1樓：一網情深的阿慧
01、被蛇咬傷過的人，見了晰蜴也害怕。(南斯拉夫)02、一勺水可知大海味。(歐洲)
03、不要輕視失敗者的勸告，他在不應該做什麼的問題上是權威。(歐洲)04、經驗是最好的老師。(日本)
05、智慧不是自然的恩賜，而是經驗的結果。(日本)06、從勝利中學得少，從失敗中學得多。(日本)07、打聽海應該問漁人。(日本)
08、經常走的路不需要路標。(坦尚尼亞)
09、只有傻瓜才會第二次跌進同一個池塘。(土耳其)10、教訓是一盞心坎上永不熄滅的路燈。(亞洲)11、走路無嚮導，經常要迷路。(伊朗)
12、漁人的眼睛總是往浮子上看的。(印度)13、怕問路，要迷路。(印尼)
14、經驗是智慧的根本。(英國)
15、熟練來自經驗。(英國)
16、經驗是要付出昂貴學費的，但它比一切老師都好。(英國)17、生活中最有用的東西是自己的經驗。(英國)18、從旁人的錯誤中可以學到聰明。
(英國)19、挫折可以增長經驗，經驗能夠豐富智慧。(英國)20、要想知道河深淺，必須問問過來人。(英國)21、前面已經摔了跟頭，自己應該好好研究。
(英國)22、誰讓同一個人騙過兩次，誰就應該遭到毀滅。(英國)23、水井榦了才覺得水的可貴。(英國)
24、驚弓的鳥兒看到叢林都膽戰心驚。(英國)25、嘲笑傷疤的人，他一定沒有受過傷。(英國)26、被熱水燙過的狗，連冷水也害怕。
(英國)27、被蛇咬過的人，害怕彩色帶子。(阿富汗)28、經驗用**也難買到。(朝鮮)
29、最寬闊平坦的道路，是你已經走過的道路。(朝鮮)30、只有口渴的人，才用力掘井。(朝鮮)
31、經驗是永久的生活老師。(德國)
2樓：期待
勇於面對失敗，善於總結經驗教訓，做到「越挫越勇」
夢想總是和數不清的挫折和失敗相聯絡的。成績落入低谷，心情滑入低潮，模擬考試失敗……挫折就是以種種這樣的方式存在於追尋夢想的路上。任何一個人，要想最終成功，我們必須學會不斷從挫折中站起來，以更樂觀的姿態，更堅定的信念繼續向前走。
高二時，小薇曾經有過成績跌落到班級第26名的經歷，如果那一次他一蹶不振，走不出失敗的陰影，恐怕也不會積極尋找原因和對策，也不會有在下一次模擬考試中回到班級前列的機會了。不單單我們學生的考試是這樣，越是遠大的理想和崇高的目標，遇到的挫折就會越多。能夠不斷從失敗中站起來，從失敗中汲取教訓，就可以在失敗中不斷成長。
小薇成績跌到班級26名以後，全面反思了自己的學習方法。他發現自己上課只是聽講，沒有做好學習筆記，導致知識點的遺漏很多，知識的掌握也沒有條理性。找到自己這個缺點後，小薇及時調整了自己的學習方法，並且，記好學習筆記的好習慣一直伴隨著她。
挫折和失敗，並非汙點而是財富，只要可以勇敢面對。在一兩次的失敗中我們往往學不到什麼東西，甚至還會覺得自己已經很努力了。比如小薇，如果沒有那次模擬考試的失敗，可能直到現在，她也不會意識到自己的學習方法存在問題。
只有能夠從失敗中站起來，最重要的就是建立自信。自信的人才敢於建立遠大的目標，自信的人才能擁有積極的心態，自信的人才能夠主動面對挑戰。我們每一個人在低谷的時候，應該告訴自己這一切都是暫時的，只要努力就會重新登上高峰。
自信是一種充沛的內心力量，當失敗的考驗來臨的時候，它使我們不會被困難壓垮。
高中生一定要明白自己想要的到底是什麼？明白自己的目標是什麼？以及如何實現自己的目標？
價值觀的體現不是在順境中，而是在逆境當中，在面對困惑和挫折時，才可以真正地顯現出來！成功的慾望是人的天性，而成功的能力卻是後天培養的！一個有明確目標的人，什麼困難都會被自己戰勝的。
有關學習教育的作文
學習教育學的意義是什麼？
談談學習教育學的認識/意義? 25
3樓：裝機大師
教育概述：
廣義的教育：凡是增進
人的知識技能、發展人的智力和體力、影響人的思想和品德的活動都是教育。它包括社會教育、家庭教育和學校教育。
狹義的教育：主要指學校教育，是教育者根據一定的社會要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加影響，促使他們朝著所期望的方向發展的活動。
教師與學生：
.從學生自身特點看，學生具有可塑性、依賴性和向師性。學生處於身心發展的形成時期，各方面尚未成熟，具有很大的潛力，具有「染於蒼則蒼，染於黃則黃」的特點。
學生多屬未成年人，還不具備完全獨立的生活能力。在家裡，他們要依賴父母，入學後他們將對父母的依賴心理轉移到教師身上。學生入學後，會自然地親近、信賴、尊敬甚至崇拜教師，把教師作為獲取知識的智囊、解決問題的顧問、行為舉止的楷模。
教育教學活動主要是通過一個個教師的個體勞動來完成的。每個教師在一定的時間和空間上，在一定的目標上，都具有很強的個體性特點。所以，從勞動手段角度來看，教師的勞動主要是以個體勞動的形式進行的。
同時，教師的勞動成果又是集體勞動和多方面影響的結果。
由於學校教育是分段進行的，每一階段教師所面對的學生幾乎都是前一階段教師勞動的產物，所以，教師的個體勞動最終都要融匯於教師的集體勞動之中，教育工作需要教師的群體勞動。
德育與班級管理：
一名合格的教師，除了必須具備廣博的文化科學專業知識外，還必須具有堅定的教育專業思想，掌握教育理論，具有做好教育、教學工作的技能和藝術，不僅樂於而且善於把人類千百年積累起來的一桶桶知識之水，釀成為營養豐富而又為學生易於吸收的甘露蜜汁。
對於教師，廣搏精邃的文化專業知識是重要的，良師應當是學者，但是學者未必是良師，專業知識豐富，教育質量不高的情況也是常見的。教師所具有的專業知識與教育質量的高低，並不是一種必然關係。因此，要想成為一名合格的教師，僅僅滿足於文化科學專業知識的增長，是不夠的，必須重視教育理論、技能的學習和掌握。
熱愛教育事業，這是人民教師最基本的職業道德，也是師範生今天的學習和明天工作的動力的源泉。它不僅可以激發從事教師這個職業的主動性、責任感，而且使我們產生對教育工作的執著興趣和深厚的感情，自覺地把自己的聰明才智，畢生的精力獻給人類最偉大的事業之一——教育。
課程與教學：
學習教育學的意義首先在於掌握理論，認識規律，指導教育實踐。教育學是教師從事教育理論和實踐工作的行動指南。有人說：
「不學教育學，一樣上好課。」還有人說：「學了教育學，不一定上好課。
」這些人重視實踐，重視經驗，但是他們忽視了馬克思主義經典作家早就指出的實踐沒有理論的指導，就會變成了自目的實踐的教導。
在教育實踐中，依靠經驗，探索前進，日積月累，鍥而不捨，做出成績，這樣的事例的確不少。但往往要為此付出很多代價或者走不少彎路，事倍而功半。教育也應當講究效率，應當力求在最短的時間裡，花費最少的精力，達到最佳效果，也就是人們通常所說的最優化。
而要做到這點，自覺地運用教育理論是不可少的。大量的事例說明，只有自覺地按教育規律辦事，教育事業才會健康發展，教育質量才能得到迅速的提高，收到事半功倍的效果；反之，教育事業就要停潛，教育質量就會下降。
教育工作，或者平時人們所說的「教書」，並不是簡單地師生授受的關係，而是教師把人類積累的生產鬥爭經驗和社會生活經驗知識，按照社會的要求，內化為學生的知識、智慧、才能、品德與技能，使他們的身心得到全面發展的複雜過程。
學習教育學的意義:
學習教育學就是幫助我們理解和掌握馬克思主義的教育理論，樹立正確的教育思想、教育觀點，認識教育的客觀規律，保證教育工作的正確方向，增強工作中的自覺性，減少盲目性。
學習教育學的另一個重要意義是可以提高對教育工作重要性的認識，增強歷史的責任感和緊迫感，熱愛教育事業，堅定獻身教育的事業心，鞏固專業思想。
學習教育學的認識：
學習教育學對師範院校學生的重要意義還在於教育學是師範生的第一專業學科，是最能體現師範性的一門課程，有些人認為教育學不是師範院校的專業課，他們沒有認識到一個簡單的事實：一名師範生，首先是一名未來的教師，然後才是語文教師、數學教師………
「教師」應當是每位師範生的第一位專業。有人把教師這個職業看輕了，認為只要有「專業」知識，就能當好老師。其實這是一種誤解。
的確，人們也常常用一桶水和一杯水的關係來說明「專業」知識的重要，但這是事情的一個方面。
拓展資料：
教育學是一門研究教育現象、教育問題及其規律的社會科學。它廣泛存在於人類生活中。通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規律。
19世紀中葉以後，馬克思主義的產生，近代心理學、生理學的發展，為科學化教育奠定了辯證唯物主義哲學和自然科學基礎。現代生產和科學技術的發展，教育實踐的廣泛性、豐富性，更進一步推動了教育學的發展。教育學的研究物件是人類教育現象和問題，以及教育的一般規律。
4樓：百度文庫精選
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原發布者:1223220210
學習教育學的意義？1.有助於樹立正確的教育思想，提高貫徹執行教育方針、政策的自覺性；2.
有助於樹立牢固的專業思想，熱愛教育事業；3.有助於認識和掌握教育規律，提高教育工作的能力和水平；4.有助於提高學校的教育質量，推動學校的教育改革。
學習教育學的基本要求？1.堅持以馬列主義，***思想和***理論為指導；2.
堅持理論聯絡實際；3.要堅持批判地繼承和借鑑。教育本質的認識？
教育的本質存在於教育的內部，是教育各要素間的內資聯絡，是由教育過程的特殊矛盾決定的；在教育過程中，教育者和受教育者是兩個最重要的能動的因素，教育者的教和受教育者的身心發展水平的差異是教育過程不同於其他社會過程和持殊矛盾。教育者的教育要求反映社會發展對人的素質的要求（即教育目的），它總是高於受教育者的身心發展的現有水平。通過教育者的培養和訓練，使受教育者的身心發展水平得到一定的提高，這就是教育的本質。
教育宗旨、教育方針、教育目標的區分？教育宗旨，方針是巨集觀的。它反映一個國家或**的教育政策和對教育的總體要求。
教育目的是中觀的，它反映一定社會對教育所要培養的人才的質量和規格的設想，是教育宗旨，方針內容的一部分。狹義的教育目標是微觀的，他是根據國家的教育方針和目的制定出的不同學校的具體培養目標，以指導學校進行各種具體的教育活動。新中國教育目的的基本核心？
1.社會主義方向性2.培養勞動者3.
全面發展與獨立個性相統一。素質教育的基本特徵？1.主體性
不想動腦子，不善於思考總結問題，記憶力感覺也下降，什麼事情懶於動腦，懶於動手，是不是需要看看醫生
估計你是最近身體素質不好導致的，有女朋友吧 你對一些事物大概不太感興趣吧 多尋找尋找生活中的樂趣 心態好比什麼都重要 有時間和朋友出去玩玩 感受大自然 或者上上網 和自己喜歡的人聊聊天 多幹自己喜歡的事 漸漸會好的 別太在意 第一種情況 處於季節交換期 人的生理機能會有一段時間的過渡期 輕微的變化你...
請經驗豐富者幫我總結一下常見害蟲的危害哪些植物的哪些部位
根據危害部位不同，危害植物的害蟲可分為食葉害蟲 枝梢害蟲 蛀幹害蟲 地下害蟲 種子和果實害蟲。天敵包括各種鳥類 寄生蜂 麗叩甲是害蟲嗎？有什麼危害？麗叩甲被 中國國家重點保護野生動物名錄 收錄，不算害蟲 我家花園裡發現的鍬甲蟲，是害蟲嗎？危害花木嗎？鍬甲成蟲食葉 食液 食蜜，幼蟲腐食，棲食於樹樁及其...
企業師傅帶徒弟的工作經驗總結，師傅帶徒弟工作總結
本人蜀63xs 我帶徒弟喜歡在成都東郊20.11的位置上打那是3波怪的交接處 把好扇子去了拿寒冰刺打十分效率上會我帶個4級的徒弟不到半小時就15了 asddddddddddddddddddddddddddd 帶徒弟工作小結 主要從三個方面談談師徒結對的體會 首先它鮮活地再現了青年強烈的求知慾和滿腔的...