1樓:快樂小子
1993+1994×1992=1+1992+1994×1922=1+1992×(1+1994)=1+1992×1995 (1)
1993×1995-1994=(1992+1)×1995-1994=1992×1995+1995-1994=1+1992×1995 (2)
所以(1993+1994×1992)÷(1993×1995-1994)=(1)÷(2)
=(1+1992×1995 )÷(1+1992×1995 )
=1如果本題有什麼不明白可以追問,如果滿意請點選右上角好評並「採納為滿意回答」
如果有其他問題請採納本題後,另外發並點選我的頭像向我求助,答題不易,請諒解,謝謝。
, 你的採納是我服務的動力。
祝學習進步!
2樓:
被除數變為1993+(1993+1)(1993-1)=1993+1993^2-1=1993*1994-1
除數變為(1994-1)(1994+1)-1994=1994^2-1994-1=1993*1994-1
被除數=除數 所以為1望採納
3樓:梅傑
原式子前半部分為1993+(1993+1)*(1993-1)=1993+1993^2-1=1993*1994-1
後半部分1993*1995-1994=(1994-1)*(1994+1)-1994=1994^2-1-1994=1994*1993-1
所以比值為1
(1993×1994-1)÷1993+1993×1994 要以簡便的方法計算 大家幫幫忙啊
4樓:匿名使用者
(1993×1994-1)÷(1993+1992×1994)=[1993×(1993+1)-1]÷[1993+(1993-1)×(1993+1)]
=[1993^2+1992]÷[1993^2+1992]=1
1993 1992×1994分之1993×1994-1用簡便演算法怎麼算
5樓:伊能老師
1993+1992×1994分之1993×1994-1用簡便演算法:
(1993×1994-1)/(1993+1992×1994)=(1993×1994-1)/(1994-1+1992×1994)=(1993×1994-1)/(1993×1994-1)=1簡便運算:
這是小學數學計算題中最常見的一種。從學生一開始接觸計算就從各個不同的角度滲透了簡便運算的思想,到了四年級在計算題中簡便運算則做為獨立的題型正式出現,它是計算題中最為靈活的一種,能使學生思維的靈活性得到充分鍛鍊,對提高學生的計算能力將起到非常大的作用。 何謂簡便運算,這是一個非常簡單的問題,但要正確地理解它,決不能為了追求簡便的形式而進行簡便運算。
對此,我的理解是:簡便運算應該是靈活、正確、合理地運用各種定義、定理、定律、性質、法則等等,改變原有的運算順序進行計算,通過簡便運算要大幅度地提高計算速度及正確率,使複雜的計算變得簡單 。
也就是說:最重要的是靈活、合理地運用各種定義、定理、定律、性質、法則。尤其要強調「靈活」、「合理」。
6樓:匿名使用者
(1993+1992×1994)分之(1993×1994-1)=(1994-1+1992×1994)分之(1993×1994-1)=(1993×1994-1)分之(1993×1994-1)=1
1993+1992*1994分之1993*1994-1 用簡便計算 25
7樓:匿名使用者
這個答案等於1,首先設1993=a,那麼原題變為a+(a-1)*(a+1)分之a*(a+1)-1即a+a的平方-1分之a的平方+a-1所以等於1
簡便計算20192019簡便計算
我來答有獎勵 116貝貝愛 lv.8 2019 07 28聊聊 結果為 4 解題過程如下 2019 2018 2018 2017 2017 2016 2016 2015 2018 2019 2017 2016 2017 2015 利用乘法分配律,提取公因式 2018 2 2016 2 2 2018 ...
用簡便方法計算7520,用簡便方法計算
7 12 1 5 20 12 7 7 12 1 13 7 12 5 20 7 12 7 12 13 7 12 5 20 13 7 12 12 7 12 13 4.8 1.7 怎麼算簡便方法?12 13 6.5 12 2 14 簡便計算 1 5 6 7 12 9 20 11 30 13 42 15 5...
256458簡便方法,36045用簡便方法計算
25 5 64 8 5 8 40 360 45用簡便方法計算 20 360 45 360 9 5 將45拆分成9 5 360 9 5 除法的性質,去括號使計算簡單 40 5 8解析 因為36是9的倍數,所以把45拆分成9乘以5。此題主要考察除法的性質的靈活運用。一個數連續除以兩個數,可以先把後兩個數...