名運動員完成2分鐘跳繩,最終統計3名運動員的總次數決出團體賽前三名。

(四)象棋

該專案16個隊參加,每隊1人,男女不限。實行淘汰制,限時30分鐘,最後決出前三名。

(五)競賽

該專案由16個代表隊參加,每隊參賽運動員男女各1名。要求比賽隊員從起跑點手跑步至終點,跑回起跑點即止(場內來回跑道距離約40米),比賽決出前三名。

五、獎勵辦法

整個運動會專案採取發放獎金的辦法,每個專案設

一、二、三等獎獎勵和參賽獎。

六、具體要求

(一)蓉外四所的隊員、領隊和領導參加運動會,按每個所22人計算,由院負責22人來蓉的食宿費,超過22人由本所自理。

(二)所有參賽運動員必須是單位正式職工及與各單位簽訂了用工合同的聘用人員。

(三)各所負責組織、管理參賽運動員的調配和紀律。

(四)各單位領導要協助裁判員的工作,比賽中嚴格服從紀律,聽從裁判的判決。

(五)各參賽隊嚴格按要求準時組織和參加各項比賽

3樓:竺若歷涵陽

我隨便說一下吧:

如果一天內舉行,那時間比較緊張,要注意短跑和長跑交替,但要同時考慮到起點計時和發令臺不能總是移動,因此,最好運動會開始就100米、400米、200米、800米、4*100米及其他長跑,因為一般短跑選手都報100和200,這樣可以讓他們有休息時間。以上是徑賽,至於田賽,和競賽同時舉行,順序就無所謂了,跳遠、鉛球、標槍、跳高等,但要注意的是,有的運動員同時報100米和跳遠,一定要和徑賽的裁判協商好,時間衝突的話,田賽等競賽(就是說先去田賽檢錄,比完徑賽再比田賽)。

號碼牌:男生白底黑色,女生白底紅色,按年級區分,比如一年級是1001——1050

二年級是2001——2050

錄取名次:單項:分別取前6或前8名(根據你們報名人數而定)分別按8、7、6、5、4、3、2、1、分計如團體分(你們應該是以年級為單位吧?)

團體專案(比如4*100米和跳8字繩):是單項分數的雙倍。.

入場式應該有方隊吧?取前幾名,給團體加分。

還有什麼要問的?希望可以幫到你。

趣味運動會有哪些活動方案?

4樓:匿名使用者

我給你推薦幾個趣味運動會玩法吧。

趣味運動會比賽細則:比賽專案說明:

一、單腿鬥雞規則:

甲乙兩人分別單腿站立,另一腿抬起用雙手拉住小腿部位,用膝蓋部位與對方膝蓋部位碰撞,擠壓對方膝蓋部位。

不得以身體其他部位撞擊、拖拽、推擠對手

單腿支援不住而放手,雙腳落地者,即為失敗

用膝蓋碰撞時,不宜用力過大5. 參賽隊員以抽籤形式進行淘汰賽6. 採用三局兩勝制決出勝負。

二、螃蟹賽跑規則:

1. 參賽隊員一雙人小組參賽,賽道長50米

2. 一次七組同時比賽,成縱隊站在起點線。聽到預備訊號時,同組兩人背對背用軀幹夾抵住一籃球。聽到開始訊號後,兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去,先完成的三隊獲勝。

3. 聽到開始訊號夾好球后方可離開起跑線

4. 中途球落地,必須從落地處夾起才能繼續進行。

5. 抱球跑者取消比賽資格。

三、翻山越嶺規則:

參賽隊員一雙人小組參賽,賽道長100米

比賽開始前一人俯身做「山」。聽到開始訊號後,另一人雙手撐隊友背部越過隊友並跑到下一個標記點做「嶺」,再由隊友翻過。如此往復,只知道到達終點。

起點設定一個標記點,之後每隔五米設定一個標記點

中途有未翻過障礙者,需再重新翻越

小組兩人都到達才算結束5. 比賽取前三名到達終點的小組為勝者

四、飛盤點球大賽規則:

參賽隊員需在距離球門15米處擲出飛盤,飛盤不得豎直飛出

2. 飛盤必須全部進入球門線才算得分

3. 每人投擲七次

4. 取擲入數前三名者為勝

五、送雞毛信規則:

男生賽道長400米,女生賽道長300米

聽到比賽開始的訊號後,記熟由場務發放的十位數字,記熟數字後進行四(三)百米跑,回到終點後背出自己對應的數字,準確無誤之後停表

背不準確者需重新記憶同一組數字,再進行四(三)百米跑

中途有忘記數字者可以返回起點,再進行記憶後,重新跑完全程。

比賽中不得穿越中間草坪,有穿越者取消比賽資格

最先跑完全程並準確背出數字的前三人獲勝

六、三人四足規則:

參賽隊員以三人一組參賽,分男女組。賽道長50米。

2. 三個人並排站在一起,把中間人的右腳和他右邊人的左腳綁在一起,中間人的左腳和他左邊人的右腳綁在一起。

3. 在聽到起跑發令後,各小組同時起跑,繞過50米處障礙物返回,先到終點線者為勝。

4. 男女組各取前三名。

七、「3對3」毽球對抗賽規則:

參賽隊員以三人一組參賽,組內無男女成員限制。

2. 比賽場地類似羽毛場場地,長8米,寬4米,球網頂端距地面垂直高度為1.5米。

3. 比賽規則也同羽毛球相似——發球過網,球不得落地……

4. 比賽採用淘汰賽,三局兩勝制,每局三個球。5. 最後三支球隊取

一、二、三等獎。

八、仙人指路你和他(她)有足夠的默契嗎?你想在完全看不見的情況下「穿越荊棘」嗎?來參加仙人指路吧!

這項遊戲由兩個人共同來完成。其中一人a在比賽開始前被矇住雙眼,由「仙人」,b指引「穿越荊棘」!規則:

一組兩人,其中一人被矇住雙眼,另一人負責指引道路。只能通過語言溝通,不能攙扶。被矇住雙眼的必須按照比賽設定的路線,越過路障。

如在行進過程中碰到路障,每碰一個路障時間加十秒,在最後計算時間時計入總時間。比賽以用時最短為獲勝。

九、名稱:《紙衣往返接力》 道具:一張a4白紙 規則:將白紙貼在前胸,在奔跑過程中保持不掉,如果掉下重新撿起繼續奔跑,跑到對面交給另一名同伴,以最快到達終點勝利。

十、稱:《抱雙球接力賽》 規則:2人為一小組,4小組進行接力。

2人不能用雙手抱球,只能用身體夾住2個籃球,從起點出發繞過終點的標槍再回到起點,然後把2個球傳給下一組的隊員,4小組輪好後,最快的那一大組就是獲勝隊。注意在傳球的過程,哪一小組出現掉球和用手扶球的現象的,都要從起點重新出發。 參賽人數:

每一組裡分成若干小組,一小組必須有2人。

十一、託球50米賽跑: 用羽毛球拍託網球跑,球不能落地,落地視為犯規,犯規三次出局。十

二、託球跑(男女不限,一名)託球繞杆,平衡與速度的挑戰 規則:乒乓球必須放在乒乓球拍的中間,不能用手固定,每個人每次只能託一個球,從起點到終點,再從終點返回起點,球不掉在地上為有效,如果球在託送途中掉到地上,選手必須回到起點重來。在規定的賽程內用時最少者名次最好(十秒)

十三、 螃蟹背西瓜 隊員組成:4人(二男二女)比賽規則:4名隊員同時站於起跑線後,共同用背部夾住球前行,途中背部離球,用其他部位碰球,或球掉落,皆為犯規,須在犯規地停止前進直至重新調整好始得繼續比賽;在規定距離內,用時少者勝出;

十四、摸石過河(限一名男生)每個運動員二塊磚頭,放在起點線後沿(縱向放置),聽到裁判員發出「各就位」口令後,運動員兩腳站在兩塊磚上,當裁判員鳴槍後,運動員即可起動,提起左腳(左右腳可自定),用手拿起原左腳踏的一塊磚頭,並放置前方(距離自定),左腳踏上前方磚頭,提起右腳,用手拿起原右腳踏的一塊磚並放至到前方(距離自定),右腳踏上前方木磚頭,這樣依此前進,直至最後一塊磚頭用手拿起人出終點線。途中如有腳落地,判為犯規,不記成績。

以上是趣味運動會的開場活動以及專案,希望對你有幫助,忘採納,謝謝!!!

運動會入場式方案

運動會入場式方案(要極具個性的)

5樓:星紹

我建議儘量讓不同隊的單項賽事的參賽運動員集中入場,而不像普通運動會的以各參賽隊逐次入場。可以採用混搭入場,比如籃球隊搭足球隊,入場時禮儀舉一張寫著手腳並用的稍作創意的牌子,代表著拼搏。讓乒乓球運動員入場時每個人手裡都拿一幅拍,然後共同推著一個充氣的巨大的乒乓球前進,代表著與時俱進的精神。

讓舉重運動員每個人手上都託著一個小一點的地球模型入場,代表著舉重若輕。讓羽毛球運動員都穿著一件印著超大林丹頭像的上衣,從遠看就像無數個林丹入場一樣。讓每一個田徑運動員都弄一套火箭造型的服裝,從神一到神十不等,代表著開拓進取,永無止境的意志。

讓水上專案運動員都穿上海水一樣的顏色的衣服,集中入場就像一片海水湧入一樣。不知道你們的運動會是什麼規模,暫時就舉這麼多例子吧。看看能否幫得上忙。

6樓:方琦兒

入場式都是這樣的吧,運動員編隊整齊點,著裝統一下,解說詞生動一點,就差不多啦~

7樓:鄭

實在找不到就 打我**,俺們專門做運動會的(名字上有)

運動會入場式方案

8樓:江南蜜汁

要點:

1、方案主題要求健康活潑,形式新穎獨特令人耳目一新;

2、最好先確定方案所需要的道具和服裝。

3、為儘量減少排練難度,距離運動會只有兩個星期,要求節目編排、隊形佇列儘量能根據選定的表演主題,搭配表現形式有強烈視覺衝擊力的服裝及道具;

編排:

「享受學習」一組手拿書(課本和教輔)(紅),

「熱愛生活」一組拿生活用品(鍋和鏟)(黃),

「熱愛運動」一組拿體育用品(籃球和網球拍)(藍)。

每一小組7 個人,拿一種道具,42 人共6 樣道具。道具鍋和鏟,家委會準備,其他道具學生自行解決。強烈的文化層次與生活視覺的碰撞,色彩與文字的完美組合,體現現代與後現代的生活方式,展示長高學子的精神風貌。

口號:

我們長高人(領),

享受學習(揮舞書本),

關注生活(揮舞鍋鏟),

熱愛(揮舞運動器材)(分),

我們長高人,愛學習,懂生活,有體魄,我們愛長高!歐耶!(合,集體揮舞)

(注:入場途中,增加氣氛,喊口號:老楊最帥,不服來戰。重要句子喊三遍。為體現層次感,分組揮舞道具之前,各小組先行聚合,聚合完畢揮舞吶喊,以次推進。)

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