1樓：q先生的娛記
那個，這跟做題的數量與質量有關。如果你踏踏實實做題，不懂的就問老師或許同學，我想你堅持一個月就會發現原來我也可以！但是這種方法重在堅持，如果你三天打網，兩天捕魚，那麼就當我沒說……
2樓：今生有緣
解題就像認識一個人，對他生的時候，見了面也不認識，隨著你對他進一步接觸，到最後他從你窗前過，不用看，聽腳步聲就知道是誰。
3樓：沉默著默默
每個人和每個人的思路都不一樣，有的人的思路正好符合那道題，而有的人的思路則不符合那道題
高中數學解題沒思路？但看答案就能明白
4樓：殤
很多同學都會有這樣的情況：做數學題時，對著題目怎麼都寫不出答案，沒有思路，看完答案，又有一種恍然大悟，茅塞頓開的感覺，可是考試沒有答案可以看，做題思路總是打不開怎麼辦？產生這種情況的根本原因就是：
1.基礎題目沒思路：知識點沒有吃透
今天剛學會新的知識點，晚上回去做作業的時候完全沒有思路，看了答案之後才知道原來是運用這個知識點，通常這種情況說明你的知識點沒有吃透，基礎知識不牢固，導致沒有做題思路，比如，你可能知道定理講了什麼內容，但是你卻不知道定理該在什麼時候應用，該怎麼使用。
2.中難度題不會做：知識之間的聯絡沒搞懂
有些同學基礎題，選擇填空題都能懂，因為很多時候這些題目只考察1個知識點，到了大題，綜合了幾個知識點的題目，就不知道怎麼做了，在學每個知識點的時候，我們都只是涉及小範圍的前後幾頁知識點的關係，但是大範圍的知識點關係網沒有組建好。
那麼該如何擺脫這種困境呢？
1.數學不用背，靠的是理解，這是不存在的！
很多學霸經驗分享都說理科是完全靠理解，這個方法對於基礎比較薄弱的同學真的不是那麼適用，因為基礎知識不牢固，代表可能連知識點都記不牢，既然基本都沒掌握，談何理解。
① 背知識點
做題的時候沒有第一個反應出應用這個知識點，很有可能是你壓根對這個知識點不熟悉，所以用最原始的方法就是背下知識點，數學的知識點都不長，怎麼會難倒背下所有語文古詩詞的你。
② 背例題
不懂的問題，看了答案之後懂了，還要背下來，雖然這是一個「很笨」的方法但是卻很有用，背一道例題只需要5-10分鐘的時間，通過一定的積累之後，到了考試你就發現你的努力沒有白費。
總結：無論是背知識點還是例題，都要能夠熟記到可以能夠默寫的程度。
在背例題的時候要注意在背的同時，注意解題的思路。
在背知識點，背例題可能沒有立竿見影的效果，但是隻要你能堅持下去，就一定能看見效果。
2.學會抄答案
當你做題目的時候，你總會有一些思路，但是可能因為太過零碎，沒有湊成完整地答題思路，這時候你選擇去看答案，把答案抄下來，不要單純地只會看答案抄答案，抄也要學會技巧。
① 要回想自己卡在哪一個步驟
在看答案的時候要去回想，之前到底寫到了哪一個步驟寫不下去，又或者是哪一個知識點遺漏沒有想起來，用鉛筆輕輕地在題目裡面標記。
② 用答案推導題目
如果對於完全沒有頭緒的題目，看完答案之後，要回去對照題目，找出題目的哪一個條件可以引用到這個知識點，這是一種逆向思維，通過答案將題目給出的條件聯絡起來並且進行推導。
總結：記得抄完答案之後不可以放著不管，要學會對知識點進行總結和思路整理，要多回顧自己沒有思路的題目。
3.集中整理不會做的題
很多時候你做題沒有思路是因為練得少，但是題目猶如汪洋大海，永遠都做不完，所以這個時候題目不在多，而在於精，精練才是學習地正確開啟方式。
題目整理是指對於在練習和考試中不會的題目進行彙總，最好是每個星期進行對於自己在這個星期做過練習題中不會的題目集中整理。
① 抄寫題目
把在這個星期或者考試中不會的題目都剪下來，然後貼上去，先不要急著把答案抄上去，先自己做一遍，因為之前不會的時候已經看過答案了，也背過答案了，這一次整理的時候就要檢查自己是否真正掌握了這道題目，可以用鉛筆作答。
② 考查知識點
當你做完題目對完答案之後就要開始總結知識點，對照答案，把相對應的知識點寫下來，如果你還是不會解這道題目就更加要在知識點上面下功夫，標記重點記號，背下知識點。
③ 總結欄
做完題目和總結完知識點之後，需要對於做題思路進行總結，回想自己在做題過程中卡在了哪個點。
總結：建議每到週末都對自己的不會的題目做一下整理，如果不會的題目太多了，建議每3天總結一次，整理完題目之後記得要回顧，最好每天抽15分鐘時間看看整理的題目。
4.攻克自己的弱點
通過整理題目，你會發現自己的漏洞，例如三角函式半形公式應用題，這個時候你就要開始找這樣型別的專題進行強化。通過強化練習之後，以後遇到這樣型別題就會得心應手。
5樓：匿名使用者
我上學時用過一個方法，就是逆向思維解題，多采用分析法，多做不同型別的題就能想明白。物理不錯說明你的空間思維，邏輯能力和平衡原理掌握的不錯，數學是物理的基礎，相信你可以學好的。
6樓：
要注意總結 你的目標應該是一類題應該怎麼做 而不是一個題 所以這就要求要反思你做過的題 要總結做這種題的方法。
7樓：匿名使用者
做的題目少。所以你要一點點去試 遇到一道題目，當然要知道知識點 考的是什麼總能明瞭，然後就用所學的 會的知識試。如果可以，動用腦子想，解題需要知道什麼 倒推回去。
8樓：陌紫冥
高中時老師強調做題要學會自己整理。許多人是這樣的：老師在黑板上講你不會的題時，你在下面能聽懂，認為「對啊，就是這樣」，但是讓你再做一遍你未必做能做出來。
所以老師在講完題留給我們時間整理時都不讓看黑板，而要自己整理。看答案能明白說明你對數學理解沒問題，那麼問題只能是你根本沒用心去理解它，而是隻侷限於聽懂。只有你明白每個步驟存在的意義（這麼做是為了求出下面什麼步驟，又以此推出什麼步驟，把這些步驟聯絡起來就是完整的解題方法）才算對這道題的真正理解，在此基礎上要多做題，遇到同類題便自然知道怎麼寫步驟。
9樓：匿名使用者
對數學用心不夠
「以為知識點都知道，就象手上有工具不會用一樣，練習太少。
碰上難題就繞彎，怎麼可能有捷徑。
把握好現在學的內容，不要再欠帳了，然後在學習中逐漸強化以前的，除了練習沒有其它捷徑。
10樓：匿名使用者
首先你要熟悉知識點啊，比如看到三角形，你會想到正弦餘弦直角等邊，內心外心垂心，
熟悉的方法就是多做題目，而且訂正時不要看看答案就完了，過段時間再回頭看看，自己做。
再有，心態要好，別一題做不好就慌了
解數學題為什麼我有時候我想不到
11樓：無窮個問號
很正常，一道出得很好的題當然會難倒一大批人，只
有極個別思維靈活的人專能做上來，那時大家的那屬個眼神吶——又是羨慕、又是嫉妒、又是自責的，偶打那個時候過來，能理解
不要過於自責，數學考的就是思維，有時你想不到那個點上死也做不出來，沒關係的，一張卷子不可能每個人都得滿分，是吧，真那樣就不正常了，出題的老師水平就有問題
考試時首先要保證你能做對的一定要對，儘量一分不丟，保持基本分；其次是難度高的題，要一步一步找思路，慢慢也許能摸出線索，你能寫多少就寫多少，也許老師會看你寫得給你兩分呢
平時要多做題，掌握型別題，題題不一樣可是都不能離開課本里的基本知識，都是圍繞原理的，你練習時要體會其中的聯絡。一般不都是有錯題本的嗎？把你做過得覺得很好的題整理出來，根據相同的型別慢慢掌握其中的規律
思維除了天生的才能，也要靠鍛鍊，不要跟人家比，要跟自己比，考試不光考聰明，也要考掌握的熟練程度和嚴謹性，數學考得好的都不見的是最聰明的，只要你根據自己的特點，取長補短，也能出奇制勝，拿到高分的
12樓：匿名使用者
以前試過你這樣bai
的情況，我現在du
也是初三
證明zhi題你可以在dao讀題目時，一句一句讀，版把每句權話告訴你的條件全都找出來，畫在草稿紙上。例如++平行於**，就立刻畫出角*=角+；在圖上也能找出更多隱藏條件，好像看到圓形裡幾個圓周角都對著同一條弧，就畫上角相等的標誌。
有點像探險遊戲，當你找到足夠多的隱藏條件了，題目就很容易被解出來了。或許他要你證的命題也在你得出的條件之內了，這樣一個一個的聯想下去，普遍大部分證明題都很容易。
我個人覺得初三的比以前的都容易。
好像難題都有「相似型」和「有動點」的~^_^另外如其他人所說，多做題，多看題。如果你想鑽研高階的題目或者有興趣對付中考最後幾條題目的話，多看難題，多總結是很必要的。
做多了，考起試來就想吃白菜一樣容易。
13樓：匿名使用者
只要你努力，一定可以的，初中數學不難的，只要多做題，做的時候記住方法就行了，關鍵是要邊做邊記，做的少不要緊，一定要記住！只要你用心，一定可以的，我以前有很多同學都這樣的
14樓：匿名使用者
平時多做題，多看看別人的階梯思路，其實沒有人天生就是數學天才，只是這些人憑著經驗，走得路多了也就比較容易找到捷徑，努力吧，你一定行。
15樓：幻靄三生石
想學好數學,當然免不了多做題,但要有選擇的做,首先是課本上的習題,其實任何演變都源於此,而且要善於一題多解 ,多思考方法,不要硬記方法.還要多歸類總結.
16樓：匿名使用者
多做題是永恆的主題！
我的數學，平常做習題時都會做，但一到考試就考不好，這是為什麼？該怎麼辦？
17樓：昂立教育
很多同學每次考試都會做不完題，導致會做的也來不及做。想要改善這個問題，教大家一些提高高中數學做速度的小竅門，希望能夠幫大家解決做題慢的問題!
1、熟悉基本的解題步驟和解題方法。
解題的過程，是一個思維的過程。對一些基本的、常見的問題，前人已經總結出了一些基本的解題思路和常用的解題程式，我們一般只要順著這些解題的思路，遵循這些解題的步驟，往往很容易找到習題的答案。
2、審題要認真仔細。
對於一道具體的習題，解題時最重要的環節是審題。審題的第一步是讀題，這是獲取資訊量和思考的過程。讀題要慢，一邊讀，一邊想，應特別注意每一句話的內在涵義，並從中找出隱含條件。
有些學生沒有養成讀題、思考的習慣，心裡著急，匆匆一看，就開始解題，結果常常是漏掉了一些資訊，花了很長時間解不出來，還找不到原因，想快卻慢了。所以，在實際解題時，應特別注意，審題要認真、仔細。
3、認真做好歸納總結。
在解過一定數量的習題之後，對所涉及到的知識、解題方法進行歸納總結，以便使解題思路更為清晰，就能達到舉一反三的效果，對於類似的習題一目瞭然，可以節約大量的解題時間。
4、熟悉習題中所涉及的內容。
解題、做練習只是學習過程中的一個環節，而不是學習的全部，你不能為解題而解題。解題時，我們的概念越清晰，對公式、定理和規則越熟悉，解題速度就越快。
因此，我們在解題之前，應通過閱讀教科書和做簡單的練習，先熟悉、記憶和辨別這些基本內容，正確理解其涵義的本質，接著馬上就做後面所配的練習，一刻也不要停留。
5、學會畫圖。
畫圖是一個翻譯的過程，,把解題時的抽象思維，變成了形象思維，從而降低了解題難度。有些題目，只要分析圖一畫出來，其中的關係就變得一目瞭然。尤其是對於幾何題，包括解析幾何題，若不會畫圖，有時簡直是無從下手。
因此，牢記各種題型的基本作圖方法，牢記各種函式的影象和意義及演變過程和條件，對於提高解題速度非常重要。
6、先易後難，逐步增加習題的難度。
人們認識事物的過程都是從簡單到複雜。簡單的問題解多了，從而使概念清晰了，對公式、定理以及解題步驟熟悉了，解題時就會形成跳躍性思維，解題的速度就會大大提高。
我們在學習時，應根據自己的能力，先去解那些看似簡單，卻很重要的習題，以不斷提高解題速度和解題能力。隨著速度和能力的提高，再逐漸增加難度，就會達到事半功倍的效果。
為什麼有些人在睡覺的時候身體會突然地抖一下
有些人在睡覺的時候身體會突然地抖一下，這叫肌抽躍，常在睡覺時發生，睡覺時呼吸頻率降低的幅度太大，大腦會認為身體快要死亡了，所以它會傳送一個脈衝使身體覺醒。肌抽躍是正常生理的表現，而不是疾病所引起的，例如打嗝 睡眠中肌抽躍 疲勞或緊張時出現的肌抽躍屬之。肌抽躍是一種急速的肌肉不自主抽動，由於速度很快，...
為什麼有些人在打字的時候，每句話的最後都喜歡打這個符號
其實是有根源的。最起碼初中就有英語了，而英語一句話，結尾都是一個點。所以都是習慣搗個點。類似於句號吧 請採納！為什麼有些人在打字的時候，每句話的最後都喜歡打 的說 這兩個字。自己的習慣和口頭語呀！沒什麼其它的。你不要想的太多了！呵呵 望採納！可能自己就有點說服力的說。望採納 自己的習慣撒 沒什麼的 ...
為什麼有些人在打字的時候，每句話的最後都喜歡打「的說」這兩個
自己的習慣和口頭語呀！沒什麼其它的。你不要想的太多了！呵呵 望採納！可能自己就有點說服力的說。望採納 自己的習慣撒 沒什麼的 社會不同階段出現的現象，比如之前好多人都愛在每句話後面 加 的說 兩個字，現在好多人都喜歡在每句話後面加 的話 兩個字，甚至不僅限於每句話最後，只要能插進去的絕不吝嗇，類似於...