1樓：愛發明的小學生
首先您要知道何為興趣？
興趣：指興致,對事物喜好或關切的情緒。心理學人們力求認識某種事物和從事某項活動的意識傾向。
它表現為人們對某件事物、某項活動的選擇性態度和積極的情緒反應。興趣以需要為基礎，在人的實踐活動中具有重要的意義。
興趣可以使人集中注意，產生愉快緊張的心理狀態。這對人的認識和活動會產生積極的影響，有利於提高工作的質量和效果。
愛好指喜愛、喜好，具有濃厚興趣並積極參加，時間長了可能成為生活的習慣。
具體方法：1、以鼓勵為主，不論您是老師還是家長。此方法尤為重要。
2、培養孩子的自信心。有自信的孩子，才想把事情做好。做好了自然就會產生興趣。
3、培養孩子的動手能力，這也是培養孩子興趣的有效辦法。
2樓：迷你綠色屋
常言說「興趣是最好的老師」，沒有興趣的學習是枯燥的。學生在學習過程中處於被動接受的狀態，長此以往，對語文學習的厭倦就在所難免，語文教學當然難逃其責了。教學中，針對學生的個性特點以及認知水平，可以設計各種作業練習。
有的是隨堂練習，有的是課前的預習，更多的是學習課文時的動手動腦作業。畫一畫，唱一唱、演一演、做一做，說一說等許多實踐性很強的作業時常出現在我的課堂中。如：
學了«燕子»後，學生們情不自禁地唱起了歌，跳起了舞；學習«荷花»之前，讓學生們去觀察花兒，並練習說一句優美的話；學了«巨人的花園»、«去年的樹»等童話故事類的課文後，讓學生們排演課本劇；學了«長城»、«頤和園»讓學生當小導遊，練習寫導遊詞……課後，他們寫起了劇本，開展了比賽；做起了«充氣雨衣»的實驗；幫«爭吵»中的克萊蒂和作者想解決問題的辦法……應該說，比起常規的抄寫練習，難度是較大的，可是完成的情況卻比想象的好許多，學生不但不把它們看成是負擔，能按時完成，而且還花了很多時間，讓自己的作業與眾不同，獨具匠心，可以說是以作業為樂了。將作業從單一的抄寫中解放出來，不僅激發了學生濃厚的作業興趣，而且培養了學生動手、動腦、想象 、思維等多方面的能力。
3樓：匿名使用者
不要採用強迫式，一定要順著孩子的潛意思去做。
如何培養孩子的學習興趣？
4樓：優勝教育
一、共情：孩子挺聽話，但就是提不起學習情緒，因此學習成績也一直不理想，對嗎？
二、具體化：您可以舉例說明下孩子學習興趣的具體表現嗎？
三、**問題的成因，並具體分析：
a 孩子的學習總是被批評，沒有成就感
解決：多肯定孩子學習當中的優點，讓孩子看到自己的學習能力和成績，激發孩子內在的價值感；
b 孩子總是被打擊，沒有學習興趣
解決：不斷鼓勵孩子，讓孩子看到自己的進步，不斷加大學習前進的動力；
c 孩子的興趣愛好都被打壓，孩子失去了好奇與探索的天性
解決：尊重孩子的興趣愛好，保護孩子與生俱來的好奇心，並恰如其分的引導至學習內容當中，從而激發學習興趣。
d 孩子沒有夢想，對學習，對什麼都沒有期待
解決：喚醒孩子內心深處的夢想，用夢想的自然力量，引匯出孩子自發自願的奮鬥目標，以及學習目標。以上內容看起來簡單，做起來難，對家長來說是不小的挑戰。
家長可以積極參加優勝的免費家庭教育講座，在專家的指導下，不斷提升自身的教育水平高度，從而有效的提升孩子的學習動力。
5樓：六小時
成功教育從習慣養成開始。教育的核心不只是傳授知識，而是學會做人。習慣是一個人存放在神經系統的資本，一個人養成好的習慣，一輩子都用不完它的利息；那怎麼說培養好習慣用加法呢？
如培養孩子愛畫畫的習慣，今天叫他畫一隻小兔子，明天畫小兔在吃青草，增加畫青草或草地，後天在草地上畫幾朵花，再後天在天上畫白雲太陽。這樣一天一天的增加，畫畫的好習慣就自然的養成了。
6樓：匿名使用者
好奇心是孩子興趣的源泉。好奇、好問，渴望通過自己的探索來了解世界是孩子的
天性。當孩子帶著問題去問父母的時候，父母不應該簡單的將答案告訴孩子，告訴孩子答案遠不如孩子自己去思考。
展孩子多方面的興趣，日常生活中，父母的言行舉止和各種生活習慣，直接影響孩子的培養，帶孩子去公園、去野外，讓孩子用自己的眼睛、耳朵、鼻子去探索大自然，去觀賞自然萬物的變化，參加各種遊戲活動，開闊眼界，豐富了感性知識，提高了學習興趣。
要樹立孩子的自信心。父母要給孩子肯定和讚賞，一般孩子都愛聽故事和講笑話，對於一個故事，父母會提出一個問題，孩子們會津津有味的讀，通過自己的努力獲得答案。不管是流利還是結巴的讀下來，父母都要極力讚賞，他會有自豪感，會高高興興的讀下去，對書本更有興趣。
隨著年齡的增長，他會把看到的、聽到的講出來，孩子的自信心也樹立起來，做什麼事情都會有興趣。
怎樣培養孩子的學習興趣
7樓：優勝教育
一、共情：孩子挺聽話，但就是提不起學習情緒，因此學習成績也一直不理想，對嗎？
二、具體化：您可以舉例說明下孩子學習興趣的具體表現嗎？
三、**問題的成因，並具體分析：
a 孩子的學習總是被批評，沒有成就感
解決：多肯定孩子學習當中的優點，讓孩子看到自己的學習能力和成績，激發孩子內在的價值感；
b 孩子總是被打擊，沒有學習興趣
解決：不斷鼓勵孩子，讓孩子看到自己的進步，不斷加大學習前進的動力；
c 孩子的興趣愛好都被打壓，孩子失去了好奇與探索的天性
解決：尊重孩子的興趣愛好，保護孩子與生俱來的好奇心，並恰如其分的引導至學習內容當中，從而激發學習興趣。
d 孩子沒有夢想，對學習，對什麼都沒有期待
解決：喚醒孩子內心深處的夢想，用夢想的自然力量，引匯出孩子自發自願的奮鬥目標，以及學習目標。以上內容看起來簡單，做起來難，對家長來說是不小的挑戰。
家長可以積極參加優勝的免費家庭教育講座，在專家的指導下，不斷提升自身的教育水平高度，從而有效的提升孩子的學習動力。
8樓：銀色富貴竹
1.家庭環境，父母才是最好的老師！
曾經有這樣一張**，故事發生在上海地鐵上。有兩對父女，一對父女正在玩手機，而另一對父女卻在看書。這個例子就告訴了我們。
父母對什麼感興趣，孩子對什麼也會感興趣。如果叫小孩好好學習，父母自己卻經常打牌，在那裡吵吵嚷嚷，可想而知，孩子感興趣的恐怕不是如何搞好學習，而是如何玩好牌；若父母飯後捧一本書，伴一杯清茶，端坐書桌前，伏案寫作，孩子耳濡目染，潛移默化，孩子也會經常看書、學習的。
2.孩子的學習興趣是需要家長從小培養的
俗話說，三歲看長，七歲看老，如果小孩不從小去培養他，教育他，讓他好好學習，總學覺得他還小，等他長大後再說吧，那真到他到大一點的時候，你說話他還會聽嗎？輟學，離家出走的例子比比皆是！等他培養讀書興趣是一個漫長的過程，父母需要長期的耐心才行！
3.以表揚為主，批評為輔。
孩子在取得一些成績的時候，我們就要及時的去表揚他，去稱讚他，你表現的比他還要興奮、開心和快樂，讓他從你的鼓勵和表揚中找到快樂。孩子就會記住，以後還會做出同樣的成績。各位家長一定要記住，孩子最初的快樂是建立在家長的快樂表現上的。
千萬不要吼，罵。更不要拿孩子去跟別的孩子比較，不然在孩子幼小的心靈中，那是對他們的不認同。他們就會惡性迴圈下去！
4.學生被動接受，缺乏親身**。
喜歡動手是孩子的天性。但是在現有的教育過程中，只注重完成課程學習，理論聯絡實踐較少，會讓孩子覺得書本無用。家長需知：
利用課餘時間，針對課本學習的內容，引導孩子觀察生活中與其相關的事例，去探索去動手。
5.引導孩子找到學習方法和規律，增長學習能力。
如果他找不到學習方法和規律，他學一會又會有挫折感，又會學不進去了。這樣，就會連續不斷地給他帶來痛苦的感覺，最後他就會放棄學習，哪怕是一點點進步。所以，家長要教會孩子去模仿學習上的成功者，必須要找到學習方法和規律，才能增長學習的能力
6.還要了解自身的能力等特點。
引導孩子從最簡單的做起，讓他找到勝利感。學習興趣的大敵是挫折感。如果難度太高他就做不來，做不來就會產生自我否定感，那就沒興趣了，就不學。
如果他上初三了，英語沒學好，你就把初二的課本拿出來，從第一個字開始看，他總該會吧。讓他找到勝任利感，讓他有一點信心，這是才最重要的。
7.當孩子學習時，給孩子一個安靜的環境。
興趣不是隨隨便便就能養成的，培養孩子的興趣，需要一個合適的環境，最好的方式就是和孩子一樣，一起學習；即使不去學，也不要去打擾他！
8.體弱多病，打不起精神。
有的孩子由於體質較差，幹什麼都力不從心，這不僅是孩子學習上的體現。家長需知：孩子的身體上的不適還可以醫治，但學習永遠在路上。
要懂得科學安排學習時間。學習過程中應該注意時間和精力的分配，勞逸結合、相互交叉等，以保持學習的精力和效率。
9樓：暮年
看看這篇文章，或許會給您啟發。
1. 孩子對學習沒有興趣是孩子學習不好的主要原因。學習興趣是學習活動的動力源，尤其對小學生更為重要。
他們年齡小、自制力差，學習中帶有很大的盲目性，易受外界干擾。只有當孩子有了強烈的學習興趣後，才會主動地學習，持久地學習，學習成績才會提高。
調查顯示，對學習有濃厚興趣、自覺性強的學生，大都能鑽心聽講，注意力集中，肯動腦筋，愛提問題，按時完成作業。而那些缺乏學習興趣的學生，學習上往往很被動，學習不專心，敷衍了事，遇到困難易產生消極畏難情緒，把學習看成一種負擔。
2. 剛入學的孩子只對學習的過程和外部活動感興趣，隨著學習的深入和正確教育的引導，孩子開始對學習的內容和結果發生興趣。約從三年級起，孩子更喜歡比較新穎的、需要開動腦筋獨立思考的作業。
孩子的學習興趣最初是沒有學科差異的，在教育的影響下，才逐漸對不同的學科產生不同的興趣。我們常聽孩子說，我喜歡哪科，這主要取決於孩子的這科成績好。學齡初期的孩子的學科興趣是不穩定的，孩子喜歡成績好的學科，心情愉快，成績不好就有痛苦情感。
因此，小學階段的家長應注意設法提高孩子的學習成績，這是保持和提高學習興趣的重要方法之一。
學齡前家長放縱孩子，沒有培養孩子的學習興趣。孩子上學後，家長一反常態，整天督促加壓。想想看，孩子還會有學習熱情嗎？
「學習」從家長的嘴裡出來，在孩子心裡變成了巨大的包袱，學習成了一件痛苦的事情。於是，孩子開始厭學，認為學習就是給家長學的，敷衍了事。所以家長應該注意讓孩子放下思想包袱，給孩子一定的自由，為孩子創造一個心情舒暢的環境，恢復、保持和提高學習興趣。
1、父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是對孩子的最大鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。
2、家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，瞭解孩子的作業情況，並及時幫助改正錯誤。
3、帶孩子去科技館或博物館。可以激發孩子的好奇心和求知慾，增強孩子的學習興趣。
4、可從孩子的某一特長出發激發孩子的學習興趣。每個孩子都有優點，家長可以通過孩子的優點、特長和成功，趁機培養學習興趣和毅力，取得較好的效果。
5、鼓勵表揚。家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵，孩子都有自尊心。當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。
這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。
6、設法提高孩子成績。提高孩子成績是培養孩子學習興趣的最主要最有效的方法。家長應該設法提高孩子學習成績，哪 怕是某一科的成績。
7、目標傾斜法。心理學家告訴我們，人們在努力工作或學習時，「痛苦」作業的前方應同時安排有快樂的報酬。也就是說，不管多麼痛苦的作業，只要前方有自己最期待的東西，就不會感覺特別痛苦。
這就是「目標傾斜法」。家長可以為孩子設計兩種「目標傾斜法」，使孩子提高學習效率。
5. 1、「先苦後樂」的「目標傾斜法」。先了解孩子想要看的電視節目，收看前的一段時間定為孩子的學習時間。這樣，孩子不僅樂意接受，而且比平時多學，效果也好。
2、「先樂後苦」的「目標傾斜法」。孩子正在看喜歡的畫本或電視節目，如果打斷他，孩子會不高興甚至反感和反抗，即使學習也心不在焉或者賭氣翻書、胡亂作業，學習效果不會好。與其如此，家長不如把時間調整一下，等孩子把畫書或電視看完，再囑咐他們去學習。
家長必須明白，時間是為提高效率而定，必要時可做調整
孩子的學習興趣，如何培養孩子的學習興趣？
1全部1 首先讓孩子做 會的內容 孩子表現不自信時，不露聲色地讓他做一下以前做過的題 從愛學的功課入手，有助於攻克不擅長的功課 把所有精力集中到一門功課上，體驗滿分感覺 感受學習外的成功體驗。2 讓孩子對學習的印象不再是 痛苦 與 黑暗 通過心理調節減輕孩子的學習壓力 最好對孩子說 別勉強 而不是說...
如何培養自己的孩子如何培養孩子的學習興趣？
怎麼培養孩子？首先毫無疑問的孩子的出息這個是最最重要的。那麼成功出息的人都是什麼樣子的？行為性格待人處事等等方面成功出息的人都是什麼樣子的，好歹活了幾十年了，見過認識的人沒有4位數也有3位數了，而且又不是剛從火星來地球不熟悉地球的，成功出息的人都是什麼樣子的人不可能不知道。那麼要做的事情不就只剩一個...
如何培養孩子的畫畫興趣如何培養孩子的繪畫興趣
妙計一 利用童話語言用童話的語言指導小朋友不斷提高繪畫水平，是小朋友容易理解和樂於接受的方式。童話式的評語還能對孩子的每一點發現 創造和進步給與溫馨的表揚 肯定，增強他們的自信心。妙計二 手工活動也是繪畫 這裡所說的手工活動包括泥工 紙工活動。愛玩泥 撕紙是孩子的天性，手工與繪畫相結合的美工活動，不...