1樓：潮淑英秋俏
你把什麼都帶走
作詞：李澤堅
作曲：李澤堅
演唱：李澤堅
多少回憶成過去
沒人提起
分手多年以後
來到這裡
多少往事想忘記
真的不容易
事隔多年以後
還會想起你
知道無法挽留
一句話也沒有
眼睜睜的的看著你走
你把溫柔帶走
感情帶走什麼都帶走
留下寂寞給我
傷心給我全都留給我
狠心讓我忍受
讓我接受什麼都沒有
留下黑夜給我
孤單給我一個人走
知道無法挽留
一句話也沒有
眼睜睜的的看著你走
你把溫柔帶走
感情帶走什麼都帶走
留下寂寞給我
傷心給我全都留給我
狠心讓我忍受
讓我接受什麼都沒有
留下黑夜給我
孤單給我一個人走
你把溫柔帶走
感情帶走什麼都帶走
留下寂寞給我
傷心給我全都留給我
狠心讓我忍受
讓我接受什麼都沒有
留下黑夜給我
孤單給我一個人走
多少回憶成過去
沒人提起
分手多年以後
還會想起你
2樓：府金蘭僑夏
是不是彝人制造的《紅蝴蝶》？
以下是歌詞：
搖啊搖啊搖到你身邊
看啊看啊怎麼也看不夠
聽啊聽啊多想聽你說
說啊說啊說你有多愛我
看啊看啊怎麼也看不夠
想啊想啊怎麼也想不完
想不夠你那害羞的紅菸袋
想不夠你那溫柔的眨的眼
當時的夥伴
紫色的夢有沒
想來想去
美麗的紅蝴蝶
看啊看啊怎麼也看不夠
講啊講啊怎麼也講不完
想來想見
想見那流水
那流水天天的浸溼了我心田
那時的你是那麼的讓我醉
就這樣一輩子依偎在我身邊紅蝴蝶
用1到10說一句話用沒有沒有說一句話
我一心一意地上課，不敢有絲毫三心二意，因為聽課的老師來自四面八方，忽然老師提問叫我回答，頓時六神無主，心裡七上八下，看來我是九死九生了啊，還好，老師說畢竟沒有十全十美的回答，叫我坐下了。造句，動詞詞語，是指用詞語組織句子。今亦以指初等學校 語文練習內容之一。句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成...
有沒有一句話讓你哭,能讓我哭的一句話
男兒有淚不輕彈,只是未到傷心處,每個人都有柔軟的地方,被一句話打倒的情況還是有的 因為緣分還沒有到 時機成熟,想躲也躲不掉 能讓我哭的一句話 15 我如果想到親人都離開我的那一天,想想自己從此會失去他們,自己孤獨的活著,就會哭 你別亂想啊,我沒有任何詛咒的意思 真的,我很害怕失去他們 當你愛的人對你...
一句話的意思，什麼是一句話？
沒有古代的還是現代的英雄能超越有著崇高的蔑視死亡，與堅毅毅力精神的印第安人，這種精神使他們能經受住最殘酷的折磨。原文大意就是這樣。這裡sustain是經受的意思。沒有一個時代的英雄能像印度人那樣，高傲地蔑視死亡，堅毅地承受最為殘酷的災難。他們的毅力與堅持忍受著最殘酷的折磨。忍受那些殘酷折磨的毅力。承...