1樓：語數教育鄭老師
文中體現了兩小兒天真可愛、善於觀察的特點，也表現了孔子實事求是的態度。
《兩小兒辯日》是戰國時期思想家列子創作的一篇散文。此文亦是一則極具教育意義的寓言故事。其記述了孔子路遇兩個孩子在爭辯太陽遠近的問題，而孔子不能作決斷之事。
說明了知識無窮、學無止境的道理，同時也讚揚了孔子實事求是、敢於承認自己學識不足的精神和古代人民敢於探求客觀真理，並能獨立思考、大膽質疑的精神。
原文如下：
孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。(辯鬥 一作：辯日)一兒曰：「我以日始出時去人近，而日中時遠也。」
一兒曰：「我以日初出遠，而日中時近也。」
一兒曰：「日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？」
一兒曰：「日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？」
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：「孰為汝多知乎？」
一道語文題
2樓：匿名使用者
告訴我們要敢於質疑，大膽提問，同時也告訴我們學習是無止境的，我們要有實事求是的科學態度。
3樓：吳田田
解析：本題可從多角度思考，①從「孔子不能決」的角度，可說明人的認識是有限的，而知識卻是無窮盡的；還可說明孔子能正確對待小兒的問題，能實事求是，表現其「知之為知之，不知為不知」的學者風範；②從「兩小兒」「辯鬥」的角度，可認識到兩小兒喜愛探索，精神可嘉，還可認識到兩小兒認識事物的角度不同，標準不同，結果就不一致。
4樓：高樓居士
要有自己的見解,不要盲目相信權威的觀點.
5樓：淡紫色的小可愛
《兩小兒辯日》這個故事說明了為了認識自然，探求客觀真理，要敢於獨立思考，大膽質疑；也說明宇宙無限，只是無窮，在博學的人也會有所不知，學習是無止境的。
6樓：鎮中
根據教學參考上的理解：主要啟示是古人的探索和求知精神。即對當時不瞭解的太陽的相關知識的猜測。
這是主要的。當然，也不排除對 孔子實事求是精神的肯定！這個觀點是中考考試中的答案，當然，對待問題，敢於質疑，這重精神也難能可貴！
《兩小兒辯日》文言文，閱讀題
7樓：eason的奶奶
原文：孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。
一兒曰：「我以日始出時去人近，而日中時遠也。」
一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：「日初出大如車蓋，及日中則如盤盂（yú），此不為遠者小而近者大乎？」
一兒曰：「日初出滄(cāng)滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？」
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：「孰(shú)為汝(rǔ)多知(此處念「智」)乎？」
譯文：孔子到東方遊學，看見兩個小孩在爭辯。孔子就問他們爭論的原因。
一個小孩說：「我認為太陽剛出來時距離人近，而正午時距離人遠。」
另一個小孩卻認為太陽剛出來時距離人遠，而正午時距離人近。
第一個小孩說：「太陽剛出來時大得像車上的篷蓋，等到正午時就像盤子碗口那樣小， 這不正是遠的看上去顯得小而近的看上去顯得大嗎?」
第二個小孩說：「太陽剛出來時清清涼涼，略帶寒意，等到正午時就熱得像把手伸進熱水裡一樣，這不正是近的就覺得熱，遠的就覺得涼嗎?」
孔子聽了，不能判斷誰是誰非。
兩個小孩嘲笑說：「誰說你見多識廣呢?」
介紹：《兩小兒辯日》選自列禦寇所編的《列子·湯問》，是一篇極具教育意義的寓言文言文。通過兩小兒爭辯太陽在早晨和中午距離人們遠近的問題，使孔子不能判斷誰是誰非的事，體現了兩小兒善於觀察、說話有理有據和孔子實事求是的態度。
啟發：《兩小兒辯日》告訴我們：（1）生活中要善於觀察，才會有所發現。
（2）說話要有理有據。（3）要學習孔子實事求是的態度。（4）即使是孔子這樣的大學問家也有不知道的事情，每個人都需要虛心學習。
（5）認識事物的角度不同，得出的結論就不同。（6）學海無涯，我們應該樹立終身的思考。（7）學習兩小兒執著**、獨立思考、大膽質疑的精神。
8樓：梅花三弄
（1）兩小兒的觀點是什麼？各自的依據是什麼？
觀點一：太陽剛出來時距離人近，而正午時距離人遠遠 ； 依據是：日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂（太陽剛出來時大得像車上的篷蓋，等到正午時就像盤子碗口那樣小， 這不正是遠的顯得小而近的顯得大嗎?
）觀點二：太陽剛出來時距離人遠，而正午時距離人遠近 依據是：日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯（「太陽剛出來時清清涼涼，等到正午時就熱得像把手伸進熱水裡一樣，這不正是近的就覺得熱，遠的就覺得涼嗎?
」）（2）「孔子不能決也」說明了什麼？
答：①說明孔子「知之為知之,不知為不知」這種謙虛謹慎、實事求是的態度；②說明客觀事物是錯綜複雜的,即使是智者也有所不知.
（3）兩小兒一憑視覺、一憑觸覺來判斷太陽的大小，都犯了以偏概全的錯誤，在生活中我們要怎麼才能避免產生這樣地錯覺？
我的認識：.看問題（評價身邊的人）要客觀、全面,要有科學（事實）依據,不能單憑直觀.
9樓：匿名使用者
觀點一：早上的太陽距離自己近，中午的太陽距離自己遠，依據是：早上太陽像車蓋大，中午像盤盂大，距離遠的小，距離近的大；
觀點二：早上的太陽距離自己遠，中午的太陽距離自己近，依據是：早上冷，中午熱，所以太陽近才熱，遠才冷；
孔子也不能判斷誰說的對；
日常要全面、客觀的看問題，不能主觀的認為，要尋找多方依據
10樓：匿名使用者
1、一個說早上太陽離地球近中午離得遠，因為早上太陽大，而中午太陽小。
一個說早上太陽離地球遠中午離得近，因為早上冷中午熱。
2、所以人都應該謙虛謹慎 ，同時也說明人都應該不斷地學習。
3、看問題（評價身邊的人）要客觀、全面,要有科學（事實）依據,不能單憑直觀
11樓：匿名使用者
1、用原文回答
觀點一：【日始出時去人近，而日中時遠】依據是：【日初出大如車蓋，及日中則如盤盂】
觀點二：【日始出時去人近，而日中時遠】 依據是：【日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯】
2、說明孔子治學態度嚴謹，實事求是。
3、我們不能只相信自己看到的，還應該相信科學道理，遇到不明白的要從科學角度出發尋找答案。
12樓：
1、日始出時去人近，而日中時遠 日初出大如車蓋，及日中則如盤盂；
2、日初出遠，而日中時近 日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯
兩種說法都有道理（知之為知之，不知為不知）要全面認識問題，多角度看東西
13樓：半分劍氣悲衰草
觀點一：太陽日出時離人近，中午離人遠。
依據：日出時太陽像車蓋大，中午太陽小的像盤子，越近東西看起來越大。
觀點二：太陽日出時離人遠，中午離人近。
依據：日出時天很涼爽，中午天氣炎熱。太陽離人越近越熱（2）說明智者也有困惑的地方。所以聰明的不必驕傲，愚笨的不要妄自菲薄。任何人都有不會的，都要學習。
（3）需要全面的考慮事物，不能以偏概全，盲人摸象。
兩小兒辯日的中心思想是什麼
14樓：東郭人
通過寫兩個孩子圍繞「太陽什麼時候離人近？什麼時候離人遠？」的問題進行辯鬥，孔子面對這個問題，無法做出科學判斷的事，體現了兩小兒，善於觀察，勤于思考和孔子實事求是的態度。
15樓：聰掌櫃
兩個,一個是看待事物的角度不同,那麼它的答案也不同另一個就是天外有天,人外有人..
還有關於這篇文章我想說下..這篇文章有專家認為是假的.是那些反對儒家思想的人瞎寫的..
你看第一句是什麼?"孔子東遊..."
孔子是魯國人,魯在哪?在山東,山東在東面,他還去東面旅遊?這不是扯淡麼?
16樓：匿名使用者
17樓：sweet餹餹
《兩小兒辯日》通過兩個小孩爭論太陽在日初與日中距離地球遠近的問題，表現了以兩小兒為代表的古人渴求認識自然、探求客觀事理的探索精神，也表現了孔子實事求是的精神。
《樂羊子妻》是一篇人物傳記的節選。它通過兩個事例 勸導丈夫拾金不昧和積學求知，讚揚了樂羊子妻的高尚品德和過人見識。
公輸一文中體現了墨子的什麼政治主張
體現了墨子 非攻 的主張 表現出他的艱苦實踐的精神和反對不義戰爭的非攻思想 公輸 一文中體現了墨子的什麼思想主張 1 平等,兼愛,非攻。2 原文簡介 墨子 公輸 選自 墨子 文章記述了墨子出使楚國,用自己的智慧說服楚國大夫公輸盤和楚國國王放棄意欲侵略宋國的企圖,其語言水平和用心精巧為世人所共慕。3 ...
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1 平等,兼愛,非攻。2 原文簡介 墨子 公輸 選自 墨子 文章記述了墨子出使楚國，用自己的智慧說服楚國大夫公輸盤和楚國國王放棄意欲侵略宋國的企圖，其語言水平和用心精巧為世人所共慕。3 人物簡介 墨子 公元前468 公元前376 名翟 d 漢族，中國戰國初期宋國國都 今河南商丘 或魯國 今山東滕州 ...
寫出連續兩句古詩文中體現農村和諧生活的句子
結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。採菊東籬下，悠然見南山。此中有真意，欲辨已忘言。陶淵明 種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。陶淵明 野外罕人事，窮巷寡輪鞅。白日掩荊扉，對酒絕塵想。時復墟曲人，披草共來往。相見無雜言，但道桑麻...