1樓：匿名使用者
分析一個辯題，要客觀地看待它的兩面，之所以它成為辯題，也就是說它有利也有弊，我們要客觀的看待它的利和弊，然後再在這種客觀分析中找到對自己有利的因素去準備辯論！
用手機為什麼對大學生是有利的，客觀來說，你不用手機連老師佈置的作業可能都不知道，班裡通知也收不到，很多學校辦理手續都需要手機**app錄入個人資訊，這沒有手機是絕對不行的！
另外，拒絕手機意味著拒絕與大部分人的交往，大學就是一個小社會，大學生在這裡可以初步感受社會生活的各方面，這樣交往大部分是依託手機的功能的！
所以設計的問題可以是諸如「對方辯友在入學之初有沒有向學校登記手機號，是為什麼？」「您父母有急事通過什麼方式聯絡您？」
「您通過什麼方式得知今天的比賽地點的」等等！
對方肯定要從手機遊戲等過度使用手機的弊端進行反擊，要強調，刀能殺人不是刀的錯，是人有問題！另外電子競技都進亞運會了，要是因為電腦遊戲而放棄電腦，整個世界將無法執行！
2樓：帳號已登出
使用手機沒錯，但是玩遊戲影響到學習，給主播刷禮物，抖音快手停不下來？有時候人真的想的太簡單，手機奴不要太多。
3樓：帖建茗
學生玩手機弊大於利。
4樓：來自龍門峽谷秀色可餐的落葉松
為什麼學生玩手機利大於弊。
辯論賽中生使用手機利大於弊一辯詞
5樓：轉動滴滴答
我覺得主要可以從一下幾方面著手寫你的開篇立論：1、手機便於聯絡，如果有同學遇到危險，手機是救命草；2、現在的網路發達，手機可以查詢到我們在書本上找不到的資料；3、現在大部分學生是留守學生，沒有了手機，他們和他們父母之間的聯絡將是一件很不方便的事；4；現在是科技時代，手機是每個人的必備品，它的好處更是無處不在等等。友情提示一下，這個辯題你方略處於弱勢，所以，在辯論賽期間，一定要注意不能犯規，另外，在對方沒有意識到的情況下，可以稍稍偏題，但是一定要注意在對方偏題的情況下一定要立刻把對方拉回，贏的可能性才更大。
祝你好運。
6樓：摩霞嘉寅
現在是資訊社會啊，不論誰都需要資訊交流，可以。
中學生應該有這種自控能力來正確使用手機，
辯論賽:中學生使用手機利大於弊，我是反方（弊大於利），有沒有可提問正方的問題，希望嚴密一點，謝謝
7樓：匿名使用者
問：有些觀點認為，中學生用帶手機，有些時候會在課堂上使用，這樣必然導致上課溜號，精力不集中。答：
這只是一個方面的情況，手機的根本目的是方便通訊，有些個別情況利用手機進行了錯誤的行為，也只是一個方面，不能代表全部。如果用刀可能殺人，那麼世界上為了避免殺人情況發生，就不再生產刀具了嗎？學生手機現象最根本原因還是管理方式管理體制的問題，不應該從手機的使用者方面找原因。
進行合理的教育和引導，避免手機使用產生的不良後果，才是正道。問：中學生帶手機是一種炫耀，會影響中學生從小培養艱苦樸素作風。
答：手機在我國發展到今天已經不下十年了。但時至今日，據不完全統計中國手機佔有量已經達到15476134部，佔世界手機市場的1/10.
可見手機已經成為老百姓日常生活的一件必須品或者說是一個非常方便的通訊工具。其功能就是為了通訊，誠然目前有些手機生產商為了增加手機利潤整合了***,照相等功能，但這也功能也只是為了增加手機這一產品的附加值。所以，手機已經從十年前的神壇走進了普通百姓家(開個玩笑，街頭擦皮鞋的在工具箱裡也能掏出個手機來),並不會對中國年輕一代傳統教育產生任何影響。
問：中學生帶手機是一種鋪張浪費、互相攀比。?答：
你說我鋪張浪費？我要問 如果是舊社會 學生騎自行車上學被人說奢侈，那現在呢？社會在進步時代在發展，觀念還要進步啊！
我們要走手機已成青少年文化的符號，就像香港上世紀70年代流行進大學買牛仔褲。我個人認為，中學生使用手機利大於弊。手機增加了青少年間的溝通方式。
手機在中學裡流行，符合青少年求新、求變的心理。在時代的前沿 順應了潮流我們祖國才能走在時代的前列畢竟學生一帶是祖國的未來啊！如果對方覺得會導致攀比，那舉例說衣服好了，穿衣服也有人攀比，是不是不。
8樓：匿名使用者
哈哈哈，你也是沙中的吧！！
辯論，中學生在校園裡使用手機弊大於利攻辯問題，（要苛刻點的問題），是弊大於利哦
9樓：斑斑駁駁寶寶
1弊端指的是校園內使用的弊端，請對方辯友不要以偏概全2手機並非不好，但是確實需要恰當地分場合與時間使用的校園內使用手機毫無疑問會對正常上課造成影響，應該如何解決這個問題？
在校園使用手機就是對手機的依賴，不僅是壞習慣還會影響注意力，怎麼能不影響地在校園中使用手機呢？
10樓：匿名使用者
弊端指的是校園內使用的弊端，請對方辯友不要以偏概全。
中學生帶手機利弊辯論
11樓：榊俓了
你是利大於弊的話，就要說明，中學生使用手機弊端出現的原因，是個人的約束力不夠，自我控制能力不夠，並不是手機錯。殺人錯的不是刀，而是使用者。
現今社會，你是願意讓小孩多帶錢打公用**還是給他買一個手機？
手機在身還有一個保護自己的作用吧，報警！如果出現事故了，提高中學生的助人精神，當然，這種說法的話就會比較的寬。
如果對方要說打中學生玩遊戲的話，你可以回駁說，是願意給中學生寬廣的各色各樣的網路，還是自己已經侷限了，並且健康的遊戲給中學生玩，哪種更好呢？
與家人能聯絡方便也是優點，其他的暫時沒有想到。
12樓：匿名使用者
我個人認為是弊大於利，呵！
但有利的只知一點：
就是父母能方便與子女取得聯絡，假如放學了，子女在回家的路上被耽誤了時間，父母可以及時打**聯絡上子女，瞭解是什麼情況；同時子女也能就突發事件及時與家長取得聯絡。說得有點重複，呵呵！但希望能幫到你。
辯論賽小學生帶手機的利與弊，我是弊大於利
13樓：匿名使用者
1上課時分散精力。
2手機網路環境不完善，沒有專門針對小學生的手機。
3在校老師是責任人，有事找老師最安全穩妥。
中學生談戀愛是利大於弊還是弊大於利
利 可以互相扶持學習，互相督促共同進步，為考到一個學校而奮鬥 不浪費青春，大學畢業後多數面臨相親的命，為了不成為剩男剩女先在學校找好了。只要大 家不盲目戀愛而忽視學習是完全可以利大於弊的。弊 由於大部分學生不夠成熟太青澀，會忙著戀愛忽視學習 一旦分手會造成情緒低落無法學習，沒有心情學習，整天沉浸在悲...
求「中學生參加課外活動利大於弊還是弊大於利」的辯論
課外活動,對於不來同的人有不同的結自果.課外bai活動的,本來是為了能夠提高學du生的生活能力zhi,社會能力,還可以調節生dao活節奏,放鬆心情.還能增強學生身體素質,文化素質.還有很多好處,自己慢慢找 就算是玩遊戲機,也未必全是壞處 到於弊端.在應試教育的制度下,當然是浪費了不少可以用來學習的時...
關於中學生是否可以使用手機的問題
手機作為科技進步帶給人類的新工具，是新事物，是符合社會發展規律對中學生有手機應該一分為二地看。如今，身處資訊時代的中學生們已不再是 兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書 的書呆子。所以，擁有作為現代社會主要溝通工具之一的手機，是社會發展進步的必然。隨著生活水平的提高，為學生配一部手機對許多家長來說已不是太...