1樓：傲世
主要說明在建築上人們對其的看法與關注 還有就是它帶來的效果和美感的深層次的變化值得人們**
運用幾種學過的說明方法，介紹熟悉的一種事物，突出特點，寫一個片段（100字以上)
2樓：我是龍的傳人
檯燈我的寫字檯上，有盞精緻的小檯燈。檯燈有一尺多高，看上去真是玲瓏雅緻，美觀大方。 這是爸爸出差時買回來的。
它的燈座是綠色的，接近燈座凸起的地方，鑿了一個圓洞，電線就從這兒穿進去。燈頭，燈杆粗細適中，色彩調和雅緻，造型雍容大方。燈杆上雕刻著兩條魚，上面的一條魚，眼睛望著遠處，像是在看著什麼東西，思考著什麼問題;下面一條魚，眼睛望著它的夥伴，好像在問:
「你看見什麼，能告訴我嗎?」小檯燈發出美妙的、柔和的綠色光線。燈罩邊上有如用綢子扎過的花邊，罩面上有四幅優美的圖畫，其中一幅是翠竹，竹節粗壯，葉綠枝繁，讓人一看頓時覺得生機勃勃，春意盎然。
其他三幅是花鳥畫，這些花姿態美麗，鮮豔奪目，為檯燈增添了不少色彩。 這盞小檯燈靜靜地蹲在寫字檯上，為我們照明。
分析：這一片斷運用了列數字、打比方等說明方法，寫出了檯燈玲瓏雅緻，美觀大方的特點。
3樓：匿名使用者
橘子如果給它們裝上五彩的蠟燭，遠遠看上去，簡直就是玲瓏剔透的小燈籠！橘子，雖然沒有草莓漂亮的外衣，也沒有西瓜強健的體魄；雖然沒有葡萄誘人的色澤，也沒有蘋果如絲般的光滑，哈！裡面躲著十來個月亮似的「橘娃」
4樓：匿名使用者
課桌教室裡的課桌一排排擺放整齊，有42張，大約有一個三歲小朋友那麼高，這些課桌像一隻只小船一樣，載著我們在知識的海洋裡遨遊。
5樓：光風霽月
說明方法（to illustrate the method）是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特徵、成因、關係、功用等解說清楚的表達方式。這種被解說的物件，有的是實體的事物，抽象的道理。恰當地運用說明方法，能提高說明語言的科學性和準確性，使說明物件更具體生動，讓讀者更明白，增強說服力，也能增強讀者的閱讀興趣，突出主題。
說明方法分為舉例子、分類別、列數字、作比較、列圖表、下定義、作引用、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設。小學常見的有舉例子、列數字、打比方、作比較、分類別、作引用。
例句：露珠是清早的精靈，因為在夜深人靜時它很少能被人看到。熹光微露，晨霧未散之時，露珠還在靜靜地凝在靜物一切上。
齊己寫過一句詩「霏微曉露成珠顆」，就把露珠和珍珠的區別分開了。珍珠要讓蚌受盡折磨才能產出，在以前擁有的都是雍容華貴、高高在上的人，使珍珠總是帶著金錢的俗氣；露珠則並不是來之不易，它比珠璣還要自然的形狀更奪人眼球，而且露珠滋潤萬物，有難能可貴的奉獻品德。我倒是覺得，露珠像是眼淚，與悽美的月光交相輝映，當燦爛的朝陽升起，盈盈閃光的眼淚自然風乾。
6樓：匿名使用者
作文要自己動腦，才能寫出真情實感！
段主要採用了什麼說明方法,這段文字主要採用了什麼和什麼說明方法來介紹恐龍的
但如果bai留心你會發現,雲和普du通雲有很大的區別zhi.dao雲看起來很怪異回,具有非常鮮明的特徵,具體答表現在外形上 一是橫條狀出現,一條一條在空中有序排列,且每一條的顏色都深淺分明,就像我們經常在天空中看到的飛機尾煙.如果天空中有這樣的雲,預示著兩週後會有 二是多條,成平行或者放射狀出現,人...
妙計貼春聯主要說明了什麼
背景 東晉書法家王羲之有一年從山東老家移居到浙江紹興，此時正值年終歲尾，於是王羲之書寫了一付春聯，讓家人貼在大門兩側。對聯是 春風春雨春色，新年新歲新景。可不料因為王羲之書法蓋世，為時人所景仰，此聯剛一貼出，即被人趁夜揭走。家人告訴王羲之後，王羲之也不生氣，又提筆寫了一付，讓家人再貼出去。這付寫的是...
高效能人士習慣這本書主要說明了什麼
首先談的是積極主動去工作。工作的情緒狀態必然影響著工作的質量效率，我們不能被迫地去從事工作，而是要積極主動地願意去服務奉獻，既然選擇了高速公路收費站監控員這份工作，就是肩負了一種責任，我們不僅必須要熱愛它，而且也有義務去承擔它。從心裡 從行為上，都要主動地去做有益於工作的事情，這樣能避免消極懈怠心理...