1樓：愛飛啦
我記得我門老師講過的
就是隻能用說道,「說到」是人們的習慣性錯誤
2樓：楊瀟
其實，語文沒有那麼死板。只要能表答一個意思。就行了。我覺得都能用。
3樓：匿名使用者
「我比較笨！」他突然說到。 這句話在後面用「說到」。 呵呵。
下面是兩個詞語的辨析解釋。
現代漢語中，常見「說道」的用法。「道」有「說」的意思，「說道」就是「說」， 這是一個並列式合成詞。相關的還有「談道、講道、叫道、喊道、嚷道、問道、答道、寫道、唱道、安慰道、感嘆道」等等組合。
但在這些組合中，「說」的意思明顯趨於弱化。在語言實踐中，單用一個「說、談、講……」之類，有時似乎顯得「禿」，加上一個「道」字，就顯得四平八穩得多。「×道」(或「××道」)之後，如果是直接引用，其後一般用冒號，引用的內容要加引號；如果是間接引用，其後一般用逗號，引用的內容不加引號。
如：他說道：「明天我就不來了。」
他說道，他明天就不來了。
現代漢語中也常見「說到」的用法。「說到」是一個動補式合成詞。「到」表示一種結果。
「說到」有「說及」的意思，後面往往是說及的物件或內容，或者用於「某某說到什麼時間、地點」的語境中。「說到」後面一般不能有語音停頓，書面上不加標點。如：
我們剛才還說到你。
他說到這裡，停頓了一下。
「談到、講到……」的用法可以此類推。顯而易見，「說道、談道……」不同於「說到、談到……」。
在報刊中，把「×道」(或「××道」)誤用為「×到」(或「××到」)可算作詞語使用中的常見病和多發病。請看：
(1)舒乙先生最後講到：母親的一生是完美的一生，她有一個完美家庭，一
個完美追求，一個完美事業，最後畫上一個完美的句號。(《北京晚報》2023年5月23日)
(2)大阪市民已呈現出飽滿的熱情，申奧歌曲《同一星球的朋友》已廣為傳唱，歌中唱到：「雖然膚色不同、宗教不同，體育和**是世界共通的，大阪奧運會一定精彩。」(《體壇週報》2023年7月10日)
(3)楊瀾說：人在特別自信的時候，是不是也會有自卑的一面？姜文回答到：「你說得對。……你剛才說自卑，其實我非常自卑。」(《作家文摘》2003 年7月18日)
這些例句中的「到」都應該改為「道」。
語文基礎很差怎麼辦
4樓：卓越教育
初中語文學習跟小學有很大的不同，表現在：
1.小學語文顯淺，易懂，而初中的你需要深讀，這樣你才能理解大意。
2.文章的篇幅由小變大，文章的素材更加的廣泛，開始由表面走向表層，需要理解。
3.小學學習唐詩，重在背誦，而到初中不僅僅是背誦，還需要理解寓意。現代詩歌、外國名篇、課外文言文閱讀理解也是新增的難點。
4.小學作文是把事情說清楚，描寫生動，用上一些簡單的修辭就好了。初中作文，需要有自己的思想，靈活運用好的寫作手法。
5.學習態度要變化，初中要多看，多讀，多記，多積累，多寫，培養學習語文的好習慣。
面對這樣的變化，初中生想要學好語文，必須做到以下幾點：
3.重視積累的力量，善於歸納總結，充分利用零散時間。對於初中語文來說，萬萬不可小看日常的積累學習，多做一些文言文閱讀的題。
4.除了提高課內學習效率，課外語文輔導也是有針對性查漏補缺的好方法。初中語文輔導這塊卓越一直是比較有口碑的，名校老師上課有趣易懂，可以到校區免費試聽。
5樓：匿名使用者
要學會充分利用時間啊...
1.每天上下學的路上可以背一些東西，不用背太多，但一定要背熟2.不要荒廢了早讀，吃早點聊天什麼的還是等下課再說吧~3.
買一個摘抄本，稍微厚一點，平常多讀一些書，多做積累,文學雜誌不錯，但作文書的作用更大
4.不用花太多時間在練習閱讀上，因為初中階段大家閱讀水平都差不多，拼的就是基礎和作文，上課認真聽老師講，跟著老師的思維走就可以了
5.口語交際，綜合活動之類的題可以在網上搜一些來做。
6樓：欣旋教育
1、制定計劃：
我們應該制訂一個詳細的計劃表，將每天要複習的各門學科的內容詳細地畫在一張**上，每天給自己一定的複習任務，同時對於複習制訂一定的保證措施，如果不完成任務，對自己有什麼樣的懲罰措施。制訂複習計劃，必須從自己的學習實際出發。每個人都有自己的學習特點，對於複習，我們應該根據自己的學習特點進行，如果自己在理科方面欠缺，我們在制訂計劃時，應該在自己的薄弱學科多花點時間，在某一學科上自己的成績還不錯，我們就應該少花一點時間，爭取更多的時間複習自己的弱科。
2、認真讀課本：
現在的孩子大多數比較浮躁，沒有讀課本的習慣。其實，所有的考試都是從課本知識中發散來的，所以在複習時就必須讀課本，反覆的讀，細節很重要，讀書你一定要很仔細的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細節就在不經意中記得了。讀完之後，應該能夠對本章節的內容有個清晰的思路，並且用自己的方式構建出一個知識框架，並且對照著框架能夠複述本章節的內容。
這樣就可以在整體上把握書本知識。從整體上把握書本知識有利於我們對於試卷中的一些基本的題目有一個巨集觀的把握，對於試卷中的問答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問題的嚴密性。
3、複習要講究科學性
複習也是一門科學，複習時應該注意反覆性、體系性、理解性，學會嘗試回憶、學會整體安排等。
根據人腦的記憶特點，我們在複習時，不要希望能夠通過一遍複習就能夠掌握書本的基礎知識，一般地認為，人們對於某一知識的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過一遍複習就能夠掌握書本知識是不可能的。
記憶是建立在理解的基礎上的，感覺到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學習書本知識需要我們加以理解，比如，我們在學習數學時，我們是否思考過數學的例題為什麼選四條而不選八條，這四條例題各有什麼特點？具有什麼典型性？
它們有什麼共性的東西？我們在複習時，越是思考就越能夠理解書本，就越能夠掌握知識。
記憶是一個複雜的過程，在複習時，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書後，應該抬起頭來，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書本的內容是否記住了，是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽，只要你能把知識點講出來，就說明你背過了。所以，在複習的過程中，我們是腦筋動得最快的時期。
7樓：一生摯愛車
語文，既要靠平時的積累，也要打好基礎。看語文課本，一定要做到「三到」：眼到、手到、心到。
眼到：看書，必須要看得清楚。雖說現在都要求學生的閱讀速度要提高，但是你也要看清楚書裡的字。如果遇到不理解的詞或者是生字，你也可以查一下字典或詞典。
手到：遇到生字，你除了要理解它的含義，也要懂得它的寫法。看書時，手應該動一下在桌面上寫寫對自己陌生的字。
心到：這個要求是最重要的。前兩個要求做得再好，如果你不把它記入心中，到頭來還是竹籃打水----一場空。所以你必須要用心去記。
另外，也可以問一下班裡語文成績較好的同學，問一下他們是怎樣學語文的，把他們的方法記下來，自己再做參考。你自己也不要心急，因為提高成績也不是一天兩天的事，不過：有志者事競成。
8樓：燕山飛虎林嘯天
語文基礎差，是一個大問題，包括基礎知識差，閱讀能力差，寫作基礎差等幾方面，要分別對待，分別抓起，基礎知識差，則側重基礎，多讀、多寫、多記。閱讀基礎差，比較難辦，這個是能力問題，還有點天賦在內，後天的訓練也可見效，寫作就得多讀多寫了，沒有更好的辦法。你看看自己屬於哪方面，然後專項去加強。
9樓：下個資料有多難
首先要多讀，俗話說，書讀百遍，其義自見，這裡的書讀百遍，不是說死讀書，讀死書，而是說要看更多的數，因為不同的書上面介紹的知識都是大同小異的，比如你看的**，升級流和系統流，本質上是沒有區別的；
然後是多寫，俗話說，好記性不如爛筆頭，讀書過程中碰到重要的知識要記下來，人腦的記憶力是有時間的，你剛開始記得住，然後很快就忘記了，所以就需要有地方幫助儲存下來；
最後是多想，記下來的知識點多了，就需要多想一想然後歸納總結，完善筆記，才能突破原本的境界。
10樓：楚雲眠
樓主你好，初中語文不比高中語文，思維性其實很差的，說白了只要死記硬背，平常認真聽課就好了，不需要太多理解的內容，你可以邊認真聽課的時候自己買一本資料書啊，既有課文講解又有練習題的那種，，古文也不是很長，該背還得背，平常多注意積累，買一些語文之類的雜誌看看，培養自己的文學興趣。
11樓：匿名使用者
多讀多練，多做練習冊，有不懂的地方可以問一
下老師。如果老師沒給你講明白，你可以再問一下老師。老師就會給你詳細的講解。
以前我英語不好，基本每次都考的不及格。可是這回我問老師了，我今年的英語100，去年的英語也是100的，而且。一看到那張卷子就想起了老師的話。
12樓：回眸不堪凝眸
常讀書，注意要有所收穫，久而久之，會發覺自己的文字好了。不會寫作文，可以抄一些好句子，抄多了，自己寫的時候就有話說了，我身邊有個人就是這例子，開始不會寫熬不出字，老師介紹了這方法抄別人的作文，後來一考試寫時發覺自己停不了手了......詩歌方面多去推敲....
琢磨。基礎知識方面，平時記得去留意積累，字音成語病句這些後來認真點都可以提上來的。現在考試都是議**，模板套是鐵定的，肚子沒話說的話，這是事實.......
相信你可以的。
13樓：玖石國網
找出問題，語文試卷裡到底是哪一類題型，然後多做此類題目。還要找個人給你輔導輔導這樣就行了。
14樓：匿名使用者
說道語文差，我當時和你一樣，後來就天天看金庸老先生的武俠，後來作文水平真的不是一般的高，你可以試試
弱弱的問幾個語文問題。 陶醉的近義詞： 鐵面無私的反義詞：
15樓：匿名使用者
弱弱的問幾個語文問題。
陶醉的近義詞:1.沉醉 2.沉浸
鐵面無私的反義詞：假公濟私 ...結黨營私 ...任人唯親 ...唯利是圖 ...
1、在括號裡填上合適的詞語，每個詞語必須都是兩個字
強烈地（要求 ） 猛烈地（ 撞擊 ） 激烈地（爭吵 ）
2、把這些句子換成一個恰當的詞語（貌似是四字詞語）。
（1）、心事重重，睡覺不能安於枕蓆。 （ 寢不安席 ）
（2）、擔心災禍臨頭，恐慌不安。 （心驚肉跳 ）
（3）、經歷過長期艱難困苦的生活。 飽經風霜 ）
4、成語接龍
別有深意→意味深長→（ 長生不老）
大吃一驚→驚弓之鳥→（ 鳥語花香 ）
5、看圖猜成語。（由於沒有圖，我只能口述了，希望各位語文高手能看的明白）
（1）、一扇門開啟著，門框裡寫滿了桃李、李桃、桃李（豎著寫的）。（ 桃李滿天下 ）
（2）、一個「神」字，一個「鬼」子，「神」在水上邊，「鬼」在水裡邊。（簡單畫的誰，就一個跟波浪線差不多的，只不過比波浪線粗很多）（ ）問題補充：
6、在下面句子中填寫合適的成語
（1）、（和藹）的媽媽告訴我，讀書不能（墨守成規 ），要邊讀邊思考。
（2）、學校藝術節上，大家都拿出了自己的絕活：王寧同學的書法（剛勁有利 ），韓月同學的琴聲（ 悅耳動聽 ），沈飛同學的雕塑（ 栩栩如生 ）．．．．．．
弱弱的問幾個語文問題。陶醉的近義詞鐵面無私的反義詞
弱弱的問幾個語文問題。陶醉的近義詞 1.沉醉 2.沉浸 鐵面無私的反義詞 假公濟私 結黨營私 任人唯親 唯利是圖 1 在括號裡填上合適的詞語，每個詞語必須都是兩個字 強烈地 要求 猛烈地 撞擊 激烈地 爭吵 2 把這些句子換成一個恰當的詞語 貌似是四字詞語 1 心事重重，睡覺不能安於枕蓆。寢不安席 ...
弱弱地問下這什麼動漫，弱弱的問一下，這幾張圖片分別來自哪個（或哪些）動漫？
碧陽學園學生會議事錄 動畫名 學生會的一己之見 別名 學生會的一己之見 是葵 撰寫 狗神煌插畫的 作品，由富士見書房的富士見fantasia文庫出版。本書是描寫某私立高中的學生會成員們在學生會辦公室裡廢話連篇的連續短篇 各話標題以 中的學生會 生徒會 為基本。典型的後宮動畫。學生會的一己之見 第一話...
弱弱地問一下地鐵是怎麼修得翱，弱弱地問一下，地鐵是怎麼修得啊？
這是一個網路用語，就是很膽怯的或不好意思的問。弱弱地問一句 是什麼意思？弱弱地，從字面上理解就是底氣不足，氣勢不夠，問，就是詢問.那麼弱弱的問。在網路中通常是 說新手或菜鳥，資格不足，請教問題時中氣不足，一般就用弱弱的問.也有自謙的感情在裡面。當然，也還有其他的理解，比如說小聲的詢問等等。怕提問題涉...