求高中生物化學老師各一梅,生物化學實驗題 高手或老師進 急

2022-11-03 06:42:47 字數 5050 閱讀 7370

1樓:匿名使用者

這個還是很有難度

的,我是學生物的,但研究方向不是

說點粗淺想法:

即然是要證明其是否有校正功能,那肯定是通過觀察用野生型聚合酶i指導的dna合成其鹼基配對正確率高低

不知可否人工pcr,通過pol i 與其它人工合成酶對比,分析結果

2樓:匿名使用者

先把野生型的大腸桿菌置於不利於其生長環境,生長就會受到抑制,然後再把其置於有利其生長環境中,如果能生長,就能證明dna聚合酶ⅰ具有自我校正能力

3樓:

(1)原核生物大腸桿菌dna聚合酶

1)dna聚合酶ⅰ。在隨從鏈合成時,先合成了許多岡崎片段,而後由於rna引物的去除形成了空隙,此時dna polⅰ它催化聚合反應,延長了各個片段,從而填補了片段間的間隙,使以上片段得以靠近,為片段連線成長鏈創造了條件。所以dna polⅰ的聚合作用主要是在填補隨從鏈片段間空隙上發揮作用。

dna polⅰ還具有3′→5′外切酶活性可識別並去除錯誤的鹼基。這種活性在dna複製中起了校對功能。dna polⅰ的校對活性對dna複製的準確性起著重要作用。

dna polⅰ還具有5′→3′外切酶活性。5′→3′外切酶活性也有修正錯誤的功能,補充其3′→5′外切酶修正錯誤的作用。例如紫外照射產生的嘧啶二聚體,就是在其5′→3′切酶作用下切除的。

dna pol ⅲ結構中不對稱的二聚體,同時分別催化著前導鏈和隨從鏈的合成。

dna pol ⅲ也具有3′→5′外切酶活性,所以對於dna複製也有校對的功能,可停止加入或除去錯誤的核苷酸然後繼續加正確的核苷酸。因此,dna polⅲ配合dnapoli可將複製的錯誤率大大地降低,從10-4降為10-6或更少。 當此片段接近前方的片段時,由dna pol ⅲ的5′→3′外切酶活性切除了rna引物,造成了片段間的空間;繼而dna poli催化進行5′→3′方向的聚合作用,填補了片段間的空隙。

(2)真核生物dna聚合酶。 真核生物dna pol有α、β、γ、δ及 ε五種。

真核生物的dna複製是在dna聚合酶α與dna聚合酶δ互配合下催化進行的,還有一些酶及蛋白質因子參與反應。dna polα與引發酶共同起引發作用,然後由dna polδ催化前導鏈及隨從鏈的合成。dna polγ是線粒體中dna複製酶。

dna polδ及ε均有外切酶活性,因此也有編輯功能,校正複製中的錯誤。它們的5′→3′外切酶活性可能在切除引物rna中有作用。(2)真核生物dna聚合酶。

真核生物dna pol有α、β、γ、δ及 ε五種。酶活性

4樓:大衰哥無敵

我只知道這些

一、dna的複製的特徵

1.半保留複製 在dna複製時,親代的每一條鏈均可作為模板合成一條新鏈。一條來自親代的舊鏈與一條新鏈以氫鍵相連,形成子代雙鏈dna。由於兩個子代分子中各有一條鏈來自親代,而另一條鏈是新生成的,所以這就是半保留複製方式。2

5樓:匿名使用者

任何問題都不是問題.如何解決問題才是問題.

6樓:不知火舞

不會!!!!!!!!!!!!1

7樓:匿名使用者

這都不會 你是考研的嗎 真丟人 高中幹嗎呢

糾結教師資格證到底考高中生物還是高中化學??!!!!!!!

8樓:敏試教育

糾結的話,建議從兩個方面進行考慮,一是自己的興趣偏好是更傾向於哪個,二是現實點,去查一下你想報考的地區招生物教師的崗位多還是化學教師的崗位多,從就業的角度去考慮。

9樓:環球網校

您好!建議教師資格證的考試專業跟你本科所學專業相同或相近,這樣便於教師招聘的考試,如果本科專業跟化學和生物都比較接近,無法抉擇,就看你擅長哪一科,能一次考下的可能性最大,選自己擅長或喜歡的。如果,對自己來說,兩科難度相當,建議選擇高中化學教師資格證,化學教師就業比較好。

求高手狀元解答! 高中生物、化學解答題怎麼才能拿滿分啊、每次都這裡扣一點那裡扣一點、

10樓:淡然星姬

生物我也扣分,化學還行,要領略出題人意圖,基礎紮實如條件反射,在此之上要能舉一反三思維擴充套件,切忌馬虎,我化學滿分機率達到三成

11樓:匿名使用者

看著一到題目你能想到出題者的意圖 還能不能的變換題目型別尋找不同的解題方法 狀元都是這樣練出來了 每次都是第一 對書上的知識瞭如指掌 能知道大概

12樓:

看清題意,生物儘量用書上原話回答,化學要講到重點,還要全面

13樓:匿名使用者

把握細節,實驗最重要,平時多做題才是王道,不過要做新題,型別都不同的題

14樓:匿名使用者

要拿滿分很難的,首先要把基礎打牢,比如一些概念,往往不注意,最容易丟分,再就是提高,這得多做題才行,題做多了自然就找到技巧了。

高中生物求解!!!謝謝!!!

15樓:情商遞鶴呢朝

lz您好

這個問題有點難理解

因為答案是:發生水腫時,確實組織液的滲透壓有所下降,但他仍然無力阻止細胞失水

事實上這是一種代償行為,細胞本身因養分消耗,呈現極低的滲透壓,細胞就已經大面積失水。

當血管壁跟著肌肉、結締等組織細胞一起失水,水腫就發生了,開始有血漿沿著血管壁滲入組織液。

組織液滲透壓會降低到很大部分細胞滲透壓差不多的水準,然後就會停止。所以水腫會發育到一定程度就會停止。於是人就會保持一定的水腫外觀(而不至於最後腫成球)

但除非補充營養,改善各組織細胞滲透壓,否則水腫無法消除

所以這是這樣的代償關係,也即機體在竭力阻止各細胞進一步失水,做的辦法

16樓:亂打亂撞上錯號

胃腸蠕動受神經-體液調節,如促胃液素、副交感神經興奮等都可以促進胃腸蠕動。胃腸蠕動可以促進消化道排空。你問血糖升降的話,我只能說是升,因為胃腸蠕動是消化食物過程中的行為,自然伴隨著吸收和血糖升高。

胃腸受植物性神經支配。植物性神經分為交感神經和副交感神經(胃腸裡稱迷走神經)。在休息的時候,迷走神經發出興奮使胃腸蠕動加快。

而交感神經興奮則相反,抑制了迷走神經的活動,抑制了胃腸蠕動。

體溫調節跟下丘腦體溫調節中樞有關,是由**裡的克氏小體等感受器——傳入神經——下丘腦體溫調節中樞(熱的時候熱調節神經元放電增加,冷的時候冷的放電增加)——傳出神經這樣子來調節。與adh(抗利尿激素,也稱vp血管升壓素)無關。唯一相關的是adh在下丘腦合成,於垂體釋放。

17樓:

1.有關係,蠕動加快,消化加快,有更多的葡萄糖產生,從而利於吸收,但是血糖相對來說升高一點(因為有胰島素調節)。

2.人在睡覺(安靜)時候,副交感神經起作用,加快腸道蠕動。白天(活動)時候交感神經起作用,副交感神經減弱。

3.體溫調節和抗利尿激素(adh)沒有直接關係。

18樓:容霜柳會

因為在一個細胞週期中大部分是間期,即間期所處時間最長,那麼當觀察時看到間期的概率就最大

【懸賞500!】請求化學大神,化學逆襲黨,來教教我化學怎麼學?!跪求啊!本人高三!

19樓:匿名使用者

1、拿初中課本,重新認真過一遍,理清楚裡面的概念,定義,最基本的東西,還有裡面涉及的反應以及現象等,概括一個知識鏈,網,能聯絡的聯絡一下,盡你所能

2、你首先把課本中所有的名詞概念背熟、理解透,不懂就問,就算很簡單的。

這是你的首要。後面的再說

一步步走

20樓:艾薩上將級

我不打那麼多沒用的字了。我高考時用的題海戰。高一高二上網了,沒怎麼聽課。尤其理綜,數學當時幸好做作業了。。。

我就是把課本後面習題高三用了1個月做了一遍,物理化學都是這個待遇,因為啥也不會啊,一邊看前面基礎一邊做題u。做完題做龍門專題系列,還是題海戰,然後是黃岡卷子,題海戰沒的說。

紮紮實實做了一年,苦算是吃夠了,誰叫我tm高一高二玩呢。然後成績不錯,高考理綜271。

我的祕訣就是,題海戰!

21樓:想過崛起嗎

我化學學得還可以,考試題基本上沒難到我的,我說一下我個人的經驗:

1,化學和生物一樣是理科中的文科,需要記憶,各種特色離子,沉澱的顏色,鹼金屬顏色反應的顏色,記住這個對做無機推斷相當重要,還有就是化學方程式,這是化學的根本,常見的弱酸弱鹼,化學用品的俗名什麼的也很重要的;

2,有機是化學題中的重頭戲,把烷、烯、炔、芳香烴、醇、酚、醛、酸、酯等這些有機物通式記住,怎麼來的要明白,還有縮聚,加聚,加成,水解,酯化等反應也要記住,這些對有機推斷很重要;

3,晶體部分也要看看,這部分主要出的是小題,也要知道,膠體呀,晶胞計算啊什麼的也要看看,4,實驗也是個大頭,實驗是貫穿化學的一條主線,把課本上的每個實驗都瞭解清楚,好好思考,把各種化學儀器都懂,弄明白;

5,把上面四條有機結合起來後再分析化學試卷題型,重點複習自己的弱項,這樣就能知道自己的問題在**,前期不要急於做題,先把課本吃透,再慢慢做題,一定要不留死點,遇到問題要及時問,我感覺要是這些都做到了化學就很簡單的,一定要把知識點網格化 ,這全憑藉記憶了,好好記吧,加油。

以上純屬我的個人經驗,如果有用就拿去學習吧,希望對你有幫助,加油!!!

22樓:匿名使用者

有機化學和無機化學相比,還是比較好學的,而且高考分量也不小,建議你先學有機。現在的課本把知識點分的比較亂,我給出一個清單,如果不想跟著老師的腳步,也找不到合適的人教你,你可以照著下面的順序學

一、烷概念與分類

烷烴與烷烴的命名

烯烴、炔烴以及他們的命名

苯及苯的同系物

二、烷的衍生物

滷代烷醇與酚醛酸

酯三、有機物的合成路線設計

四、其他有機物

23樓:匿名使用者

化學應該沒那麼難吧。你要是想上40分(我說的是滿分100) ,看書就夠了。

但是如果你想拿高點分數,那就要好好分析之前做過的卷子,然後搞懂每一題(這個應該不難,題目都講過了)。

求高中化學必修一講課**!!!!有的大俠給我吧~~

高中生物化學 答好就採納 ,高中生物化學 答好一個就採納

在下特長理化,生物很多都只記得個大概,所以只說化學前者為新戊烷,後者為異戊烷,異戊烷的熔沸點較高可以這樣來理解 碳鏈越長,熔沸點越高,一般是符合這個規律的新戊烷碳鏈最多3個碳原子,異戊烷碳鏈最多4個碳原子所以異戊烷的熔沸點較高 物理性質大多都是跟物理結構相關,但是有可能存在特殊情況 形成愈傷組織要黑...

生物化學試題求解答,生物化學選擇題。求答案

第一題bai 1.dna的複製是一個邊du解旋邊複製的過程zhi。複製開始時,dna分子首先利dao用細胞 內提供的能量,在解容旋酶的作用下,把兩條螺旋的雙鏈解開,這個過程叫解旋。然後,以解開的每一段母鏈為模板,以周圍環境中的四種脫氧核苷酸為原料,按照鹼基配對互補配對原則,在dna聚合酶的作用下,各...

生物化學類題目,求解答拜託,生物化學類題目,求解答 !!!!!!!!拜託了 !!!

c 全酶 核心酶 因子 ad 轉錄是從dna到rna,當然是dna指導的rna聚合酶e 原核生物是甲醯甲硫內 氨酸trna e trna e 氨基醯 trna合成酶,這容 個不太確定,合成氨基醯 trna分好多步,錯誤的 氨基醯 trna 可以被合成,好像是不能活化,合成 氨基醯 trna的過程是可...