1樓：e拍
可以是自然界中的客觀事物，如日月星辰、山川河流、風雨雷電；家畜、飛禽、走獸；不知名、不起眼的花草木石；日常用品、傢俱器皿等。
採用託物言志法的文章特點是：用某一物品來比擬或象徵某種精神、品格、思想、感情等。
首先是物品的主要特點要與自己的志向和意願有某種相同點和相似點。其次，描述時，自己的志向要以物品的特點為核心，物品要能表達自己的意願。
託物言志最常用的寫作方法有比喻、擬人、象徵，對比等。
擴充套件資料
抒情方式是指抒發感情的形式，大致分直接抒情、間接抒情兩類。直接抒情也叫直抒胸臆。間接抒情分4種，分別是因事緣情、借景抒情、託物言志、詠史抒懷。
作為一種特殊的文學反映方式，抒情主要反映社會生活的精神方面，並通過在意識中對現實的審美改造，達到心靈的自由。抒情是個性與社會性的辯證統一，也是情感釋放與情感構造、審美創造的辯證統一。
作用（1）抒寫情懷，內心豐富的情感需要抒發、宣洩、交流，這是人類社會發展到一定階段時的必然要求。
（2）以情緯文，古今勝文，總是具有真情實感。特別是散文講究情致。意境，更離不開情感。不論是情景交融，或者是事理融合，都需要情感因素。
（3）陶冶情操，情感的交流，作者需要，讀者也同樣需要，這正是抒情之所以能夠產生社會效果的地方。
2樓：薇薇甘草
託物言志就是通過對物品
的描寫和敘述，表現自己的志向和意願。
這個物品隨便是什麼，可以是《落花生》中的落花生， 《詠梅》中的梅，《愛蓮說》中的蓮，《白楊》中的白楊樹，只要是物，然後作者要借物表達自己的思想、志向、意願等。但不要隨便用景，雖然景與物可以相結合，但託物言志和寓情於景還是有點不同的，各有偏重。
託物言志是古典詩詞中常見的一種表現手法。所謂託物言志，也稱寄意於物，是指詩人運用象徵或起興等手法，通過描摹客觀上事物的某一個方面的特徵來表達作者情感或揭示作品的主旨。採用託物言志法寫的文章的特點是用某一物品來比擬或象徵某種精神、品格、思想、感情等。
要寫好這樣的文章，就要掌握好「物品」與「志向」，「物品」與「感情」的內在聯絡。首先是物品的主要特點要與自己的志向和意願有某種相同點和相似點。其次，描述時，自己的志向要以物品的特點為核心。
物品要能表達自己的意願。託物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象徵等。
在第一題的基礎上，將寫景或狀物的片段擴充套件為一篇借景抒情或託物言志的作文。不少於600
3樓：匿名使用者
第一題？請問第一題在**？？？
寫植物的作文,以小見大,借物抒情託物言志600字
4樓：匿名使用者
很好經常才看到看到了**
描寫植物的作文託物言志什麼 600
5樓：匿名使用者
有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮豔傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡不起眼的小草。
每當春天來臨之際，嫩綠的小草就被春風吹醒了。新生的小草吸收著春天的雨露，在春風中茁壯的成長著。
每當烈日炙烤著大地，萬物顯得無精打采，樹上的蟬在「知了、知了」的叫個不停，彷彿在向人們說：「熱啊，熱啊。」這時只有小草在頑強的生長著，無聲無息，向人們展示著代表充滿生機的綠色，為夏日的大地披上了一層綠色的地毯。
每當一縷涼爽的秋風吹過之時，大雁南飛，萬物成熟，小草則由綠變黃了，卻顯得依然那麼可愛，因為它又代表了金黃色的秋季來臨了。
當寒風蕭瑟，大雪紛飛時，小草乾枯了。但它的根依然那樣頑強的伸入大地，積蓄著力量，等待下一個春天的到來。正如唐朝詩人白居易的詩「野火燒不盡，春風吹又生。
」這就是對小草頑強生命力的讚美。
小草的頑強生命力，是我們每個人都應該學習的。任憑狂風驟雨，小草從不彎腰，有道是「疾風知勁草」。對於中學生的我們，更應該具備小草這樣的精神，不管有多大的困難，環境有多麼的惡劣，我們也不要畏首畏尾的逃脫責任，要勇敢的挑起祖國的重擔，為民族的振興，國家的富強，儘自己的一份力量。
6樓：匿名使用者
1加1等於幾？求，急。老師讓交作業了。
託物言志的作文600字
7樓：愛情歸何處
小草「離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。」世上許多人都讚美花，讚美樹，就是沒有人讚美小草。
小草，雖然沒有花的美麗，也沒有花的芳香；更沒有樹的高大。正是因為小草很渺小，在人們眼中微不足道，所以，從來沒有人注意過它們。而我偏偏就喜歡小草。
喜歡小草堅強的品質，喜歡它「野火燒不盡，春風吹又生」的精神。
在我家院子裡就有一棵小草，我親眼目睹了小草那堅強的品質。記得那天下起了大雨，還颳起了大風。我站在窗前，觀望著小草，小草被風吹的東倒西歪，搖搖欲墜的。
一整天我一直擔心小草會被這無情的大風給弄枯萎了。令我意想不到的是，小草竟然活了下來，依然挺拔的站在那裡。小草在一場暴風雨的洗禮下顯得更加堅強。
我不禁為小草的這種堅強的品質而打動了。並且，我決定我要像小草學習。
以後的每天，我都會去看望小草，並且每天照顧它。小草開的更加的旺盛了。我看著小草心裡有種說不出的美。
快考試了，我把精力都放在了學習上，幾乎沒有時間去照顧小草了。我覺得小草肯定枯死了。等考完試，我一看，小草依然好好的站在陽光下，我不禁讚歎小草的生命力這麼旺盛呀！
不管是風吹，還是雨打；也不管是驕陽的暴晒，小草都不畏艱難，毅然決然的挺了下來，小草那種堅強的品質深深的打動了我的心。
8樓：奚翰墨慎劍
「欣賞和收藏了你發來的美麗的花。在單位看過曇花開花，是已經開敗的花，沒有看到過開花的過程。欣賞美麗的花，品味關於花的生動細緻介紹，感受良多。
人們總是感嘆曇花一現的短暫，並以此褒貶人生之榮辱，豈知曇花從孕育到綻放，需要怎樣的時間、養分、養花人的細心培育和關愛，為向世人展示它的美麗、高雅、芳香，還要犧牲同類的生命。表面上看這朵曇花是否有些自私和無情，其實不是。選擇哪朵花最終開放，哪些花作出犧牲，應當是曇花母體的綜合決策，大概需要一些人們想象不到的特殊條件，估計這裡也會有適者生存法則起作用。
當人們驚歎著它的美麗、高雅、芳香時，曇花一定會覺得，儘管這一刻如此短暫，儘管為了這短暫的一現作出了巨大犧牲，但總算沒有枉為曇花，沒枉來一世，這一切，值！」
曇花雖然生命短暫，但它認真而勇敢、美麗而豪放，我欣賞並讚美曇花！
9樓：皇冰洪忠
有一樣物品，它既不像美麗的鮮花以它那動人的姿態獲得人們的讚賞，也不像筆筒那樣站在桌面上讓人們時時刻刻感覺到它的存在。它只是被人們隨便地扔在抽屜裡、盒子裡。這樣東西就是蠟燭。
如果你仔細觀察，就會發現蠟燭還挺漂亮的：白色的蠟燭像一根潔白的玉石柱子，紅色的蠟燭像美麗動人的紅瑪瑙，還有五顏六色的生日蠟燭，留給了我們美好幸福的回憶。當你點燃它時，滴滴蠟珠順流而下，像一串串淚珠流過面龐。
難怪古人說：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。」這是用燭淚和蠶絲來歌頌人們矢志不渝的精神。
人們讚美它，因為蠟燭雖小，但能照亮漆黑的夜，給人們帶來光明。蠟燭的用處的確不平凡啊！
人們現在用上了電燈，幾乎把「蠟燭」這個名字忘了。可是一旦在夜晚停了電，人們就會想起它，翻箱倒櫃地找出它，點亮它。默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒起自己，照亮著別人。
在燭光下讀書學習的人們，還可以感受到一絲溫暖呢！
在我們的生活中也有許許多多具有「蠟燭」精神的人，他們就是我們的老師！來師們把自己的青春無私地給了我們、給了教育事業，直到白髮悄悄爬上了他們的雙鬢。他們是那麼任勞任怨，那麼平凡，又是多麼偉大啊！
還有醫生們，他們真是白衣天使，不懼病魔的困擾，不怕任何傳染病的侵襲，寧願付出自己的一切，甚至生命！他們是我的榜樣，他們太偉大了！
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借物喻人託物言志的手法寫作文，用借物喻人託物言志的手法寫一種植物400字
花小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。五月份，春與夏交接的季節。陽光明媚，奼紫嫣紅。迎春花與 玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串 粉嘟嘟的桃花，...
描寫植物的作文要求 託物言志 借物喻人
花 我讚美堅貞的松柏，我讚美勇鬥西風的籬菊，我讚美蓮花的傲視汙泥，可我更讚美梅花的傲雪怒放。在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那麼鮮麗。股股清香，沁人心脾。那花白裡透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔...