1樓:匿名使用者
很簡單,這個題的第一次相遇其實是沒用條件。第二次相遇,兩人一共走了3倍的ab距離,設距離為x,則他們走了3x,這個很容易想。然而甲乙第二次相遇,因為二者速度比為7:
4,所以甲走的路程為3x*7/(7+4)=21x/11 乙就走了3x-21x/11=12x/11
此時乙剛從a出來 多走了12x/11-x=x/11所以全長x/11=10
x=110
2樓:蜂蜜妹
設甲乙兩人的速度分別是7x、4x,ab兩地的距離為s,則(s+10)/4x=(s+s-10)/7x即(s+10)/4=(s+s-10)/7
解得s=110(千米)
答:ab兩地的距離為110千米。
3樓:水玲瓏的部落格
速度比:甲:乙=7:4
全程7+4=11份:
第一次相遇甲走7份,
第二次相遇甲走:7x3=21份
距a點1份,是10米
ab兩地的距離 :10x11=110(米)
4樓:歷昊天
設ab兩地的距離x,速度比等於路程比,第二次相遇時,甲乙兩人共行了3x,乙為x+10,甲為2x-10,所以(x+10):(2x-10)=4:7 所以x=110
5樓:小陳老師講數學
7*3+4*3=33份【三個全程】33/3=11份【一個單程】3*4=12份【乙走的路程】
12-33/3=1份【相當於10米】
10*11=110【答案】
6樓:劉向陽盼盼
7+4=11
兩人兩次相遇共走了三個全程。
10÷(4/11×3-1)
=10÷1/11
=110(米)
小學六年級數學奧數請詳細解答,謝謝
3 2 5 2 5 4 7 34 35 1 34 35 1 35 120除以1 35 4200 乙行的和剩下的bai比3 2,則du乙行的佔剩下路程的 3 3 2 zhi3 5 那麼dao乙行的就佔總數的 1 4 回7 3 5 9 35這時甲答乙還相距全程的 1 4 7 9 35 6 35全程 12...
小學六年級數學數學題請詳細解答,謝謝14 17
因為表面積增加了300平方釐米,通過作圖可以得知其實是增加了按圓柱地面直徑剖開後以直徑為寬,以高為高的矩形面積,根據這個面積,可以求出直徑 300 30 10 所以直徑為10釐米 那麼體積為 r 2 h 10 2 2 30 750 2356.19445 立方厘米 因為表面積增加了300平方釐米,而3...
小學六年級數學要分析要過程請詳細解答,謝謝10 21
說通俗一點 小明第一次調鬧鐘到8點是調快了 其實沒到8點 究竟快了多少呢?小明從家裡的鍾8點出發 到圖書館正好是正常時間8點,所以快的時間就是小明步行到圖書館的時間 而小明從正常時間11點出發 家裡的鍾應該是幾點呢?應該是11點加上一個小明步行到圖書館的時間,而這個時間是和小明從圖書館到家的時間相等...