南郭先生逃走了作文，南郭先生逃走了一篇作文

1樓：匿名使用者

四年級 | 400字 | 其他

南郭先生因怕齊湣王識破他不會吹竽，就逃走了。

他獨自一人愁眉苦臉地揹著芋回到家，妻子見他這般模樣，便問：「相公，你怎麼不繼續在皇宮裡吹芋了啊？」南郭先生向天長嘆一聲：

「唉，都是因為我不會吹竽，跑到皇宮裡濫竽充數，我真是庸碌無能啊！」

妻子聽後，與南郭先生抱頭痛哭，說：「留得青山在，不怕沒柴燒。只要相公你努力去學，一定會功名成就的！」

南郭先生聽到妻子這番勸告，便擦乾眼淚，意味深長地說：「對，我絕不能做平庸之輩啊！」

此後，南郭先生便發奮圖強，刻苦讀書，夜以繼日，一刻不停的在讀書。他準備了一根針，一想睡覺，就用針扎自己的大腿，讓自己精神抖擻，繼續讀書。

就這樣，三年後，南郭先生在鄉試中考上了舉人，而後，又在殿試中考上了第一名——狀元。進入了翰林院，人家都說，翰林院雖官職高，但很窮的，南郭先生只不過是個七品編修，就相當於一個小小的抄寫員，一般來說，雖是進入了翰林院，但也不會有很大的前途的。

但南郭先生卻像踩了狗屎運一般，被皇上看中，進了內閣，當上了次鋪，皇上召見他，說：「士別三年，定當刮目相看啊！」

南郭先生便一心一意地鋪佐皇上，治理國家，當然，這已經是後話了。

濫竽充數裡的南郭先生逃走後會怎樣？

2樓：一舊雲

南郭先生偷偷逃走了以後,齊湣王聽吹竽的人知道了南郭先生逃走的事,吩咐士兵們立刻捉拿他。接到命令以後,將領們帶著士兵們拿著南郭先生的畫像一路追查。

原文：齊宣王派人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭處士請求給齊宣王吹竽，齊宣王很高興。

官府給他的待遇和那幾百人一樣。齊宣王死後，他的兒子齊湣王（湣王）繼承了王位。齊湣王喜歡聽一個一個地獨奏，南郭處士就逃跑了。

【近義詞】

①名不副實註釋：副：相稱，相符合。名聲或名義和實際不相符。指空有虛名。

②魚目混珠註釋：只比喻以假亂真，而不指以次充好。一般形容物，不形容人。

③掩人耳目註釋：遮掩別人的耳朵和眼睛。比喻用假象迷惑人，欺騙人。

④混水摸魚註釋：比喻乘混亂的時候從中撈取利益。

不會吹竽的南郭先生混在三百人的樂隊中裝模作樣地湊數，竟然可以得到賞賜，一旦要自己憑真實本領單獨演奏時，南郭先生就只好逃之夭夭了。這個寓言比喻沒有真才實學的人混在行家裡面充數，或是用不好的東西混在好東西里充數。南郭先生也成了濫竽充數者的代名詞。

千百年來，濫竽充數這個故事，一直被人們廣為傳誦。南郭處士的行為騙得了一時，卻騙不了一世。強調個人應該勤學苦練，使自己具有真才實學。

南郭先生也有很多的優點：能夠毛遂自薦，主動請纓；能夠在高手如林的皇家吹竽樂隊中混跡，而不被識破；能夠一眼看透齊宣王的喜好，冒欺君之罪，以假作真，非一般人可以想象；而後主動**走人，又有多少人能做到呢？

齊宣王：南郭先生之所以能留在樂隊中正是因為齊宣王的識人不清。一國之君識人不清？

這與他的虛榮、好講排場分不開。三百人的樂團，在現代也是很少的，著名樂團更是少有滿足300人，即使在現代人很多。無怪乎南郭先生敢「欺君」。

齊湣王：他也同齊宣王一樣，但一個一個聽，勢必花更多的時間在享樂，而忽視朝廷的公務。常此以往，國將不國，好一個濫竽治國！

三百吹竽的人：與南郭先生長期共事，必知道其不會吹竽，但從不向王彙報。典型的官官相護，明哲保身，對周圍的不正之風聽之任之，助長其發展，難道其中沒有更多的南郭先生嗎？

他們對先王必是感激不盡，宣王從不管他們的能力好壞，能吹就行，不會吹也可以，宣王要的排場和熱鬧。對齊湣王必沒好感，人人過堂，競爭壓力，朝不保夕。

3樓：匿名使用者

南郭先生

逃啊逃，他遇到了一個叫東郭先生，你是不是就是那個犯罪人，求你別告訴皇上南郭先生回答。說著他跑了。東郭先生。

說等一下你這樣跑會被皇上抓住的，要不你在我家先住一段時間吧。南郭先生說謝謝，謝謝。南郭先生來到東郭先生的家，她發現他家有很多樂器，南瓜先生為東郭先生說你是不是樂器家。

，你能教我一下樂器。嗎？東郭先生說好啊，那你就做我的徒弟吧。

幾個月後東郭先生告訴南郭先生說你已經學得很好，你已經可以出去了。後來南郭先生去了黃山的演奏給皇上聽，皇上已經免他的死罪了。

4樓：匿名使用者

啦啦啦！啦啦啦!1x只是從此從此ppppp

5樓：louis朱慶芳

被殺了。