1樓：職場小阿昌
在生活中，我們常常會根據上一輩們的傳授給我們的生活經驗當作真理去實行。就在這麼一傳
十、十傳百的過程中，一個聽著像真理而卻又缺乏科學依據的常識就被更多的人去接收到並去實行。
老人們常說萬物相生相剋，什麼西瓜不能和西紅柿一起吃，螃蟹不能喝柿子一起吃等等。如果不小心吃了的話輕者中毒，重者喪命。我們無法考證這些言論從何而來，但現在的科學實驗證明這些被人們奉行了那麼久的真理是錯誤的。
我小時候有一次吃完西紅柿就吃了西瓜，吃完後才想到媽媽的話，西瓜不能和西紅柿一起吃。我不明白為什麼，就以為都是紅色的就不可以一起吃。吃完後我很擔心自己會拉肚子什麼的，越想越害怕，也不敢和媽媽說，害怕她批評我。
就這樣到了半夜，感覺肚子開始難受起來。我就趕緊去廁所準備拉屎，結果蹲了好久也沒拉出了，只能悻悻的提起褲子回去睡覺。到了第二天早晨也沒發生什麼事，我就放心了許多，因為小孩嘛，很快就把這件事拋到了腦後。
直到長大後才知道原來西瓜和西紅柿一起吃並不會引起什麼不適，除非你吃的太多了，或者吃的是壞的。還害得我擔心受怕一個晚上，由此可見有時候無知真的很可怕。
還有就是大家都知道流鼻血就要把頭仰起來，防止血流出來。家裡的老人告訴我血很珍貴的，一滴血就要三碗飯才能補回來。我就很害怕，每次流鼻血都把頭仰的好高，生怕流出血來，但有的時候會覺得頭暈。
高中我一個朋友流鼻血的時候，我就趕忙讓他把頭仰起來。他卻沒有，只是用衛生紙堵住鼻子，頭微微仰起。我就很不理解，問他怎麼這樣做，不知道血很珍貴嗎。
他卻直接告訴我，那才是正確做法。把頭仰的太狠容易讓流出的血倒流回去，對身體造成傷害。當時感覺我對這個問題構建了十幾年的認識框架崩塌了。後來回去查了資料，也確實如他說言。
諸如此類還有很多，我們要對那些所謂的常識用以科學的眼光去質疑它們。因為實踐才是檢驗真理的唯一標準，以前的人缺乏科學的認知觀，所以才會有那些缺乏科學性的常識被人們所去奉行。
但現在不一樣了，在如此高科技的社會，我們不能再去犯下諸如沒有科學常識的錯誤。因為輕則無妨，重則或傷及性命。
2樓：雜談鮮事
我在他學過古文之後才發現有一句人們日常用的話，其實是完全錯誤的，人不為己，天誅地滅，這句話在古文裡的意思是人如果不修行自己，那麼都對不起天地，結果在現代就被人們曲解為人不為了維護自己的利益，連天地都不允許。這一直被當做真理，人不為己，天誅地滅是對的，當人們在理解這句話的意思時候就是錯。
3樓：五三一六
我想問一下為什麼感冒不能吃雞蛋喝牛奶喝可樂？
綠色蟈蟈
4樓：神力超級拉姆
教學教案 教學目標
① 速讀課文，能用簡潔的語言概述文章內容。
② 能體味文中的美詞佳句，並說出其作用。
③ 培養學生的閱讀能力，激發學生探索科學奧祕的興趣。
教學重點
培養學生閱讀文章、概述內容的能力，體會文章的語言特色。
課前準備
教師可閱讀有關法布林的傳略及法布林寫的《昆蟲記》，並製作相應的課件，製作有關昆蟲特別是蟈蟈的動畫形象，給學生以直觀的形象理解。學生注意本課的語言積累，並注意觀察，準備向同學介紹自己最熟悉的一種小動物。
教學內容
《綠色蟈蟈》是法國著名昆蟲學家法布林寫的一篇科學觀察隨筆。文章把綠色蟈蟈放在大自然的環境中介紹，介紹了它的外表特徵、生活習性。閱讀本文，不但可以掌握科學知識，而且可以體味到濃厚的文學色彩，從中可以激發學生的閱讀興趣，更好地理解、體味說明文的情趣。
教學設計
⒈情景匯入
同學們，也許你還記得童年時看螞蟻搬家時的情景吧?也許還記得在夏夜裡在草間提著燈籠捉螢火蟲吧?還有唱歌的知了、飛舞的蝴蝶，這些大自然的小昆蟲。
也許你已經從各類文章中體會到蜜蜂、小鳥等各類小動物生活情趣，這些美好的昆蟲、動物也許都是伴隨你成長的好朋友。今天，大家再去拜訪一位昆蟲朋友——綠色蟈蟈。
2.出示目標並板書課題
課題：綠色蟈蟈
3.初讀課文，感知內容
a．綠色蟈蟈外表有哪些特徵?
b．作者主要寫了綠色蟈蟈的哪些習性?
（以上要學生用簡潔的語言概括)
4.學生自讀，小組討論發言，教師也可參與討論，並及時點撥指導。
5.教師指導明確外表特徵——「這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側面有兩條淡白色的絲帶，身材優美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗；習性寫了蟈蟈的叫聲和食性。
6.重點研讀，質疑問答，合作交流
學生可再讀課文，並對課文內容提出自己的見解或疑問。教師也可引導學生學習**一下自己最喜歡的美詞佳句，或有哪些好的擬人手法的運用等。
7.學生依據問題組，自由質疑。
a．你最喜歡文章中哪個段落?為什麼?
b．你最喜歡哪個詞語或哪個句子?為什麼?
8.在學生的討論研讀中相互補充，共享品味賞析的樂趣。教師可總結指導。
也許有的同學喜歡「竊竊私語」、「津津有味」、「酷愛甜食」「毫不猶豫地都接受」這些擬人的寫法，給人以親切自然的形象生動的感受；也許有的同學喜歡「蟈蟈是彼此十分和睦地共居在一起的，它們之間從不爭吵」這擬人化的描寫，它親切自然，充滿了作者對蟈蟈的喜愛之情。
在學生暢所欲言的基礎上，總結本文的寫作特點：文藝筆調生動；語言傳神形象；擬人貼切自然；比較突出特徵。
9.拓展延伸，應用反饋
請同學們靈活運用本文的寫作特點(或語言生動，或運用擬人……等）說說自己喜歡的一種小動物。
課後練習
a．讀讀法布林的《昆蟲記》節選本。
b．以自己熟悉喜愛的小動物為內容寫一篇小短文。
5樓：匿名使用者
知識目標
1．理解、積累「狩獵、喧囂、靜謐、弱肉強食、驚慌失措、津津有味」等詞語。
2．瞭解法布林和他的《昆蟲記》以及蟬的生活習性。
能力目標
1．學習用快速閱讀，理解課文內容並簡潔概括要點的方法。
2．體會文章富有文學筆法、生動活潑的特點及表達效果。
3．體會並學習文中擬人的手法的運用。
德育目標
感受作者嚴謹求真的科學態度，培養學生獻身科學的信念。
●教學重點
品味鑑賞文章生動傳神的語言美；練習快速閱讀篩選並概括要點的方法。
●教學難點
通過比較、分析，引導學生感受文章的筆法特點；感受、學習法布林的探索精神和觀察方法。
●教學方法
1．朗讀法。《綠色蟈蟈》是一篇觀察隨筆，也是一篇優美的散文。文章科學精神與人文精神高度結合，描寫生動，妙趣橫生，在反覆誦讀中體味生動傳神的語言特點，如擬人手法的運用及表達效果。
2．研討點撥法。本文是一篇妙趣橫生的小品文，因其內容的生動有趣，課堂教學應充分調動學生自由**的積極性，為深層把握文意提供廣闊的活動空間。教師適當點撥、歸結，如文章突出的寫作特色。
●教具準備
多**cai課件、投影儀
●課時安排
1課時●教學過程
〔教學要點〕
快速閱讀，理解課文內容並用簡潔的語言概括要點。鑑賞文章生動傳神的語言特點。
〔教學步驟〕
6樓：硪是糖硪很甜
1．理解、積累「狩獵、喧囂、靜謐、弱肉強食、驚慌失措、津津有味」等詞語。
《昆蟲記》是一部嚴謹的科學著作
7樓：
對我很有用,謝謝thank you..
關於成功或失敗的名人名言有哪些？
8樓：1濾鏡
本來無望的事，大抄膽襲嘗試，往往能成功bai。莎士比亞生活是一du面鏡子,你對
zhi它笑,它就對你笑;你對它哭dao,它也對你哭。薩克雷即使跌倒一百次,也要一百次地站起來。張海迪一個人的失敗,是他自己的直接結果。
詹姆斯.艾倫不會從失敗中找尋教訓的人；他們的成功之路是遙遠的。拿破崙成功的藝術處理的最高成就就是美。
歌德一朵成功的花都是由許多雨、血、泥和強烈的暴風雨的環境培養成的。冼星海如果你希望成功，當以恆心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。愛迪生
一個目標達到之後，馬上立下另一個目標，這是成功的人生模式。卡耐基要成功不需要什麼特別的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。維龍成功的唯一祕訣——堅持最後一分鐘。柏拉圖
成功的最佳捷徑是讓人們清楚地知道，你的成功符合他們的利益。拉布呂耶爾懶惰受到的懲罰不僅僅是自己的失敗，還有別人的成功。朱爾·勒納爾成功的祕訣——很簡單，無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點點灰心喪氣。
愛迪生失敗帶給我的經驗與收穫，在於我已經知道這樣做不會成功的證明，下一次我可以避免同樣的錯誤了。愛迪生
9樓：小鋼筆
失敗是成功之母。—
—菲利普斯
為偉大的事業捐軀，從來就不能算作是失敗。——喬·拜倫失敗緣於忽視細處，成功始於重視小事。——出自《成敗訓》
失敗也是我需要的，它與成功對我一樣有價值。——愛迪生失敗往往是黎明前的黑暗，繼之而出現的就是成功的朝霞。——霍奇斯失敗是保護作家的天使。——高爾基
失敗就是邁向成功應付出的代價。——出自《臺灣長鴻益集團廠訓》
人的聰明和自己的明智及道路的選擇，往往在失敗以後。——賈曦光當失敗不可避免時，失敗也是偉大的。 ——惠特曼
10樓：匿名使用者
失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以後，我才知道做好一件工作的方法是什麼。 ——愛迪生
如果你希望成功，當以恆心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。
——愛迪生
成功並不是重要的事，重要的是努力。
——加費羅
成就是結果，而不是目的。
——福樓拜
一個人的意義不在於他的成就，而在於他所企求成就的東西。
——紀伯倫
成功網羅著大量的過失。
——蕭伯納
什麼叫作失敗？失敗是到達較佳境地的第一步。
——菲裡浦斯
對於不屈不撓的人來說，沒有失敗這回事。
——俾斯麥
一次失敗，只是證明我們成功的決心還夠堅強。
——博 維
暫時的失利，比暫時的勝利好得多。
——阿卜·法拉茲
生活中的偽科學有哪些？
11樓：學術研究之路
1、維生素c和蝦不可以同時食用，
這個謠言是用低階的化學知識來嚇唬人的傑作。蝦裡的無機砷含量很低，就算是能被維生素c還原得到砒霜，那麼少的量，連中毒反應都不會出現。
2、經常把關節弄響會造成關節炎，
人體關節的兩側骨端覆蓋著軟骨，在運動時軟骨摩擦有時可發出響聲，不能說明關節病變或退化。當我們活動關節時，關節囊會擴張同時產生氣泡，關節腔內負壓增加，關節液急劇振動，隨即便發出聲響。
3、流鼻血時要抬高下巴，
流鼻血時要抬高下巴的好處是不會把鼻血流到地板上，但不會止鼻血，反而會讓鼻血流進咽喉裡，甚至可能引起嘔吐和窒息。
4、wifi輻射會對人體造成巨大影響，
根據國際非電離性輻射委員會制定的安全上限，人體承受的安全輻射範圍為10瓦/平方米。而在生活中，我們常見的無線路由器，工作功率在30~500毫瓦之間，因此微弱的射頻訊號不會對人體健康產生影響。
5、手機充電會**，
充電器內部高壓和低壓部分最靠近的地方是變壓器，變壓器組成線圈的導線表面都塗有絕緣漆，即使前後兩級線圈的表面直接接觸也不會短路，因此使用合格的手機、電池、充電器，即使是一邊充電一邊使用，也不會觸電。
擴充套件資料：
揭露偽科學的方法：
1、加強對科學知識的宣傳，
加強對科學知識的宣傳可幫助公眾掌握科學知識，增強他們辨別真偽的能力，從而自覺抵制偽科學。不僅要求**工作者具有良好的職業道德、社會責任感，還需具備一定的科學素養和踏實、嚴謹的作風。
2、需要專家學者和社會名人謹言慎行。
對自己不熟悉的領域，專家學者和社會名人要謹言慎行，知之為知之、不知為不知，避免不懂裝懂、信口開河，為偽科學推波助瀾。
3、需要公眾樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
一些人在實際生活中遇到不如意的事，不是從自身出發客觀分析原因，而是認為「命不好」。正確的做法是樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，擯棄迷信、貪小便宜等錯誤觀念和不良習慣，增強自身的「免疫力」。
人民網-人民**科技雜談：剝開偽科學的外衣
荷蘭禮儀常識有哪些，關於荷蘭的常識有哪些？
比利時人每逢節日，還有給座落於布魯塞爾的赤身的小朱利安銅像穿上服裝的習俗。比利時的班什每年舉行狂歡節時，外地湧來 的遊客人山人海，當地的這一節慶以其別具風格的小丑服裝而名揚歐洲。班什春季狂歡節活動時最熱鬧的是化裝遊行。主要禁忌比利時人忌諱13和星期五。認為這都是災難象徵。他們最忌藍色，視藍色為魔鬼的...
生活小常識有哪些 生活中的小常識有哪些？
一冰糖加雪梨，咳嗽馬上就能好第二枸杞加桂圓祝你一夜好眠第三青團加山楂能夠促進腸胃的消化。常識屬於一個向量，它是隨著社會形態的不同，時代的變化而定義的，現代社會定義的常識不一定能用在舊社會，在某一個圈子或者國家流行的常識也不一定能適用於其它領域。常識具體指的是在一個社會環境中人與人之間普遍存在的日常共...
關於敘利亞的常識有哪些，關於西亞的常識有哪些？
西亞也叫西南亞。指亞 洲西部。包括阿富汗 伊朗 土耳其 塞普勒斯 敘利亞 黎巴嫩 巴勒斯坦 以色列 約旦 伊拉克 科威特 沙烏地阿拉伯 葉門 阿曼 阿拉伯聯合大公國 卡達 巴林 喬治亞 亞美尼亞和亞塞拜然。面積720多萬平方千米。人口3億多。高原廣佈。北部多山脈。北部山地高原與南部阿拉伯半島之間為幼...