1樓：林瀚
設原來甲有5a人，則乙有7a人。
從乙車間調5人到甲車間，現在甲車間與乙車間的比是4:5,
所以 （5a+5)/(7a-5)=4/5
5（5a+5)=4(7a-5)
25a+25=28a-20
3a=45
a=15
所以加車間原來有 5a=5*15=75人
x/2=0.15/0.6
0.6x=2*0.15=0.3
x=0.3/0.6=0.5
一個鐵環的直徑是60釐米，從操場東頭=滾到西頭轉了90圈,所以總距離為 3.14*60*90=16956釐米
如直徑為40，則轉的圈數為 16956/（3.14*40）=135
一個由四個相同的半圓圍成的一個面積最大的游泳池，周長是125.6米，可以看做是兩個相同圓的周長為125.6.
則直徑為 125.6/(2*3.14)=20 半徑r=10
扇形的面積=1/2*lr l為周長
所以面積=1/2*125.6*10=628
中間還有個正方形，邊長為20米 面積=400平凡米
總的面積=628+400=1028平方米
甲、乙各有一筆存款，現甲、乙各取出存款的25%，則甲比乙多取了50元，又知這兩人在未取錢時共有2600元問甲、乙各自原有多少元？
設甲有x元，則乙有（2600-x)元 25%=1/4
則1/4*x-1/4*(2600-x)=50
1/2*x-650=50
x=1400
所以甲有1400元、乙有1200元
別再來了啊，沒有這樣一直補充的
2樓：匿名使用者
原來甲車間人數佔總人數的
5÷（5＋7）＝5/12
現在甲車間人數佔總人數的
4÷（4＋5）＝4/9
兩車間共有
5÷（4/9 - 5/12）＝180（人）甲車間原有人數
180 x 5/12 = 75（人）
原來甲車間人數佔總人數的
5÷（5＋7）＝5/12
現在甲車間人數佔總人數的
4÷（4＋5）＝4/9
兩車間共有
5÷（4/9 - 5/12）＝180（人）甲車間原有人數
180 x 5/12 = 75（人）
2：x：2=0.15:0.6
解：1/x = 1/4
x= 4
東頭到西頭的總距離為
60 x 90 = 5400（釐米）
直徑是40釐米的鐵環從東頭滾到西頭的圈數為：
5400 ÷40 = 135（圈）
3樓：橘梅翩翩
設甲車間x人，乙車間y人，則有x：y=5：7
調整人數後甲車間有x+5人，乙車間有y-5人（x+5）：（y-5)=4：5根據外項乘外項，內乘內，可以得到兩個方程，5y=7x和5x+45=4y解得y=105，x=75
如果你門二元一次還沒學，那麼再追問我想別的辦法。
第二題：外乘外，內乘內得到0.6x=0.3解得x=0.5
第三題：先算操場長度，釐米化成米2x0.6πx90=108π
再除以另一個的周長108π/（0.8π）=135圈
第四題沒懂你的意思，半圓是怎麼圍的？是不是中間正方形，每條邊是半圓的直徑？如果是這樣
由周長可以求出半圓直徑（125.6/2）/3.14=20米，半徑10米，4個半圓相當於2個圓的面積，再加上中間正方形面積s總=20x20+3.14x10²x2=1028（米²）
第五題：現甲、乙各取出存款的25%，則甲比乙多取了50元，這說明他們四分之一的存款相差50元，那麼總存款就相差200元，已知未取時總共有2600元，那麼可以算出甲原來存款是：（2600+200）/2=1400，乙：
2600-1400=1200
4樓：璃鳶
設甲車間的人數為x，因為甲乙車間人數比值為七分之五，所以乙車間人數為7/5x
從乙車間調5人到甲車間，則甲車間有x+5人，乙車間為7/5x-5甲乙車間的比是4:5。則（x+5）：（7/5x-5）=4:5可求得x=75 則甲車間原有75人。
問題2 ：x:2=0.15:0.6
可以看成x/2=0.15/0.6
交叉相乘得0.3=0.6x
x=0.5
5樓：匿名使用者
(1)5＋7＝12
4＋5＝9
5÷（7/12－5/9）＝180（人）
180×5/12＝75（人）
答：.甲車間原有75人.
(2) 解:x:2=0.15:0.6
x/2=1/4
x=1/2
6樓：新野旁觀者
問題1：甲、乙兩車間的人數比是5:7，現進行人員調整，從乙車間調5人到甲車間，現在甲車間與乙車間的比是4:5.甲車間原有多少人？
5÷【4/（4+5）-5/（5+7）】×5/（5+7）=5÷【4/9-5/12】×5/12
=5÷1/36×5/12
=180×5/12
=75人
7樓：匿名使用者
解：設甲車間原來有5x人，乙車間原來有7x人5x+5/7x-5=4/5
x=15
所以5x=5×15=75(人）
答：甲車間原來有75人。
8樓：匿名使用者
設甲原有x人，乙有7/5*x人
調人後，甲為x+5人，乙為7/5*x-5
（x+5）：（7/5*x-5）=4:5
得x=75人
9樓：家教專家黎老師
5÷【4/（4+5）-5/（5+7）】×5/（5+7）=5÷【4/9-5/12】×5/12
=5÷1/36×5/12
=180×5/12
=75人
0.6x=0.3
x=0.5
10樓：匿名使用者
你數學每次測驗多少分？就是平均分
幾道六年級的數學題！！！~~幫幫忙
11樓：匿名使用者
1.把一個圓柱體削成一個與它等地等高的圓錐體，削去部分是圓錐體的（200 ）%
2.一個圓柱和圓錐等地等高，圓錐比圓柱體積小18立方分米，圓錐體積是（18/2=9）立方分米
3.一個圓柱，把高截斷3cm，表面積減少了94.2平方釐米，體積減少了（235.5）立方厘米！！
底面周長=94.2/3=31.4釐米
半徑=31.4/（2x3.14）=5釐米
減少體積=3.14x5x5x3=235.5立方厘米
4.一個圓柱的地面直徑是原著地面直徑的1/3，如果 他們的高相等，則圓柱的體積是圓柱的（1/9）
12樓：匿名使用者
不告訴你答案 但提示你下 1。一個同底等高的圓柱體 體積是 圓錐體的 3倍 2 。一個圓柱 水平的擷取一部分 擷取的部分也是個圓柱體 同樣滿足公式 知道高度 和表面積 自然就可以求出你需要的資料
13樓：遇範
1.200%
2.93.235.5
4.1/3
14樓：迮蕊釗德潤
1.10.6-【6.6＋0.125÷12.5％】=10.6-6.6-0.125÷0.125=10.6-6.6-1
=32.9.9×8.6＋0.86
=9.9×8.6+8.6×0.1
=8.6×（9.9+0.1）
=8.6
3.5×七分之二加七分之五×5
=5×（七分之二+七分之五）
=54.12÷【【五分之四減四分之三】×5】=12÷[二十分之一×5]
=485.十三分之九÷8＋八分之一×十三分之七=十三分之九×八分之一＋八分之一×十三分之七=（十三分之九+十三分之七）×八分之一
=十三分之二
15樓：匿名使用者
1.百分之200
2.93.56.52
4.第四個問題沒看懂
六年級上冊數學衝刺一百bs版的題目，誰來幫幫我啊！！！
16樓：小飯桌
第二幅圖（四分之一圓的面積減去二分之一小正方形面積）+以8為底高為6的三角形的面積。的第三小題陰影部分的面積是等腰直角三角形面積的一半，最後一個是半圓的面積減去正方形的面積。
17樓：
25.12
14*3+9π-36=34.26
把左邊的陰影移到右邊，4*4÷2=8
12*12π÷2-12*12=82.08
六年級數學簡便計算 回家作業，明天要交的，請各位幫幫忙！！
18樓：回憶過去不能忘
（1） （（5/9）×（9/2）－2/（5/4））/7＝（5/2－5/2）/7＝0 （2） （4－（35/65）×（26/5））÷（1/100）＝（4－14/5）×100＝120
（3） 18.25×（59/5）－17.25×（59/5）＝（18.25－17.25）×（59/5）＝59/5
(4) 0.1/(3.3-(2.4+18/5/6))＝1/10/（0.9－0.6）＝1/3
(5) 0.5*236*59/119＝½×236×59/119＝118×59/119
不知道這樣行不行啊
六年級寒假數學題。來幫幫忙解決下面問題。
19樓：匿名使用者
六年級學了這麼複雜的二元一次、三元一次方程組嗎？
其實用假設法，很簡單。
一、先來分析腿：
把六條腿的蜻蜓和蟬看成一個整體，
假設8條腿和6條腿的昆蟲各8只，則腿應該有8×8＋6×8＝64+48=112（條），比已知條件多2條，如果將一隻8條腿的換成6條腿的即可減少2條腿，所以蜘蛛為8-1=7（只），蟬和蜻蜓共有8+1=9（只）
二、再來分析翅膀：
如果六條腿的全部為蜻蜓，則翅膀應有2×9＝18（對），比已知條件多4對，只要將4只換成1對翅膀的蟬即可，所以蜻蜓為9-4＝5（只），蟬為4只。
這類題是奧數中的「假設問題」，可以任意假設，比如分析腿時，假設全部是蜘蛛或全部是蜻蜓（含蟬），假設蜘蛛是10、其它是6……；比如分析翅膀時假設蜻蜓8……，無論如何假設，分析計算方法相同。
20樓：匿名使用者
設蜘蛛x只，蜻蜓y只，蟬z只。
8x+6y+6z=110
2y+z=14
x+y+z=16
解得：x=7 y=5 z=4
答：蜘蛛有7只，蜻蜓有5只，蟬有4只。
21樓：匿名使用者
解：設蜘蛛x只，蜻蜓和蟬共（16-x）只
8x+6（16-x）=110
解得x=7___________蟬
16-x=9
解:設蜻蜓y只,蟬(9-y)只
2y+1(9-y)=14
解得y=5____________蜻蜓
9-y=4________________蟬答:____________
22樓：匿名使用者
列方程啊
設蜻蜓x，，禪y。。那蜘蛛（16-x-y）2x+y=14
6x+6y+8(16-x-y)=110
x=，y=
所以蜘蛛7，蜻蜓5，蟬4
23樓：東都家園
解:設蟬有x只,則蜻蜓有(14-x)/2只,蜘蛛有16-[x+(14-x)/2]只.
蟬的腿有6x條,蜻蜓的腿有6*(14-x)/2條,蜘蛛的腿有8*條.
根據題意列出方程:
6x+6*(14-x)/2+8*=110
6x+42-3x+8*(16-x-7+x/2)=1106x+42-3x+128-8x-56+4x=110x=4蜻蜓有(14-x)/2=(14-4)/2=5(只)蜘蛛有:16-4-5=7(只)
答:蟬,蜻蜓,蜘蛛各有4只,5只和7只.
24樓：匿名使用者
解：設蜻蜓有x只，那麼蟬有（14-2x）只，蜘蛛有[16-x-（14- 2x）]只。
6x＋6（14-2x）＋8[16-x-（14-2x）]=1106x+84-12x+8[x+2]=110
84-6x+8x+16=110
2x+100=110
2x=10
x=514-2×5
=14-10
=4（只）
16-（5+4）
=16-9
=7（只）
答：蜘蛛有7只，蜻蜓有5只，蟬有4只。
六年級數學題幫幫忙
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解答 第一題 3選1 3c1 3種 4分 8分 10分 3選2 3c2 3種 4分 8分 12分 4分 10分 14分 8分 10分 18分 3選3 3c3 1種 4分 8分 10分 22分 共計 3 3 1 7種 第二題 20 20 40，20 10 10 40,20 8 8 4 40,20 4 ...
六年級數學題大俠幫幫忙
1.80 bai1 5 9 180 朵 答 一共要做 du80朵。2.第一天看的 1 3 1 5 2 15全書zhi共 24 2 15 180 頁 第二天dao看 180 1 5 36 頁 答 第專二天看了屬36頁。3.30 2 3 20 人 20 8 12 人 答 還要錄取12個男生。4.100 ...