1樓：匿名使用者
《勇敢的心》裡面有一句很經典的話：歷史都是殺死英雄的人寫的。
換句話說 歷史掌握在勝利者和當權者手中
而他們只會選擇對自己有利的一方面
2樓：匿名使用者
面對解放軍的迅速強大和在東亞的影響力劇增，日方感到恐懼，而對日本來說，日本缺乏戰略縱深以及在二戰後軍費不得超過1%的潛規則（日本憲法著名的第9條「放棄發動戰爭的權利」）。而針對這一問題右翼人士主張擴軍來擴大日本的影響力，所以就必須為當年的「軍國主義」翻案
3樓：
又來一個自問自答的- -
我說啊，你以為咱的教科書沒有對咱誇大事實，有所隱瞞麼？（泛指）
日本沒有扭曲歷史，不承認歷史的日本人只是極少數。
4樓：匿名使用者
因為這是一種不道德的行為，他們害怕正視歷史
為什麼日本人總是扭曲歷史
5樓：歷史風吧
因為他不想承認自己的錯誤
6樓：匿名使用者
肯承認自己錯誤的有幾個人？不扭曲才怪
為什麼日本人要歪曲歷史？
7樓：我還喜歡的你
因為他在洗他的年輕一輩的腦袋。
8樓：kz菜鳥無敵
日本一旦公開承認二戰歷史，那麼他所面臨的政治問題時無法想象的嚴重，而且還要至少20萬億美元以上的戰後賠償款，日本受的了嗎？
他不承認他就不用擔心這些事！懂嗎！！
為何日本，韓國扭曲歷史扭曲的那麼嚴重。為何總有小國稱南海為自己的?
9樓：
歷史是最高權利，古往今來歷史都是成功者用權利書寫的。
10樓：匿名使用者
各國都有扭曲歷史的情況，沒啥稀奇的
你所知道的歷史也不一定都是真的╮(╯_╰)╭
地段值錢當然哪兒都想搶咯
11樓：朕是總攻
南海有資源，而且可以算國家面積吧
日本是如何侵略扭曲和篡改侵略歷史的
12樓：
要想控制一個國家，就要先控制住這個國家的未來。日本也不例外，通過教科書的教育以及大量右翼勢力的宣傳，這些讓日本的青少年從不認為自己國家犯下過滔天罪行。再通過日本右翼勢力大量宣傳，激起國民偏激的愛國之情。
13樓：吾禕寧
夏淑琴老人
請採納。。。。
日本在歷史教科書上扭曲歷史，我們在抗日神劇裡扭曲歷史！日本人做得不對，那我們拍抗日神劇對嗎？
14樓：謙謙羽校
兩碼事，日本扭曲歷史要的是掩蓋罪行，改教科書是國家意識層面的，而神劇這種東西受眾小，目的不過是在10年前那種爛俗與雅緻齊出的文化市場裡撈錢罷了，我問你，漫威的漫畫中美國隊長各種手撕納粹，甚至吊打希特勒，這就被認為是科幻？那它豈不也是效神劇之風？同樣是手撕，憑什麼說抗日神劇是扭曲，而美國隊長是科幻呢？
難道你把神功換成基因藥劑就能說得通了嗎
15樓：造化玉
當然不對。但是你管不了別人，可以做好自己
日本為什麼要遷都東京，日本歷史上有幾次遷都？最後東京又怎麼成為首選？
日本歷史上遷都很多次。從飛鳥時代日本初步統一後的首都飛鳥開始，孝德天皇645年遷都難波 即大阪 但在654年再次遷回飛鳥。後來天智天皇667年遷到大津，672年天武天皇遷回飛鳥，694年持統天皇遷到藤原京 即奈良 710年元明天皇又遷到藤原附近的平城京 都在奈良，不過是搬個宮殿 又在740年搬到京都...
為什麼中國不和日本教育學習呢，為什麼要補課學生應有的學習時間那去了
你好朋友。因為日本孩子的將來不是隻有高考這一條路可走。所以教育方式天差地別。八。中國不和日本教育學習。因為國情和環境不同，所以沒法學習國外先進的教育。日本教育學最好的學校有哪些？去日本留學，學校排名可以說是學生會考慮的第一方面，另外，想必學生對自己想申請的專業也是比較重視的，日本教育學最好的學校有哪...
我們為什麼要學習歷史，為什麼要學習歷史
歷史課向來被人們所輕視，人們有學好數理化，走遍天下都不怕的口頭禪。可是學生對於歷史課感覺都是記憶背誦的，有的甚至都感覺不需要歷史老師，自己看書就行了。在我看來歷史課是最重要的，雖然歷史課程不像數理化那樣可以短期拉開學生的成績差距，但是學了歷史，才明白自己的腳下的土地發生過什麼？給了現在生活在這片土地...