1樓：伊敏瑞傳奇
九年義務教育不允許留級，高中可以留級，學籍不變還在原學校。
一、優點
1、讓學生留級可以起到了震懾的作用。我們知道現在的孩子是越來越難管，學校的問題學生是越來越多了。很多學生都知道自己無論怎麼樣。
自己學習多麼差都不會留級的。你老師拿我沒辦法。這就給老師的教育教學增加了難度。
如果恢復留級制度呢，對於那些品質惡劣，不能積極主動的認真學習的學習成績極差學生。予與降級處理，必然起到一定的震懾作用。
2、有些學生經過留級之後痛定思痛，發奮努力，學習進步，成績有了翻天覆地的變化。真有點士別三日當刮目相看之感。但是我在這裡強調有這樣病號的學生絕不是大多數，只是很少的一部分。
二、缺點
1、自信心的打擊
留級對孩子產生的卓絕個影響就是對孩子自信心的打擊，因為對於孩子們來說，留級就意味著學習不好，會讓孩子覺得自己不夠聰明，是對孩子自信心很大的打擊，這樣就會造成孩子對學習缺乏必要的自信心，留級對於小學的孩子們來說，會讓孩子對學習產生動搖，所以從這一點上來說，小學孩子並不適合留級。
2、來自同學的嘲笑
還有一點也是對留級的孩子的傷害，那就是身邊同學的嘲笑，因為留級對於孩子們來說，就是學習差的表現，所以往往留級生在學校裡面會受到很多同學的嘲笑，而這些嘲笑就會造成孩子的困擾，因為這個階段孩子們的內心是很敏感的，自尊心也是很強的，所以就極容易讓孩子產生自卑，甚是是自閉的心理，從而對孩子的學習和生活產生極大的傷害。
3、對學習的厭倦
對於留級的孩子們來說，他們就會對學習產生厭倦的心理，因為是留級，所以孩子對於這些知識都已經學習過了，那麼再去學習的時候，就會覺得自己都學習過了，就不想去學習了，上課的時候也不愛聽講，這就會造成孩子學習狀態的下降，從而影響孩子的學習成績。
根據《普通高等學校學生管理規定》，按照國家招生規定錄取的新生，持錄取通知書，到校辦理入學手續，複查合格者予以註冊，取得學籍。複查不合格者，由學校區別情況，予以處理，直至取消入學資格。
凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學籍者，一經查實，取消學籍。冒名頂替取得學籍並獲得證書者，一經查實，追回證書，並在教育部指定的學歷證書查詢**上撤銷學歷證書電子註冊資訊。
未經省級招生部門錄取的學生，不管其在校學習時間多長，均無學籍。即使修業期滿，成績合格，也不能獲得國家承認的普通高等教育學歷證書。
學生可以通過生源地省級招生部門指定的**查詢錄取資訊，從而瞭解自己是否被正式錄取。教育部已經制訂了《普通高等學校新生學籍電子註冊管理辦法》，學生可以憑藉有效的資訊通過指定的渠道瞭解自己是否是有籍的在校生。
2樓：潛思煙
現在現在孩子沒有休息不好，可以留級這一說法了。可以讓他休學。這樣可以多學一點年，但休息一定要有相關醫院開具的病例證明。
3樓：從博學到教育
回答您好！1、留級時是沒有學籍的，原來已建學籍可通過學籍系統轉接學籍，原來沒建學籍可通過查重系統建立新學籍。
2、學籍的主要功能是記錄，不得將學籍作為入學和轉學條件，學籍是學生入學的結果而不是前提條件，不應將學生之前學籍是否已經轉至接受地或學生之前有無學籍作為確認入學資格的必要條件。
提問一年級上了一個月又去上的幼兒園，今年要上一年級了，但是學籍號在去年上了一個月一年級時已經辦了，現在學校說你這孩子按學籍號日期是該上二年級了，現在一年級不讓上怎麼辦
回答您好！這種情況可以到教育局反應情況，請教育局居中協調一下的
提問學校交教育局已經做了留級處理了，但是現在的學校還是讓學生退學，說我們就招收2021屆的學生，你這日期是2020屆的不改我們不收的，現在上哪說理去
回答您好！只能到教育局評理的，從學校的出發點看，人家也並不是全無道理
只能相互溝通，協調一下的
提問教育局沒人出面辦這個事的，都不敢擔責任
回答走正常的程式就可以的
提問現在是已經走正常程式了，但是這邊學校就死磕說不招復讀生的
這邊學校是不見2021日期不鬆口
回答您好！只能讓教育局那邊再做做工作
看看應該怎麼樣解決
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4樓：公需科目考試達人
國家義務教育法規定：每個孩子都應該接受九年義務教育，小學六年、初中三年，所以沒有留級。
5樓：擺渡人灬度人
學習不好的話，可以考慮留級這些基本沒有影響。
6樓：綿綿
現在是不允許留級的。
小學生留級學籍怎麼辦
7樓：從頭再來好風彩
截止2023年小學生原則上不允許留級，對因病或智力等問題確需辦理留級的，可由學生及家長向學校提出書面申請，學校根據實際情況在學籍管理系統中發出相關指令，待教育部門稽核批准後，即可辦理休學或留級手續。
教育部：義務教育階段不鼓勵學生留級跳級：
教育部基礎教育一司在解答中小學生電子學籍管理常見問題時表示，義務教育屬基本公共服務，具有平等、公平、強制等特徵，所以原則上不鼓勵留級、跳級。
留級、跳級問題屬於具體的學生管理問題，是學籍異動，根據《中小學生學籍管理辦法》，留級、跳級的條件和辦理要求由省級教育行政部門作出規定。
全國中小學電子學籍系統具備管理留級、跳級等各類學籍變動的功能，但是否啟用及具體操作許可權，均完全在各地，由省級教育行政部門統籌管理。
擴充套件資料
《教育部關於做好全國中小學生學籍資訊管理系統全面應用工作的通知》
全面應用系統功能。落實《中小學生學籍管理辦法》規定，加快制定完善實施細則，明確各學段各類學籍變動的具體條件和要求，利用全國學籍系統做好基礎教育階段學生的學籍建立和學籍正常變動（升級、升學、畢業等）、學籍異動**學、出境學習、休學、復學、留級、跳級、輟學、死亡等）的管理工作。
應用全國學籍系統監測學生上學考勤情況，做好義務教育「控輟保學」工作。監測隨遷子女流動情況，提高平等接受義務教育水平，推動高中階段教育公平。
完善學生營養改善計劃管理工作，提高專案實施效果。做好學生資助工作，提高資金使用效益。加強留守兒童管理，建立動態登記監測制度，提高關愛和服務水平。
為招生入學提供支撐，控制義務教育學生無序流動，遏制超大規模高中學校，規範招生入學秩序和辦學行為。
認真將全國學籍系統有關資料與教育事業統計資料進行比對分析，積極推進實名制學籍系統與教育事業統計資料的銜接。
逐步在教育經費管理中運用全國學籍系統有關資料，健全經費管理機制，提高財政資金分配和使用的準確性。逐步在教育事業發展規劃和各項建設中運用全國學籍系統有關資料，提高科學決策水平。
8樓：喜歡玩電子
提問您好！1、留級時是沒有學籍的，原來已建學籍可通過學籍系統轉接學籍，原來沒建學籍可通過查重系統建立新學籍。
回答2、學籍的主要功能是記錄，不得將學籍作為入學和轉學條件，學籍是學生入學的結果而不是前提條件，不應將學生之前學籍是否已經轉至接受地或學生之前有無學籍作為確認入學資格的必要條件。
提問一年級上了一個月又去上的幼兒園，今年要上一年級了，但是學籍號在去年上了一個月一年級時已經辦了，現在學校說你這孩子按學籍號日期是該上二年級了，現在一年級不讓上怎麼辦
回答您好！這種情況可以到教育局反應情況，請教育局居中協調一下的
提問學校交教育局已經做了留級處理了，但是現在的學校還是讓學生退學，說我們就招收2021屆的學生，你這日期是2020屆的不改我們不收的，現在上哪說理去
回答您好！只能到教育局評理的，從學校的出發點看，人家也並不是全無道理
只能相互溝通，協調一下的
提問教育局沒人出面辦這個事的，都不敢擔責任
回答走正常的程式就可以的
提問現在是已經走正常程式了，但是這邊學校就死磕說不招復讀生的
這邊學校是不見2021日期不鬆口
回答您好！只能讓教育局那邊再做做工作
看看應該怎麼樣解決
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9樓：97樂於助人
義務教育階段是不允許留級的。但是如果你生病不能上學，影響學習成績的話可以申請休學的。祝你好運！
10樓：小小魚丸最厲害
義務教育階段小學原則上吧可隨意留級，但確因跟班困難、年齡較小等因素，可以向學校提出留級申請，學校進行學籍備案並報請上一級學籍管理部門批准後，方可留級。當然，不同地區還有不同的學籍管理辦法，建議先去當地教育主管部門問一下，看需要哪些手續。
11樓：楚伊軒
現在國家統一了學籍管理，不允許重複教育，也就是留級
除非有事由辦個休學
要經過學校領導的稽核，上報到教育局，網上操作進行的
12樓：魚眼看娛樂
教育部在《關於做好全國中小學生學籍資訊管理系統全面應用工作的通知》中明確規定：
教育部和省教育廳的學籍管理有關規定，結合實際，要求全縣中小學實事求是對待學生和家長的留級要求，對因病或智力等問題確需辦理留級的，可由學生及家長向學校提出書面申請，學校根據實際情況在學籍管理系統中發出相關指令，待教育部門稽核批准後，即可辦理休學或留級手續。
從上面的規定中，可以看出，學生智力問題留級，家長要提出申請給學校，學校再上報到當地的教育區域性門進行稽核後，同意的話，則給予學生的學籍修改。
13樓：匿名使用者
一種辦休學，保留學籍；一種重辦學籍，不過難度大。
一年級學生成績太差，留級了，學籍怎麼辦？
14樓：臺式小情歌
您好，留級了學籍是跟著走的，不用擔心，要畢業之後學籍就畢業登出了，希望能幫到你。
15樓：説文解析
如果是學校辦理留級的話，那麼他的學籍也被留了，留級就是留學籍，只要辦了正規的手續就可以了
16樓：墨曼珍
學生可以辦休學，然後重新再上一次一年級。
辦過學籍的孩子，有什麼辦法能留級
17樓：匿名使用者
義務教育階段是不允許留級的。但是如果你生病不能上學，影響學習成績的話可以申請休學的。祝你好運！
我家孩子要讀四年級了但是學習一直不好 跟不上，想留級說現在小學不能留級我該怎麼辦？親們麻煩告知一下
18樓：婁底琳琅
我這孩子也跟你家孩子一樣，也四年級了，成績就從來沒有及過格，一般都是40分左右，家教老師也請了，也沒什麼用，家教老師說她落下的太多了，建議還是要留一級就好，輔導班也上了，輔導班老師也是建議留級，他落下的太多了，要花時間去補也時間也不夠，現在開學了，每天寫家庭作業都忙不贏，哪有時間去補之前的課程，語文好多字都不認識，現在四年級了，跟個一年級的小朋友一樣，寫個作業還得給他讀題。想要留級也留不了，去學校問了，只能辦休學才能留級，辦休學的話必須要醫院開具證明，要有住院記錄，住院病歷，住院發票，一定是生病了需要長期**才能夠辦休學，孩子又沒病，我到**去弄這些東西？留級是不可能了。
有去醫院檢查過，去測試過，那個時候擔心他是不是有那個多動症，因為他注意力比較難集中，但醫院的檢查又說沒有達到那個標準，不算是多動症，說他只是可能上學上早了一年級就跟不上二年級更分不上，現在都四年級了，但是他的水平只有二年級的樣子，所以孩子對學習也沒什麼興趣，但是這樣上學上下去怎麼辦呢？只會越來越跟不上啊，孩子的學習前途那不就完了嗎？我在想這個學籍留不了留級，那麼我可不可以不管這個學籍的問題，這個學籍應該只對考高中有影響吧？
大不了我不去考高中了，我就不管學籍，我這個孩子達到幾年級水平，我就把他去找一個學校，從幾年級開始上，你說這樣行嗎？
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