1樓：譚銀光
每一張紙均有兩個面和封閉曲線狀的稜(edge)，如果有一張紙它有一條稜而且只有一個面，使得一隻螞蟻能夠不越過稜就可從紙上的任何一點到達其他任何一點，這有可能嗎?事實上是可能的只要把一條紙帶半扭轉，再把兩頭貼上就行了。這是德國數學家麥比烏斯(m?
bius.a.f 1790-1868)在2023年發現的，自此以後那種帶就以他的名字命名，稱為麥比烏斯帶。
有了這種玩具使得一支數學的分支拓樸學得以蓬勃發展。
2樓：胡尐睿丶
既然你發到電影這個板來，那我推薦去你看《費馬的房間》
裡面有很多有趣的數學題。
3樓：匿名使用者
3,3,8,8四個數,不能重複使用,不能不用,
+-*/()得24.
數學小故事，5分鐘的時間要給我，急急急！
4樓：匿名使用者
小朋友你們可知道數學天才高斯小時候的故事呢？
高斯念小學的時候，有一次在老師教完加法後，因為老師想要休息，所以便出了一道題目要同學們算算看，題目是：
1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?
老師心裡正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！正要藉口出去時，卻被 高斯叫住了！！ 原來呀，高斯已經算出來了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？
高斯告訴大家他是如何算出的：把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加，也就是說：
1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1
=101+101+101+ ..... +101+101+101+101
共有一百個101相加，但算式重複了兩次，所以把10100 除以 2便得到答案等於 <5050>
從此以後高斯小學的學習過程早已經超越了其它的同學，也因此奠定了他以後的數學基礎，更讓他成為——數學天才！
5樓：簡單數術
在印度有一個古老的傳說：舍罕王打算獎賞國際象棋的發明人--宰相西薩·班·達依爾。國王問他想要什麼，他對國王說：
"陛下，請您在這張棋盤的第1個小格里，賞給我1粒麥子，在第2個小格里給2粒，第3小格給4粒，以後每一小格都比前一小格加一倍。請您把這樣擺滿棋盤上所有的64格的麥粒，都賞給您的僕人吧!"國王覺得這要求太容易滿足了，就命令給他這些麥粒。
當人們把一袋一袋的麥子搬來開始計數時，國王才發現：就是把全印度甚至全世界的麥粒全拿來，也滿足不了那位宰相的要求。 那麼，宰相要求得到的麥粒到底有多少呢?
總數為：
1 + 2 + 4+ 8 + ……… + 2的63次方 = 2的64次方-1
第 第 第 第 第
一 二 三 四 ……64
格 格 格 格 格
= 18446744073709551615(粒)人們估計，全世界兩千年也難以生產這麼多麥子!
6樓：匿名使用者
一年12個月，有7個大月，每月31天；4個小月，每月30天；還有二月平年只有28天，閏年29天。為什麼各月的天數不一樣呢？
公元前46年，羅馬統帥儒略· 愷撒指定曆法。由於他出生在7月，為了表示他的偉大，決定將7月改為「儒略月」，連同所有的單月都規定為31天，雙月為30天。這樣一年多出一天，2月是古羅馬處死犯人的月份，為了減少處死的人數，將2月減少1天，為29天。
愷撒的繼承人奧古斯都生在8月，他仿照愷撒的做法，把8月增加了1天，定為「奧古斯都月」，並把10月、12月也改為31天，將9月、11月改為30天。全年又多出了1天，他又從2月減少了1天，於是2月變成了28天，到閏年才29天。
這樣沿襲下來，就有7月前單月為大月，7月後雙月為大月，二月28天。
最簡潔的數學故事，急急急5分鐘內必須要答案
7樓：匿名使用者
高斯還曾經在中學就讀時解開了一道連牛頓、阿基米德等著名科學家都做不出來的一道數學題：用一個圓規和一把沒有刻度的直尺畫一個正十七邊形。
8樓：匿名使用者
高斯用很短的時間計算出了小學老師佈置的任務：對自然數從1到100的求和。他所使用的方法是：
對50對構造成和101的數列求和（1＋100，2＋99，3＋98……），同時得到結果：5050。這一年，高斯9歲。
哥廷根大學當高斯12歲時，已經開始懷疑元素幾何學中的基礎證明。當他16歲時，**在歐氏幾何之外必然會產生一門完全不同的幾何學。他匯出了二項式定理的一般形式，將其成功的運用在無窮級數，並發展了數學分析的理論。
高斯的老師bruettner與他助手 martin bartels 很早就認識到了高斯在數學上異乎尋常的天賦，同時herzog carl wilhelm ferdinand von braunschweig也對這個天才兒童留下了深刻印象。於是他們從高斯14歲起，便資助其學習與生活。這也使高斯能夠在公元1792－2023年在carolinum學院（今天braunschweig學院的前身）學習。
18歲時，高斯轉入哥廷根大學學習。在他19歲時，第一個成功的用尺規構造出了規則的17角形。
關於數學家(著名)或關於數學的小故事(時長:3到5分鐘)
9樓：匿名使用者
小朋友你們可知道數學天才高斯小時候的故事呢？
高斯念小學的時候，有一次在老師教完加法後，因為老師想要休息，所以便出了一道題目要同學們算算看，題目是：
1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?
老師心裡正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！正要藉口出去時，卻被 高斯叫住了！！ 原來呀，高斯已經算出來了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？
高斯告訴大家他是如何算出的：把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加，也就是說：
1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1
=101+101+101+ ..... +101+101+101+101
共有一百個101相加，但算式重複了兩次，所以把10100 除以 2便得到答案等於 <5050>
從此以後高斯小學的學習過程早已經超越了其它的同學，也因此奠定了他以後的數學基礎，更讓他成為——數學天才
數學故事五分鐘？
10樓：匿名使用者
冬天到了，小松鼠要準備過冬的糧食了。
有一天小松鼠揹著一個大袋子，來到森林裡，對松樹爺爺說：請吧你的松果送給我，好嗎？松樹爺爺很大方，說：
你想要多少摘多少。小松鼠很高興，它一邊摘一邊唱歌，不一會袋子裝滿了。松樹爺爺問：
你摘了多少個？小松鼠說：哎呀， 我忘了！
松樹爺爺笑著說「我長了16 個松果，現在還有9個，你能算出摘了多少個，就讓你揹走。」小松樹急了，不會算，怎麼辦呢？要是松樹爺爺不讓它揹走，那冬天吃什麼呢？
我來幫它好了。
11樓：李春來
我小時候看一個關於數學家蘇步青的故事。說他在日本留學時坐公交車，有個人給他出了一道數學題，題的大意是：甲速度60米/分，乙速度40米/分，甲乙相距1000米，甲有狗一條速度是100米/分。
甲乙同時相對而行，同時
求數學家的故事急，三篇數學家的小故事（300字以下）
數學家故事一 有一次正在看店的華羅庚在計算一道數學題，來了一位女士想買棉花，當她問華羅庚多少錢時，他完全沉醉於做題中，沒有聽見對方說的話，當他把答案算完隨口說了一個數字，而女士以為他說的是棉花的 尖叫道 怎麼這麼貴？這時華羅庚才知道有人過來買棉花，當華羅庚把棉花賣給女士後才發現剛才自己的算題的草紙被...
兒童故事5分鐘以內，求 一個兒童故事。演講時間大概在3 5分鐘左右。
故事一 老皮匠與小老鼠 很久很久以前，生活著一對老皮匠夫婦。一天，老婦人說 老伴，看看這些皮革能不能在做一 雙鞋子啊?老皮匠說 唉 只能做 一隻了。老婦人說 我們家實在太窮了，早上把剩下的錢都給了那個孩子了。老皮匠說 沒關係，那孩子實在是太可憐了。當天晚上，兩隻小老鼠進了老皮匠的房子。一隻小老鼠說 ...
小學數學問題！30分鐘！謝謝大家
一 填空題 1.用字母表示三角形和梯形的面積計算公式是 ah 2 和 a b h 2 2.2.3m2 230 dm2 3200cm2 32 dm2 0.25m2 2500 cm2 6500平方米 0.65 公頃 3.一個平行四邊形的底和高都是1.4m，它的面積是 1.96 m2，和它等底等高的三角形...