1樓：小小小魚生活
2/3化成帶分數是1 2/1，讀作一又二分之一，步驟如下:2/3分母是2，所以帶分數右邊的真分數部分的分母也要是2，帶分數的整數部分和真分數的分子組起來要是3。
現代的稱為bhinnarasi的分數似乎起源於印度在aryabhatta（c。ad 500），[引用需要] brahmagupta（c。628）和bhaskara（c。
1150）的工作。他們的作品通過將分子（sanskrit：amsa）放在分母（cheda）上，但沒有它們之間的條紋，形成分數。
在梵文文獻中，分數總是表示為一個整數的加和減。整數被寫在一行上，其分數在兩行的下一行寫成。如果分數用小圓⟨0was或交叉⟨+ was標記，則從整數中減去;如果沒有這樣的標誌出現，就被理解為被新增。
歷史：
最早的分數是整數倒數：代表二分之一的古代符號，三分之一，四分之一，等等。埃及人使用埃及分數c。
1000 bc。大約2023年前，埃及人用分數略有不同的方法分開。他們使用最小公倍數與單位分數。
他們的方法給出了與現代方法相同的答案。埃及人對於akhmim木片和二代數學紙莎草的問題也有不同的表示法。
希臘人使用單位分數和（後）持續分數。希臘哲學家畢達哥拉斯（c。530 bc）的追隨者發現，兩個平方根不能表示為整數的一部分。
（通常這可能是錯誤的歸因於metapontum的hippasus，據說他已被處決以揭示這一事實）。
在印度的150名印度人中，耆那教數學家寫了「sthananga sutra」，其中包含數字理論，算術學操作和操作。
2樓：匿名使用者
二分之三轉化成帶分數是1又 2分之 1
五分之三十九轉化成整數或帶分數是多少？
3樓：匿名使用者
五分之三十九即39/5。
39÷5=7.8，所以化為整數為7.8
39÷5=7……4，所以化為帶分數為7 4/5，即七又五分之四
4樓：匿名使用者
39/5＝7 4/5＝7.8
1/3怎麼轉化成整數或帶分數。
5樓：小止境
1╱3是真分數，是不能轉化成整數或者假分數的呢，親，請採納吧
九分之十二化成最簡帶分數六分之三化成最簡帶分數
九分之十二化覆成最簡帶分數是1又3分之 制1六分bai之三化成最簡帶分du數是2分之zhi1已知十三分dao之a 十三分之b 13分之十那麼a b分別是多少?a 13 b 13 10 13 a b分別是1和9 2和83和7 4和65和5 6和47和3 8和29和1 1又三分之一 二分之一 a b 1...
計算 201418） 13五分之二 負二分之三的絕對值四分之九2 75）
20 14 18 13 20 14 18 13 34 5 29 2 5 負二分之三的絕對值 四分之九 2.75 0.4 1.5 9 4 2.75 0.4 1.5 0.5 0.6 三分之七 17 23 三分之七 49 三分之七 7 3 17 23 7 3 49 7 3 17 23 49 7 3 9 7...
請問百分之三十六點五化成分數是多少
乘以2，分子化成整數即可。200分之73。採納。36.5 365 1000 73 200 一百分之三十六化成最簡分數是多少 36 100 9 25 百分之三十七點五化成分數 百分之三十七點五化成分數是 3 8 轉化過程 37.5 37.5 100 375 1000 3 8 37.5 100 375 ...