1樓：三裡店村
語文：學習實際上就是提高語文素質和語文能力的一個過程。那就是他們閱讀量大、閱讀範圍廣，而且一邊讀一邊寫，經常寫讀後感。
讀，是提高閱讀理解能力的一個有效途徑。可以提高自己的閱讀理解能力。也是一個積累語文基礎知識和作文素材的手段。寫出來的文章也不會空洞乾巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。
寫，在作文方面。雖然說，文無定法，但是作文還是講究一點「法」的。應試作文與平時寫的文章是有區別的。
平時寫的文章，我們是去「品味」，而應試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質的區別。所以寫應試作文非注意一點應試技巧不可。
比如文章開頭，單刀直入，開宗明義，一開篇先讓讀者明白你在寫什麼，這點很重要。否則，看了半天了，讀者還雲裡霧裡，不知道你要說什麼。這怎麼可以呢?
文章主體部分一定要圍繞中心去寫，一定要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。到了結尾部分，對所要表達的主旨最後再強調一次，加深一下讀者的印象。這樣，一篇文章也就大功告成了。
最後，再提一個建議：充分地利用課文。
提高閱讀理解能力的有效方法是「讀」，只要廣泛地閱讀就可以了。但是，讀課文有讀課文的好處。第一，課文是你的無聲的老師。
我們在讀文章的過程中，對「寫了什麼」「怎麼寫的」，思考的正確與否呢?如果無人請教，我們將無法確定。可是如果我們去讀課文，就不會存在這些問題。
每篇課文都有閱讀指導，課文之後還附有一些註釋，它們可以給我們解疑答惑，幫助我們積累知識。
綜上所述，我想只要堅持了讀和寫，一定可以提高語文能力和素質。
總之，是個積累的過程，你瞭解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。
祝學習成功！
2樓：糯米vs飯糰
作文差嗎？增加閱讀量。不建議看太多作文書，建議雜誌。
像讀者、意林，積累素材，文章就會手到禽來。另外，命題作文要提高對題目的理解力，挖掘題目的深層內含。比如作文《秋》。
首先明確，秋有什麼特點（豐收？蕭條？）；其次確定主題、立意、文體。
不能表面地只是一篇描寫秋景或記敘的文章，比如立意是豐收，可以聯想到生命的秋天。把秋的豐收同自己人生道路上的收穫聯絡起來。別的作文也是類似的。
希望對你有幫助
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內容來自使用者 wkookoo 高中語文優秀學生經驗談 這次考試有幸在語文科目上考了一個高分，下面談談我的經驗。首先，積累很重要。考試前，我總要翻幾遍課本，把文言文字詞背熟，並熟讀文言文字。它幫助我攻下許多單選題及文言文。因為考試中出現的文言文字詞大多實在課本上可以找到的，課本上未要求背誦的，我也儘...
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高中語文詩歌鑑賞，大部分鑑賞題目為古詩詞，現代詩較少，幾乎沒有。所以就古詩詞鑑賞方面，首先我個人認為語文功底一定要好，要能夠熟練且廣泛地瞭解文言詞語的意義，這有助於理解詩歌的本意。再者平時要多閱讀，閱讀一方面增強自己的人文感情，一方面擴充知識面，可以瞭解作者作詩詞的年代背景以及作者生平事蹟等，這樣就...