1樓：雨落殤痕凌
i get up at 7:30（） ,class is over at 3:00（）
a、am b、pm,am c、o'clock，am d、o'clock，pm
答： 選a . am，pm。 am 上午。 pm 下午
don't ( ) your homework now.
a、doing b、do c、does d、did
答： 選b。 do。 don『t 是助動詞，後面加動詞原形
2樓：三小雞甲苯
第一題你應該抄錯了
7:30am ，是指上午7點半，下午三點整放學，可以用o『clock你看會是不是c炒反了？
第二題do
因為 do 後面加動詞原形，don't 也一樣
3樓：
a （應該是am,pm吧）
o'clock前面只能是一個整數，表示幾點整，如3 o'clock表示三點整，而三點半之類的不能這樣用。而且不能是3:00 o'clock，他們答的是錯的。
然後am表示早上，pm表示下午，所以是早7:30起床，下午3:00下課
2. b do/don't後面加動詞原形。所以是do
4樓：匿名使用者
a, am表示上午、pm意思為下午
整句話應該表示的是：我早上7:30起床，課程在下午3:00結束
b，因為前面是don't ，後面應該接動詞原形
求小學六年級英語難題~！
5樓：匿名使用者
熊是bear，貓是cat，熊貓是什麼？
答案：（他有可能說是bear cat）panda
當然bear cat是錯的
6樓：匿名使用者
可以去找些初中的題目練練
小學六年級英語問題
7樓：陌上的姑娘
please come to my home this saturday.
請你來我家，這句是主人發出的邀請，主語是「我」請你。
所以下文緊接著，該是主語發出的才可以省略，如若這時候要加入客人的話，會明確指出。
這樣說，聽得懂嗎？
8樓：bloom愛允浩
怎麼沒聽懂你問什麼？後面的選項是接前面句子還是幹嘛？
小學六年級英語問題！！！！
9樓：匿名使用者
1、something important2、come with me
3、how----what
4、does----is
5、whose----who's
6、does----do
7、teachers'----teacher's8、pencil---pencils
9、perform---performing10、plays---play
10樓：慰你變乖
1.something important2.and→to
3.how →what
4.does→is
5.whose→who's
6.does→do
7.teachers` office→teachers office8.pencil→pencils
9."perform"前需要加"to"(第一個單詞是"would"嗎?)
10.plays→play(是"play"吧?!)其中第七題不是十分的肯定，本人知識有限
11樓：匿名使用者
1. important something 改成 something important
2. and 改成 with
3. how 改成 what
4. does 改成 is
5. whose 改成 who's
6. does 改成 do
7. teachers' 改成 teacher's8. pencil 改成 pencils
9. like 後面加 to
10. plays 改成 play
12樓：風之行
i forgot something important what a big nature park! does she writing a report? no ,she doesn`t whose is the young lady?
she`s our principal i can do the dishes.
13樓：蛋炒飯的孤單
1 i forgot something important. 2 去掉me, 3調換a和big 4 writing改成write n改成n isn't改成doesn't 5 whose 改成who's 6 dose改成do 7去掉a n改成n 8 pencil 9 would like to perform 10 play
小學六年級英語語法問題！
14樓：麼吟淦雙玉
1.to
make
would
like
todo
sth是個片語,意思是:我想要做某事
2.goes
主語為lucy
謂語應用第三人稱單數形式
3.yours
theirs
問句為whose
,意思為:誰的
那麼答案應對應回答為:你的或他們的
yours是you的名詞性物主代詞
4.like
tomake
she'd
=she
would
而would是情態動詞.
後接動詞原形
would
like
todosth
15樓：匿名使用者
「他，她，它」這種第三人稱單數形式的時候 用「es」。
「dose」也是用於第三人稱單數形式的，所以後面的動詞就不用再加es了。 如：dose she go?
像"dose"的都屬於一般疑問句。回答也就只要回答yes，no,這樣的。
「ing」是表示正在的意思。現在進行時。
加「s」的時候也是「他，她，它」這種第三人稱單數形式的時候。因為「like」已經有了e結尾，所以就只加s了。避免重複嘛。
16樓：匿名使用者
請問在啥時候單詞後面要加「es 」? 有的名詞改為複數的時候，比如tomatoes,potatoes 等
「does」？疑問句要注意什麼？主語是一個人或者第三人稱單數啥時候要加「ing」？現在進行時用到be+ving 或者是作為動名詞時候
啥時候l「ike」後面要加「s」主語是一個人或者第三人稱單數
17樓：匿名使用者
英語單詞以ch、sh、x、s結尾的加es.
does是在第三人稱單數時用的。
疑問詞有許多，我知道的有：what什麼,how many多少,how much多少錢,how old幾歲,how long多遠,how often多長時間,which哪一個,who誰（人）,whose誰的（所有）,why為什麼,where**
現在進行時時動詞要加ing
一般現在時時，當主語是第三人稱單數的時候，like後要加s不知道我解釋得你懂不懂，如果不懂我也沒辦法了
小學六年級怎麼補救英語
18樓：秉燭求學
1、英語的基礎是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習得的，所以一定要專心，課後要學會總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。
2、提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環節，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是：
通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在於啟用「眼、腦」的潛能，培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應於閱讀理解方面的幫助很大。快速閱讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》。
掌握快速閱讀後，可以快速的對文章的關鍵資訊進行提取，提高做題效率和準確性，同時可節約大量的時間，做到遊刃有餘。
做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反覆閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反覆琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。
3、英語寫作，寫作是一個綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎，有了前面的積澱，平時再多加練習，寫作就不是問題了。時間允許的話可以一天寫一篇，最糟糕也要一週練習一篇。
4、聽力。要想練好聽力，首先，要選擇適當的語音材料：①所選語音材料必須地道、原汁原味；②所選語音材料應儘可能包羅永珍，涵蓋不同領域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會話；③材料應從簡單的入手，逐漸增加難度。
其次，聽得方法：①利用零碎時間，這種聽法要求你連貫地、不重複地聽取大量語音材料，不需要聽懂每一句話，只需聽個大概就行。②抽出一段專門的時間，集中精力全神貫注地去聽。
這種聽法不要求你聽太多的內容，但務必要聽懂每一句話，把握每一個細節。
19樓：小笨象同學
平時可以多背一些時態的單詞，最重要的是理解句子意思，平時可以多積累一些閱讀。
20樓：談天說地聊社會
你應該是語法比較弱，可以找老師梳理一下語法。
21樓：新左右
專門找一位教英語音標的老師，音標好了，你的成績就會提高好多。記住，最好是找英試音標發音標準的老師。
22樓：匿名使用者
有希望上90分，找個有經驗的一對一老師，把你不懂的那些補一補就行了，因為小學英語內容少。加油！
23樓：獵學網
六年級的英語知識點還比較少，所以，一個月時間好好學習一下是可以補救的。
24樓：偶凝海
小學六年級首先從英語單詞補起，再就是多讀，多寫。
25樓：匿名使用者
首先要多讀英語繪本故事提高詞彙量。提前做好預習工作，上課做好筆記，下課及時複習。可以做一下華東師大的一課一練，那個不錯。
26樓：匿名使用者
別聽什麼教育機構的，英語就是要花時間的，不是一天兩天出來的。至於你說的時態問題，你儘快請教老師，並將所學內容儘快整理學會，小學過去時態是非常簡單的，相信你一定可以的
27樓：張老師說物理
以單詞的讀寫為主。把這兩個過了關以後應該就沒什麼問題了。
28樓：南梔傾寒
我學六年級的英語一般都不會很難，最重要的是懂得單詞，我覺得語法不會很多，你單詞一定要背熟。
29樓：
找老師專門補一下這方面的內容吧，不要貪便宜上大課，小課如果老師教的好，幾節課就搞定了。希望你能考取好成績
30樓：匿名使用者
小學英語應該以培養語感為主，堅持大聲朗讀和背誦記憶。
六年級的比較級和過去時語法點可以通過多做練習得以鞏固。
31樓：home杭好地方
還有問這個的啊? 1/自己多找點小學相關的英語題材,提升學生興趣和能力 2/把握上課短暫的45分鐘 2,1 充分互動,調動學生積極性,興趣決定成績 2,2 認真備課,完成所有課堂內容 2,3 為人師表,嚴於律己,積極向上,學生會感受到你的感染力的! 最後,祝你成功!
求 小學六年級英語總複習，求 小學六年級英語總複習資料
1.學生記6冊書上的帶 號的單詞 2.複習粗體句式 3.讓學生練習閱讀 4.訂購一些練習卷給學生做 最好是英語升學練習模擬卷 好好給這六年級的學生複習複習吧！祝 工作順利！o o.建議你買一本 小學畢業總複習 那本書.挺好用.然後把你上課抄的語法.筆記弄清楚.背明白.然後就是背單詞.最好就是把課本里...
小學六年級英語簡單題目，小學六年級英語題目
寫出下列各詞的制複數形式 1 baidogs 2 girls 3 ships 4 windows 5 puters 6 buildings 7 cups 8 pandas 9 women 10 mice 11 watches 12 rabbits 13 foxes 14 boys 15 notebo...
小學英語六年級上冊單詞，小學六年級上冊英語單詞表
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