1樓：知識小達人
冬季的雨，瀰漫整個城市，朦朧的霧在江河上，霓虹燈火染出了淡淡的夜色。而我在此感受到淡淡的深情。
那年冬季，我突然發燒，老師給我的母親打**，我在靜靜等待。而她並沒有我想象的快，越下午的時候，她才來到。
她，一個人拿著把傘在我學校門口，沒有車，沒有羽絨服，沒有手套，站在風中，顯得單薄。
那時候，跟母親沒有過多的言語，與她站在同一把傘，多少覺得尷尬，她也沒有話說，只將那手搭在我的肩膀上，把我整個人拉著往她胸懷靠，那是母親最溫暖的地方。
我們踩著雨水，一步步往公交站牌走去，我們搭的是幾路車我已經不記得了，只記得母親的鞋溼了一邊。而我完全沒事。
我們坐在同一排上，依然無言，我望著窗外，同時也看見雨珠裡的母親是那樣的小，便有些觸動，澀澀的。
到了醫院，書上的葉子都很少了，在雨中被雨水任打的場景讓我想起母親接我的樣子。
回程時，母親問了我一句，我只是輕輕點頭，差不多到學校時，我興奮了起來，頭也不回的蹦上了幾十排的樓梯。回頭一見，母親的淡綠傘在緩緩移動，那時候，四年級的我覺得那把傘就像我母親。非常非常像。
也不知為什麼。
而今回憶，便明白那是母親對我愛的顏色，淡淡的，淡淡的深情。
不知不覺落下眼淚。在冬季的雨中，懷念著過往的暖意，竟是如此的幸福。
升學入學
2樓：靈山禿鷲
比較這個得需要專業的多層面的分析。
山師大的優勢：孔孟故里，文化底蘊豐厚。
浙師大的優勢：南方城市，清新秀美，經濟發展好，潛力巨大。
兩個都是省會。看你喜歡**了。
查詢升學入學情況上什麼網
3樓：大智
學信網教育部指定的學歷查詢唯一**、教育部高校招生陽光工程指定**、全國碩士研究生招生報名和調劑指定**
初中升學率和高中階段毛入學率一樣嗎
4樓：匿名使用者
這個肯定是不一樣的，初中入學屬於9年義務教育，不管你願不願意上都得上，所以初中的入學率是接近於100%的，而高中入學率是需要參加中考，只有成績達到錄取分數線才能入學的。
誰是搞教育的,我能諮詢一些關於升學入學的問題嗎?
5樓：雲南萬通汽修學校
教育是在一定社會
條件下促進個體社會化和社會個性話的實踐活動所謂教育目的指教育要達到的預期結果，反映對教育在人的培養規格標準、努力方向和社會傾向性等方面的要求。
廣義的教育目的是指對教育活動具有指向作用的目的領域（也有人稱目標領域），含有不同層次預期實現的目標系列。
狹義的教育目的特指一定社會（國家或地區）為所屬各級各類教育人才培養所確立的總體要求。
參考書目：
1、扈中平：《教育目的論》，湖北教育出版社，2023年版。
2、王坤慶：《現代教育哲學》，華東師範大學出版社，2023年版。
3、陳磊：《素質教育新論》武漢理工大學出版社。
4、黃濟、王策三主編：《現代教育論》，人民教育出版社，2023年版。
5、陳桂生：《教育原理》，華東師範大學出版社，2023年版。
孩子升學入學選擇私立學校和公立學校的區別大嗎？
6樓：爽朗的大敏子
私立學校與公立學校差別很大。公立學校的被多個部門監督著，私立學校自主權多一些。公立學校的硬體條件比一般規模的私立學校好，軟體也跟正規。
7樓：
教學質量水平高低與負責豈能混為一談
8樓：123閆汐
各有優勢，我覺著首先要看孩子的個人情況和自己的家庭財政情況。一般來說，公立學校收費較低，私立學校收費較高。
公立教育是公共財政給全體國民提供的基本教育，其趨勢一定是公平化，但目前我國公立教育資源極其不平衡，沒有完成公立教育的使命，違背了教育規律。
私立教育是用非公共資源創辦的學校，提供全體國民的不是基本教育，而是差異化教育，以滿足社會的選擇性需求，選擇性教育是社會的職責，是符合社會發展需要的。
主要還是看學校的教學資質和孩子du以後發展方向，像瞭解的國際學校通常會採用對應國際的教育體系（比如英式，美式）孩子報的中育貝拉國際高中，學校這裡使用的課程體系包括了現行所有的主流國際課程，如ib、a－level、ap、美國高中課程、gac等，可以滿足學子們的多樣化選擇。
9樓：匿名使用者
區別就是花錢不一樣。一個學雜費花的多，一個少。其它沒區別。
10樓：大花轎
升學一定要根據
孩子學習情況，同時看孩子發展方向來挑選，公立和私立都是不錯的，中育貝拉學校，他在業內評價好，口碑也不錯，獨特教學資源，在這裡老師不是站在講臺上教授知識，而是與孩子們一起，尊重孩子的意願和想法。
11樓：考得尚升學規劃
你好，孩子升學入學選擇私立學校和公立學校的區別不大，只要孩子認真學習，在**都是一樣的。其次還需要看學校的學習氛圍和學校環境怎麼樣。
建議你給自己孩子做一個升學規劃，有很多的升學方案可以選擇，可以根據孩子的成績規劃出最有利的升學方案。早做規劃，在升學時才會更輕鬆達到升學目標。
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