1樓：別悅沅
如果學生能聽懂的話，那他肯定會聽的，除非他什麼都不懂，聽了也是白聽，所以哪怕你講得再好，他聽了也沒有意思，這樣的學生沒有必要要求他怎麼樣，只要他不給你添亂就好了！
2樓：匿名使用者
這些不聽的孩子有兩種情況，一種想學聽不懂這個就要需要老師有耐心去講讓這位學生聽懂。二種是這個學生心裡壓根就不想學這要先轉變學生的學習態度才行。總之不管是哪一種老師都要有足夠的耐心才行。
3樓：我笑了嗎是的
這樣的師生關係有點尷尬了，是老師的課不夠生動吸引學生的注意力，還是學生的學習態度不端正，要找到師生關係不好的癥結，才是以後解決問題的正道，不要把自己情緒不好全都是學生的身上，師者，傳道受業解惑也。講的容易做到極致就是一個很長的過程了。
4樓：閒雲
這樣的學生要麼是學霸，他已經非常熟悉這個知識點了。沒必要再去花精力在這上面了。要麼這學生的基礎太差，你講的他一點也聽不懂，他不知道怎麼去聽去寫去記。
這時候你要單獨找他問問，看他屬於學霸還是一點都不懂的同學。是學霸讚揚他一下。如果是基礎特別差的，只好從前面幾章開始給他補習了。
5樓：
這個老師應該是一個很負責任的老師 人的一生我覺得學習階段是最幸福的 要把學習當樂趣 像你說的這樣的學生就是不知好歹 不學習 不努力 現階段看不出結果 等若干年之後 一定會後悔的 沒有文化 會被社會淘汰 你自己不夠強大 遇到講知識點無數遍的老師是你的幸運 老師的付出沒有回報很無奈和傷感 老師辛苦了
6樓：
這些學生不聽，不寫，不記，不動，必經這些學生小嘛，請老師不要著急，可以用一點點小禮物，激發這些學生，這樣才使學生們有有極及性呀，可以試一下
7樓：浩龍遊戲
這樣的學生下來的時候，老師不要罵他，要鼓勵支援他，給他慢慢的講解，學生自然就會被老師這樣的行為有所感動，也就虛心學習了
8樓：皖風襄水
要求這些學生當場立即複述這個知識點，如果不能複述完整，要求其說明原因，並指出其存在的問題，使得其在接下來的講解中能夠認真聽講並做好筆記。
9樓：天恩
如果學生都不聽那麼肯定是老師的問題，如果大部分學生都認真的聽，只有個別的學生不去聽不去記，那麼就與老師無關了。最主要的是讓孩子們對，老師所講的對學習有興趣，帶著興趣去學，這會省很多的力氣提升孩子們的興趣，嗯，老師講課的時候，喜樂一點，幽默一些，調動孩子的情緒比較好。
10樓：悄悄女
你沒有必要講這麼多遍的，一個知識點多重複一遍就足夠了，最好讓學生標記下來，課後多練習，有的學生不寫，不記可能是他已經會了，如果學生真的不想學你講的遍數再多都是沒有用的，個人觀點，供參考。
11樓：寶貝米奇奇
為什麼要講無數遍，對於好學生是浪費他的時間，對於不學的孩子，那是浪費大家的時間。
12樓：匿名使用者
做過老師的都會遇到這樣的學生。這樣的學生不聽，不寫，不記，就是清華大學的教授講也教不會的。只有一個方法，激勵法，先找他談談心，樹立一個近期目標，告訴他你先認真聽講，做好筆記，看看自己在盡力學的情況下到底學會學不會，他只要認真聽，沒有聽不會的，老師先提問他簡單一點的，答對了在班裡一表揚，孩子的積極性就提高了，下課再一引導，再訂一個周計劃，慢慢的，孩子的成績就上去了。
13樓：落花時節
只有找家長或者和學生談談，告訴他們你的要求。還是不行就沒辦的了，學習畢竟是自己的事，別人幫不了
14樓：司颯
只能說這個學生不想學習強逼他也沒用那就不管他了只要上課不影響其他同學就行
15樓：李老太種菜二
向家長求助，如果家長也不管，那麼就任其自由發揮吧
16樓：
這需要一方面和學生溝通，瞭解孩子的具體情況，一方面和家長溝通，把孩子的狀態和情況跟家長說明，雙方配合共同解決。
17樓：司徒雲蕾
問題是這樣的哈，當一個知識點講了無數遍，還有學生不聽，不寫，不記，依然一動不動時，這個老師應該怎麼做，求方法。這個問題真的是沒有辦法控制啊，學生還是不知道學習，不知道主動學習的孩子，你作為老師也不能強迫人家學習啊，只能是提高你自己授課的靈活性和趣味性，哈哈哈，看來你是個很負責任的老師，作你的學生應該是很幸福的，你只要盡你所能的交給他們知識就好了，做到無愧於心就好，在課堂上儘量吸引他們的注意力，不要試著說你凶一點兒他們就會好好學習
18樓：
首先要調動學生學習興趣。興趣是最好的老師。親近學生，俗話說，親其師，信其道。因此要和學生處好關係，讓學生喜歡老師，才會喜歡你講的知識
19樓：
作為老師不能嚴格要求自己的學生都成為學霸，只能做到盡力而為。知識點無論你講多少遍，也是想學的學生早就學會，不想學的學生，心不在課堂上，這時候你只能強迫這樣的學生暫時收回心讀讀寫寫，還需要你在旁邊監督，一旦你離開他的心又跑了，這樣被動學習的學生，老師盡力就好，沒有什麼太好的方法。也不是所有老師都能像童話大王那樣能把所有的知識都編成童話講給孩子聽。
20樓：俎夢露
耐心點吧，或者適當給他普及下學習的好處，說不定就可以了。
有一門課沒過怎麼暗示老師把我的卷子拿出來，把我不會的輔導一下 讓我填上對的答案再計分 10
21樓：匿名使用者
我的老師，她沒有光鮮亮麗的外表，但是樸素大方，對待學生和藹可親，幽默風趣的講課風格讓我們敬佩，一聽到「唯恐天下不亂，就怕沒笑話看1，就知道是我現在的數學老師——唐老師來了。 她年近五十，個子高挑，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，中長的...
22樓：賁虹科技
作為一個大學生，應該努力學習知識，不應該找這種捷徑。
23樓：環宇原單外貿
請老師吃個飯，給點好處
寫一個這樣的老師的作文
24樓：修羅殺神唐三
光陰似箭，日月如梭。四五年的時間很快就過去了，但我的啟蒙老師——張老師的身影卻不時浮現在我的眼前。 第一天看到張老師，就感覺她是我們的大朋友。
身體苗條，濃眉大眼，一張可愛的娃娃臉，一笑起來兩腮突起，露出潔白的牙齒。 上課鈴剛響過，一陣熟悉的腳步聲近了。張老師來到了門口，掃視一下全班等待她上課的眼睛，自信的走上講臺，一聲「上課」如洪鐘巨響，愉快的一節課便開始了。
「今天我們來學習除數是兩位數的除法」。說著張老師用粉筆在黑板上寫下了課題。複習了前面所學的內容之後，張老師寫下了「504÷14」的例題，又找出了一張白紙。
我疑惑起來：用白紙幹什麼？只見張老師用膠布"啪」的一聲貼住504的4，說「首先我們不看504的4，請同學們算出50裡面有幾個14？
」我們算出50裡面有3個14且餘下8.「好，對了，現在呢，這個4可派上用場了。」邊說邊把那剛糊上4的紙撕下來，「原來餘下的8和現在落下的4，組成48.
根據以前學的知識，同學可以算出正確答案。」我們輕而易舉的算出了正確答案是36. 張老師這種獨特的「貼紙算題教學法」，引得們不禁笑出聲來。
隨後老師又佈置幾道題，沒想到全班竟然沒有一個人出錯，這在我們班可是「史無前例」啊！ 你知道張老師是怎樣的一個人了吧！總之四個字：
與眾不同！ 為了提高語文成績，我報了一個小升初的語文輔導班，今天是第一次上課，可不能遲到，於是我早早地來到了教室，想著將要教我的教師會是個怎樣的教師呢？是高的或是矮的？
是胖的或是瘦的？是和藹可親的或是嚴肅認真的呢？ 正在我朝著心中裡理想的老師形象想象的時候，一個陌生的身影踏進了教室。
只見她留著一頭烏黑蓬鬆的短髮，身穿一身深紅色的運動服，腳踝處扎得緊緊的，看著就有一股勁兒，再配上一雙藍白相間的運動鞋，釋放出一種年輕的活力。哇！好一酷愛運動的老師啊！
本以為我們會像往常一樣，平淡地開始我們的課程，可是結果卻出乎了我的意料。教師竟讓我們通過、採訪的形式瞭解她。我聽了，第一個舉起了手。
教師見我滿臉興奮，而又充滿了疑惑的神色，就微笑著讓我回答。我站起來，問老師：「您為何選擇老師這個職業呢？
」老師聽後，首先表揚我問得好，然後發自內心地回答：「我之所以選擇老師，是因為喜愛這個職業，而且從小就一直當班長，覺得管著人多好哇！」這幽默的回答，讓我對這位老師留下了更為深刻的印象，也感受到了她的與眾不同。
在與老師的交流與溝通中，我瞭解到她有一個非常值得我們學習的地方----積累。當初，我並不知道老師帶來的那幾個大夾子是做什麼用的，當她逐一展示與講解後我才恍然大悟，老師把那一塊精心剪裁下來的報紙分門別類地裝進夾子裡，有作文、閱讀、字詞辨析等多方面的知識，這樣的夾子老師竟然有十多個！我暗暗地想，我哪怕有其中的十分之一呢！
語文水平就會提高很多的。 這位盛老師真的就像她的姓一樣，與眾不同。相信這樣一位有著豐富知識和經驗的老師，一定會成為我語文學習的肥料，讓我這棵幼苗快速成長為參天大樹。
這是兩篇哦!
我現在上高二了，最近學校有一個活動，寫一份關於談人生的演講稿，可我還是第一次寫演講稿，不知道要怎麼
25樓：匿名使用者
首先 我想非常臭不要臉地說 做為高二的學生 我想你真的不用把學校的活動看的這麼重要。
其次 是我對你的問題的一點個人理解 希望能幫到你。
我寫演講稿的時候完全就是把它寫成議**。就當是現在有一份談人生的作文要你寫 你可以照這個思路試試。
我覺得這樣的演講稿可以分幾個方面 第一 人生對於每個人來說都是公平的 而對於人生的意義是要每個人各自去努力 去充實生命 第二 現在也有許多人過分追求 反而讓自己的生活受到了不好的影響 所以我們應該選擇樂觀的心態面對人生 第三 人生是一個歡笑與挫折並存的旅途 我們必須把握好這其中的喜悅和淚水。
最後建議你查一查相關的文章 多少引用一點也會為你的演講稿加分的。
個人觀點 能力有限 還請多包涵。
26樓：柴1米2油3鹽
這個簡單
實在不行了就上網搜幾篇勵志的文章，把事例羅列一下，最後自己再表個態就o了
作為一個學生，如何正確分配時間？ 50
我對數學很用功，做題也很多，但不是很好，怎麼辦，有哪些好的學好數學方法
27樓：幻影史努比
不能只做題不去分析歸納，你得找出你哪些知識還沒掌握，專攻那些知識，不懂就問，把錯題整理
28樓：人生
思考問題的時候多一些，釘一個錯題本，多了就是財富。反覆做，融會貫通，學數學不是難事，只不過是用心思考呵
29樓：匿名使用者
數學思想很重要，比如數形結合思想，特殊化思想，整體代換法，轉化與化歸思想版，可以從思想上下手，總
權結題型，從題目看出考察的知識點，甚至學會自己出題。多與同學老師討論，多方向解答問題。希望你可以學好數學，具體題目，也可以幫你解答。
30樓：匿名使用者
先彆著急，首先應該反思一下自己的學習方法，總結各種型別的習題
彆氣餒，堅持吧，總會進步的
31樓：傷悲半世紅顏
其實吧 學數學這東西copy是需要一種bai興趣，先找些簡單的du題型培zhi養自己的興趣，然後逐漸加難dao度，然後你就會慢慢的發現自己喜歡研究難題 然後難題研究出來後你會有一種很強大很強大的成就感，其實物理題也是一樣的，當時上學的時候就愛研究難題，所以說出來，希望能對你有些幫助
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第一節壓強 壓力概念 方向單位和符號 例項影響壓力作用效果的因素 壓強壓強是反映壓力作用效果的物理量 概念公式 單位和符號 增大壓強和減小壓強的方法 增大壓強的方法 減小壓強的方法 第二節液體壓強 液體的壓強 產生的原因 1 2 2 測量工具 液體壓強的特點 三 連通器 1 概念 原理應用 第三節大...
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最新的知識點，你知道嗎？關於圓的知識點有哪些？關於圓的知識點有 1 圓的概念。圓可以看作是到定點的距離等於定長。的點的集合。圓的外部 可以看作是到定點的距離大於定長的點的集合 圓的內部 可以看作是到定點的距離小於定長的點的集合。2 點圓的位置關係。點在圓內 點到圓心的距離小於半徑 點在圓上 點到圓心...
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