1樓：人文漫步者
在小廣場上奔跑體現了一種比較活躍的心情，非常激動，你應該能夠體會。
2樓：情談學長
如果你奔跑在操場上想要寫出激動的心情，那麼你應該說我特別的激動，然後站的話就能夠表達出激動了。
3樓：笑傲江湖逗
奔跑在操場上寫出自己激動的心情，那麼此時此刻要把你奔向目標的興奮，心情說出來就可以了
4樓：結束
你想寫出奔跑在操場上激動的心情，我覺得你可以就是寫如何？就是你想到了什麼？
5樓：心的距離
奔跑在操場上，我們懷著激動的心情。心潮澎湃，在運動場上進行競技。
6樓：匿名使用者
場當中要寫出來激動人心的心情的話，那麼村炮廠他說肯定是激動人心的，讓人垂涎。
7樓：
奔跑在操場上如何寫出激動的心情，這個怎麼講呢？把你自己的感覺激動。把表達出來就可以。
8樓：修學的人
奔跑在操場上要寫出激動的心情，你要能夠寫出在奔跑的時候，心胸的寬廣還有內心因為什麼事情而激動。
9樓：文學之思
奔跑在操場上要寫出激動的心情，你可以說你像是飛奔在田野腳下馳騁著風。
10樓：匿名使用者
奔跑在操場上如何寫出激動的心情事實上應該寫很興奮心跳砰砰。
11樓：匿名使用者
當我們奔跑在操場上的時候，我們可以看到以前看不到的東西，而且我們會感覺到自己的心臟跳動的更加劇烈。
12樓：體娛荒原
奔跑在操場上寫出激動的心情，就說周圍的雨淋著我，但是我絲毫沒有感受到我覺得整個世界都樂開的話
13樓：一生平安
操場上如何寫出激動的心情，就是快跑，然後提醒的跑，然後有一定的流汗了，然後盡情的奔跑吧。
14樓：沐浴知識的春風
路上如何寫出激動的心情，就會像出了籠的小鳥雀躍的草場上爬坡跳
15樓：
然後在操場上，如果喜事激動的心情，可以寫黃昏的情景。
16樓：荔菲凌晴
奔跑在操場上如何寫出激動的心情，可以寫一些你當時奔跑在操場時的感受以及當時的想法。
17樓：地球之宋
奔跑在操場上，當然要激動了，如果不激動，在逃場上奔跑什麼？你就把當時的心情寫出來就完美了
18樓：陶笛
奔跑在操場上，要寫出激動的心情，自然應該在動作神態上描寫
19樓：甕冰藍
奔跑在操場上寫出激動的心情，我覺得肯定是心情澎湃
20樓：匿名使用者
心情的激動無法用語言來表達，希望你能夠奔跑在操場上。除seed的歡樂就可以了。
21樓：無級abc老師
這個你可以把它想象成一個比賽，想象你奪冠，被觀眾鼓掌，鮮花包圍的場景。根據這意境寫的話，就可以寫出激動的心情。
從下面的情境中選擇一個分別描寫心情好與不好兩種狀態下所見的景物。（奔跑在操場上 漫步在公園裡）？
22樓：醉月丶舞紅
好:早上，我去田野上散步，陽光是那麼明媚，田野邊的一朵朵花兒好像在對我微笑，樹葉沙沙作響，好一派優美的景色。
不好:早晨，我去田野上散步，可是剛跑一會兒，就下起了大雨，田野旁的花兒耷拉著腦袋，一副無精打彩的樣子，樹上的小鳥也停止了叫聲，影響了我開心的心情
23樓：匿名使用者
奔跑在操場上基本上不會比漫步公園更能讓人心情舒暢，一是跑步時呼吸急促容易讓心緒雜亂不平，再者漫步本身就信馬由韁再加之公園環境也容易讓人心曠神怡！
24樓：匿名使用者
奔跑在操場上覺心情舒暢，生活充滿陽光。漫步公園心情悶悶不樂時，聽見鳥兒唧喳叫，簡直煩透了，巴不得快離開找一闢靜之地。
25樓：匿名使用者
好:早上，我去田野上散步，陽光是那麼明媚，初夏那淺藍，田野邊的一朵朵花兒好像在對我微笑，樹葉沙沙作響，好一派優美的景色。
不好:早晨，我去田野上散步，可是剛跑一會兒，就下起了大雨，田野旁的花兒耷拉著腦袋，一副無精打彩的樣子，樹上的小鳥也停止了叫聲，影響了我開心的心情
26樓：匿名使用者
寫一寫自己感觸最深的一個情境，就心情「好」與「不好」這兩種狀態，分別寫兩段話。（用上把情感融入具體情境中的描寫方法，寫出真情實感）
27樓：匿名使用者
好：我一直想養一隻小狗，媽媽今天終於答應了，路旁的花兒向我微笑，樹上的鳥兒也在歡唱，樹葉沙沙作響，好像也在為我高興。
不好：打籃球的時候，我有幾個好機會沒把握住，結果我們輸給了二班，路旁的花兒耷拉著腦袋，一副無精打采的樣了。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，也像是在譏笑我。
28樓：匿名使用者
我喜歡何穎欣❤️❤️❤️
29樓：匿名使用者
5位粉絲
好:早上，我去田野上散步，陽光是那麼明媚，田野邊的一朵朵花兒好像在對我微笑，樹葉沙沙作響，好一派優美的景色。
不好:早晨，我去田野上散步，可是剛跑一會兒，就下起了大雨，田野旁的花兒耷拉著腦袋，一副無精打彩的樣子，樹上的小鳥也停止了叫聲，影響了我開心的心情
心情好奔跑在操場上左右，心情好奔跑在操場上150字左右？
心中的激動油然而生，我按耐不住自己興奮的心情，像脫韁的野馬飛奔在操場上，感受風的懷抱光的溫暖。我奔跑著，彷彿每一個腳步踏出了幸福交響曲的音符。紅色的塑膠跑道彈奏出快樂，綠色的小草歌頌著我喜悅的心情。我按耐不住自己興奮的心情，像脫韁的野馬飛奔在操場上，感受風的懷抱光的溫暖。我奔跑著，彷彿每一個腳步踏出...
全班52名同學在操場上做遊戲大家圍成正方形每邊人數都相等
首先52除 4為13人，把每個頂點的人都算上那每個邊有14人，共有13個間距，因此不考慮同學的身體情況下，正方形邊長為 13 0.8 10.4米 52 4 13 那麼每條邊上應該有13 1 14個人 14個人之間有13個0.8米 那麼邊長為13 0.8 10.4米 52除以四等於13，13 1等於1...
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老師帶領我們在操場上愉快地玩老鷹捉小雞的遊戲。這個句子缺少賓語。老師對學生的評價 我就曾經幫老師寫過評語，這些都是一個模式先誇你，然後指出不足，最後是期待。這種不是很客觀。就你那評語而言，就是說你現在不夠努力，沒有明確的目標，有些小聰明就希望取得好成績，要知道一份耕耘才有一份收穫，不要抱有不勞而獲的...