1樓：我愛陳瑞香
這個問題說得還不算全面,手的靈活雖然可以協同腦部做出一些比較精細的動作,但要讓大腦更聰明,不是光靠手的靈活就能達到的,必須是人的思維要經常鍛鍊(多思考有意義的問題等),眼睛和耳朵等身體的各個感覺器官也要多協調使用,總之,要達到大腦和身體的各個感覺器官,運動器官等都能很好的協同工作,大腦的記憶力和反應能力都增強到一定的水平,才能說是更加聰明瞭.
2樓：不懂先生
鍛鍊雙手的靈活確實能起到鍛鍊大腦的作用，因為大腦分左右腦，分別支配左右手。但不能簡單地說手越靈活，大腦就越聰明。因為大腦的靈活度、聰明度受很多因素的影響。
想讓頭腦思維敏捷，變得靈活聰明，多讀書和學習是基礎更是關鍵。
大腦的反應速度具體來講就是，如何接別人說的話，遇事時如何快速思考並作出應對。想要反應速度快，能快速的處理，那麼你的大腦裡一定要有東西，這些東西就是你的經驗、你的知識。所以要多讀書多學習，讀書學習除了可以幫我們累積知識，讀書學習本身也可以很好地鍛鍊大腦，而且讀的內容越難，鍛鍊大腦的效果越好。
那具體要讀什麼書呢，這就很寬泛了，只要能學到新東西、感興趣、有價值的內容就可以。比如經濟類、哲學類、社科類等等，儘量少讀那些沒營養的網文。
為了提高讀書學習的效率，可以通過如「精英特速讀」這樣的工具學習掌握快速閱讀的能力，提升自己的讀書效率。為了讀書有更多的收穫，還建議練練寫作，寫作是整理學到知識的過程，也是思考、創造的過程，能讓知識更好地印在腦海裡，方便靈活取用。
除了讀書和寫作，多與人溝通交流也能鍛鍊大腦。一項研究表明，與人交流溝通得越好，腦區越大。當然這裡說的不是家長裡短的瞎聊，而是要交談，討論某個問題。
另外，冥想也是一個方法。冥想可以讓大腦變得更加清明、專注，更好地工作。
手上哪個動作越複雜，孩子的大腦就越聰明？
3樓：小柚吃大檬
最早的孩子抓東西是滿把抓，5個手指一起動。到一定年齡時，拇指和食指進行對指，寶寶只用兩個指頭就可以拿起食物。所以這個動作做的越早，說明孩子大腦越聰明。
4樓：匿名使用者
寶寶手上精細的動作，從大到小，從簡單到複雜，精細的能力越好做的事情就越複雜，手指特別靈活，雙手配合的非常好，這些都說明寶寶大腦智力發育的很好。
5樓：每天八卦一下
手指的靈活度越來越高，比如會畫畫，剪紙，摺紙等，掌握了很多本領。
6樓：沒完沒了
有某權威專家說過，從孩子手上的精細動作，可以看出來孩子的大腦是否聰明，精細動作複雜的，這類孩子將來會是大腦特別聰明的孩子。
7樓：遇見瑤鄉小故事
如果孩子的手部動作能夠開展得越好，動作越複雜，手眼協調性更和諧，孩子的大腦應變能力更強
8樓：奧奧聊遊戲
事實上孩子是否聰明由先天的基因和後天的努力共同決定的，如果想要孩子變得聰明肯定是不能少了父母對孩子的幫助，就好比3歲前的孩子，不是看孩子能被多少首詩，而是看孩子的精細運動發育的程度。
如果孩子的精細運動發展得越好，孩子的手部能夠做的動作越複雜，證明孩子的大腦發育得越好。某種意義上說，就是孩子比同齡人更聰明。
寶寶的運動發展規律是從大運動到精細運動，大運動發展的是孩子的大肌肉群，精細運動鍛鍊的是孩子的小肌肉群。可以說精細運動的發育直接體現了孩子早期大腦的發育情況，因為精細運動不僅鍛鍊孩子的小肌肉群，更是孩子手眼協調，感知能力，注意力等多方面能力的體現，所以說精細運動發育的好壞代表了一個孩子早期大腦發育的情況。
精細運動有哪些特點
特點一，精細運動是從大到小
寶寶的精細運動主要集中在孩子的手眼協調上。孩子的精細運動也是從大到小，比如最早的孩子抓東西是滿把抓，5個手指一起上；到握拳抓，用大拇指和其它四個指頭配合來抓，比如孩子剛開始學著拿勺子，就是橫著去握勺；然後是用指頭抓取東西，比如8個月寶寶開始吃手指食物，用大拇指和其它幾個指頭一起來抓食物，最後是拇指和食指進行對指，寶寶只需要兩個食物就可以拿起食物。
孩子的精細運動是從大到小，拿起的東西越來越小，用到的手指越來越少。
特點二，從簡單到複雜
寶寶的精細運動發展，從最簡單的抓——握——撿——捏，孩子剛開始會抓起玩具，接下來會拿起勺子，再後來孩子會扣上瓶蓋。這個過程中孩子的手部運動越來越複雜，對於手眼協調的能力也越來越高。
比如孩子在1歲左右會學習扣瓶蓋，在這個過程中，眼睛需要把瓶蓋和瓶身匹配到一起，孩子的視力精準度越來越高。手指還需要配合眼睛把瓶蓋準確扣到瓶身，瓶蓋很小，需要手指來拿捏。
寶寶的精細能力越好，能夠做事情也會越來越複雜。
特點三，手指的靈活度越來越高
孩子的精細運動不是隻在嬰兒期，幼兒期還會有各種各樣的手指操來幫助孩子建議手部運動，所以說孩子的精細運動越好，孩子的手指靈活度會越高。比如畫畫，剪紙，摺紙，隨著孩子的年齡增長孩子會掌握得越來越好，也就是孩子的手指靈活度越來越高。
如何幫助孩子訓練精細運動
抓握訓練
抓握訓練是手部運動的基礎，抓握訓練從掌心抓握開始，儘量給孩子不同質地，不同體積，不同性狀的物體，訓練孩子手的不同部位抓握，比如滿把抓，用三個指頭抓的切換。
雙手配合訓練
這是一種非常重要的能力，人類的日常生活中，有許多工作是需要通過兩手配合完成的。平時可以引導兒童在父母的幫助下將玩具一一放入玩具籃中，也可以訓練兒童把手裡的東西換到另一隻手上。父母還可以與兒童一起做左掌拍右掌、右掌拍左掌的遊戲。
稍大一點兒的兒童可以訓練其自己繫鞋帶或者用繩打結，或者可以訓練兒童把信紙裝進信封裡。
手眼協調的能力
精細運動越好，孩子的手眼協調越好。嬰兒剛出生他們的手眼是不協調的，孩子的手往往夠不到眼睛能看到的位置，比如孩子剛開始並不能準確把積木扔進桶裡，到了1歲左右可以試著把豆子放進塑料瓶裡。
有心理學家說，兒童的智力在他的手指尖上；動作是智力的磚瓦。
兒童生命早期，孩子是否聰明就看孩子精細運動的發展是否靈活。
大腦是越用越靈活嗎？這樣的說法有什麼科學依據嗎？為什麼呢？
9樓：溫柔的女人
平時可以進行腦部急轉彎進行多看書，這樣多動腦才能腦部靈活。
10樓：高姐愛花卉
這種說法正確，大腦通過思考和接受新的知識有利於腦部發育，會越來越靈活。
11樓：落
我個人覺得大腦是越用越靈活的，因為經常思考有利於腦部發育。
12樓：小
這是對的，這樣用著就會有種心曠神怡的感覺，對腦部好處多著哪。
13樓：天才人物我無敵
大腦確實是越用越靈活，而且還會讓思維變得越來越廣，而且還有預防老年痴呆的作用。
14樓：星星之火
是這樣的，越思考就越靈活了，這樣就會讓大腦的地方得到疏通。
腦子聰明的人手指都很靈活嗎？為什麼呢？那假如手指靈活的人腦子都很聰明這句話對不對呢？假如以上觀點是
15樓：匿名使用者
這不一定的，聰明在不同的方面有不同的表現，反之手指靈活的人腦子都很聰明這句話也就不成立了。需要動手的事可以鍛鍊大腦，但不動手同樣可以鍛鍊大腦。每個正常人智商都差不多，只是有人在某方面鍛鍊的比別人多，就顯得比較聰明，所以不要糾結聰不聰明這種問題。
16樓：周社庭
手指靈活，只能代表它反應速度快，或者說熟能生巧養成的慣性，並不代表它比別人聰明，真正的智慧者，都是懶人，動起手來未必很靈活。
17樓：匿名使用者
很明顯不是，參照霍金
是不是越聰明的男人越喜歡聰明的女人
我覺得越聰明地男人，不會喜歡和他一樣的，要是被他的智商壓制了，那多沒面子。不一定，有的男生會喜歡笨笨傻傻的女孩，那樣在一起會很舒服，怎麼會這樣說呢.是男人都喜歡漂亮的女人.和聰明沒關係。不一定，也不確定。蘿蔔青菜各有所愛。只要兩個人真心相愛，性格相互，都會喜歡。不是，聰明反被聰明誤。聰明的男生一般不...
寶寶愛吃手，是個壞習慣嗎？還是越吃越聰明
這並不是壞習慣也不會越吃越聰明，這只是寶寶生長髮育階段都會有的一個習慣。寶寶愛吃手是生長髮育的正常階段，最初通過手來感知自己的身體和世界，但也是某一階段，如果經常這樣就不正常了。是一個不好的習慣，但是年齡小的階段避免不了這個問題的。孩子小的時候吃手是正常的現象，因為他不僅吃手還會把別的東西往嘴裡放，...
助聽器是不是越貴的使用的壽命就會越長
不是，助聽器的壽命一般都是一樣的，基本上都是八到十年左右，當然那些太便宜的除外啊，另外助聽器的壽命還和個人的使用有很大的關係，平時一定要注意保養和護理 不是的，助聽器的使用壽命都是一樣的，只是貴的助聽器 聽的效果比較好，功能比較多，其實和手機差不多，並不是貴的手機用的時間就長 助聽器的壽命和價錢沒有...