小孩5歲半,膽子小,被別的小孩打了不敢還手,被我扭痛了耳朵也不敢哭,只會躲在角落裡小聲哭。怎麼能改

2022-12-17 05:46:02 字數 2986 閱讀 3866

1樓:哈哈哈哈笑個

這是大人太強勢,給小孩造成了不相信自己的心裡創傷,在孩子面前要時刻鼓勵她,表揚他,告訴他,你是最棒的。不能急於求成。這樣孩子的家長往往相對強勢,對於孩子實在不提倡動手,不提倡帶有侮辱性的打罵,哪怕所謂的知道輕重,也都會給孩子造成很大的心裡陰影。

給孩子空間,特別是男孩子應該皮一點,不要拘束的太厲害,除非設計原則和安全的情況下,儘量讓孩子自己處理一些問題。有了獨立和自信,相信你的孩子會越來越優秀。

2樓:匿名使用者

家長出頭啊,誰打了他,你可以買點零食去找那個小朋友,告訴他要好好玩,不可以欺負人

3樓:

大人要給孩子安全感,不要動不動就打;有空多帶孩子去小朋友多的地方。

4樓:vivo樂享極致

這個問題出在家長身上,小孩犯了錯,家長不能一上去就打,時間長了小孩就會成這樣的

5樓:荔枝思故鄉

有些自閉症的症狀 建議趕緊看心理醫生 如果拖的久了問題更大

6樓:牛年大吉

多帶他出去跟其他小孩接觸才行。

7樓:至寒至熱

放在有大膽小孩的親戚家過一個暑假

學前心理學和學前教育心理學有什麼區別

8樓:情感分析

1、針對物件不同:

學前心理學是針對兒童開發的心理學;

學前教育心理學是針對學前教育的教師教育方法而論;

2、涵蓋內容不同:

學前心理學是認知、情感、個性有關因素的發展特點,揭示了學前兒童在交往、遊戲及各類藝術活動中的心理特徵;在結構上採用開架式,依據學前兒童心理髮展的不同方面分成編,每一編由具有靈活性的若干模組構成。

學前教育心理學,針對學前兒童教育心理採取的相應的教學方法,理解幼兒各種活動的心理,如幼兒活動的實質、動機、過程和條件等,以及根據這些理解創設有效的教學情境,如學習資源的利用、學習活動的安排、師生互動過程的設計與學習過程的管理等;

教育心理學的重點是把心理學的理論或研究所得應用在教育上。教育心理學可應用於設計課程、改良教學方法、推動學習動機以及幫助學生面對成長過程中所遇上的各項困難和挑戰。

9樓:買多吧

學前心理學是針對兒童開發的心理學,而學前教育心理學是針對學前教育的教師教育方法而論;

兒童開發的心理學是:

認知、情感、個性有關因素的發展特點,揭示了學前兒童在交往、遊戲及各類藝術活動中的心理特徵;在結構上採用開架式,依據學前兒童心理髮展的不同方面分成編,每一編由具有靈活性的若干模組構成。

學前教育心理學主要是:

學前教育中幼兒的心理特徵,以及針對學前兒童教育心理採取的相應的教學方法,理解幼兒各種活動的心理,如幼兒活動的實質、動機、過程和條件等,以及根據這些理解創設有效的教學情境,如學習資源的利用、學習活動的安排、師生互動過程的設計與學習過程的管理等,從而促進幼兒更好的學習與發展。

10樓:博恩教育

學前教育心理學是教育的分支,學前心理學是心理學的分支!

11樓:滴謃涙

學前心理學針對兒童發展方面,學前教育心理學針對學前兒童教育方面

大專裡的學前教育有教育心理學專業嗎?

12樓:誇美紐斯的小粉絲

學前教育專業和教育學專業都屬於教育學類下的第二學科分類

13樓:匿名使用者

學前教育(preschool education)是一門綜合性非常強的學科。

學前教育有廣義和狹義之分。廣義的學前教育是指從出生到6週歲或7週歲的兒童實施的保育和教育。狹義的學前教育是指對3~6週歲或7週歲的兒童實施的保育和教育。

教育心理學 和 學前教育 哪個前景好呀???

學前教育心理學與教育心理學、學前教育學、學前心理學等相關學科在研究物件上的區別和聯絡

14樓:小鈴鐺

1、學前教育心理學,主要研究幼兒學習的規律與特徵以及教師有效開展教育教學活動,促進幼兒學習與身心的健康發展。

幼兒心理學是研究幼兒(3-6、7歲入學前兒童)心理現象發生、發展和活動規律的一門科學。 幼兒心理學和嬰兒心理學、學齡兒童心理學、少年心理學、老年心理學等都是發展心理學的分支學科,和幼兒衛生保育教程、幼兒教育學、幼兒園教育活動的設計與指導等教育理論課都是學前教育專業的必修課。

2、教育心理學的研究物件是:

桑代克奠定了教心理學研究體系,他將心理學的研究內容確立為四個板塊:人性問題、動物學習心理、教學測量評估、個別差異。國內學者圍繞「學與教」相互作用過程,提出研究內容的「五要素」「三過程」學說。

所謂「五要素」是指①學生②教師③教學內容④教學**⑤教學環境;三過程」是指:①學習過程②教學過程③評價過程

3、教育心理學與其他相關學科關係:

教育心理學與教育學的關係。二者既有密切聯絡,又有區別。①二者共同關心教育與發展關係;②二者側重點不同,教育學研究的內容是教育現象中的巨集觀性問題,而教育心理學則著重研究教育活動中比較具體微觀性的問題。

教育心理學與其他心理學分支學科的關係。①普通心理學是心理學的基礎學科;②發展心理不是教育心理學的理論基礎之一;③認知心理學是當代教育心理學的發展主流。

15樓:北京花生糖教育

學前教育心理學是在學前教育學和學前心理學基礎上形成的一門學科,是學 前教育專業的一門專業基礎課,是研究學前教育教師教學和兒童學習與活動的心理。

教育心理學的研究物件 教育心理學是一門研究教育情境中學與教的基本心理規律的科學。

學前教育心理學主要流派

16樓:匿名使用者

學前教育

理論流派今天下午去如師參加北三縣農村幼兒教師暑期培訓,如師祝偉老師講《學前教育理論流派》,她列舉了十三位教育大家,講述了各種流派的觀念等,正好幫我熟悉與梳理了一下這些流派,感覺收穫還蠻她。(其實她主要講的是學前教育的外

5歲小孩坐飛機要買票嗎,2歲半小孩坐飛機要買票嗎

買票。孩子都買票。必須佔一個座位。出去你是還沒滿月的孩子 根據來你的小孩的情況來看,你應自是要bai半價來這個飛機票的了。根據這du些,我zhi 就給你解釋一下dao,這些購票的情況啊。給個意見 已滿2週歲,未滿12週歲的兒童按 全票價的50 購買兒童票,未滿2週歲的嬰兒按 全票價的 10 購買嬰兒...

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沒有的,小孩子膽子小有可能是嬰兒時造成的,在嬰兒時大人不要刻意的輕手輕腳的做一些事 平時怎麼做就怎麼做 從小你就得給寶寶一些鍛鍊 這樣可能會好一些。親,我覺得不是孩子膽子小的呢,而是你的寶寶聰明,自我保護的意識強,他會比其他同齡的孩子更有思想,因為考慮的多啊。我覺得這個是很有關係的哦,因為走路是需要...

3歲半小孩買什麼保險好,3歲半小孩買什麼保險好

您好!購買保險的一般原則 1 先大人,後小孩 父母才是孩子最大的保障。買保險,不要主次顛倒。天下父母心都是一樣的,誰都希望給孩子多些。但惟獨保險,我們自己保得多,保得足,才是愛孩子的體現.2 先保障,後理財 3 投保順序一般為 意外 醫療 重疾 教育金 養老金 投資理財 4 年保費支出為年收入的10...