1樓：是你找到了我
一、培養方向不同。
學碩：教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的型別主要是學術型學位；
專碩：是國家為了克服學術型碩士的侷限而新增的一種新碩士，培養社會市場緊缺的應用型人才。
二、學習方式不同。
1、專碩：半脫產或全脫產。
2、學碩：全脫產。
三、學習費用不同。
1、專碩：專業碩士學費按照不同專業類別差別較大，學費通常比學碩多，例如，mba 的學費要十幾甚至幾十萬元，而工程碩士的學費一般為3－4 萬元。
2、學碩：大多數學校為8000 元/年，不同專業有所不同。
2樓：匿名使用者
專業碩士和學術碩士的主要區別是：
培養目標不同。
學碩是以培養科研人才為主，職業目標為大學教師和科研機構研究人員，側重理論教育。學生畢業後可獲取學歷、學位雙證，社會認可度比較高。和專碩相比，學術型研究生理論知識充足，但實踐和應用能力欠缺，動手能力相對較弱。
專碩側重理論研究和實踐應用，最突出的特點是學術性和職業性相結合。主要培養在某個專業或某一行業領域具有堅實的專業理論基礎，同時具有解決問題的實際能力且具有職業素養的高層次應用型人才。一般獲得專碩學位的人往往從事比如工程師、會計、律師這一類以實踐為導向的工作。
2.培養方式不同。
學碩側重基礎理論學習，學制為3年。專碩以實際應用為導向，以職業需求為目標，教學內容強調理論性與應用的有機結合。此外，專碩突出案例分析和實踐研究，注重培養學生研究實際問題的意識和能力，學習過程中至少有半年時間的實踐環節，學制為2年。
3.招考條件不同。
除了工商管理等專業之外， 大多數學碩對報考者沒有工作經驗要求，這就意味著無論是應屆生還是往屆生都可以報考。而專碩個別專業如公共管理碩士（mpa）等要求考生必須具備相關工作經驗。另外，對於跨專業，醫學類專業無論是學碩還是專碩一般不允許。
4.學費差異。
一般而言，學碩專業一年的學費為8000—10000元。專碩學費較高，一般為8000——15000元。但是，學碩基本都是三年制，專碩只有兩年，因此，學費總額相差不大。
最關鍵的是，專碩提前一年畢業，這樣不僅少花錢反而早早開始掙錢。兩者的時間和機會成本相差還是比較大的。
5、難易程度不同。
這一點表現最明顯的就是英語一和英語二的差別。僅僅從考試大綱上看，英語一比英語二的考查點多出好幾個。整體難度上，前者自然比後者大一些。
因此，有些高校特別是名校的專碩專業不考英語二而是考英語一。對英語的要求還是蠻高的。
此外，還有就是數學三與管理類聯考中的數學部分整體難度有較大才差別。下面就以會計專業為例。會計學碩要考數學三，考試內容包括高數、線代和概率論，難度比較大。
會計專碩的管理類聯考數學部分考試內容全都是初高中數學知識，相對比較簡單。
學前教育專業有必要考研嗎？
3樓：假面
看以後的就業規劃了，如果想做一個幼兒園教師，或者培訓機構的老師，回那考不考研答無所謂，本科也足夠在幼兒園施展了，還能節約三年的時間和學費。但如果想去其他地方，比如高校、研究所等，就必須要考研了。
學前教育考研也是一件很有意義的事情，如果你將來想當老師的話，按現在的情況，高學歷能去到不錯的城市，還是公立學校。還可以試試考研的教育專碩，如果想走科研道路的可以考慮學碩。
4樓：電動車管理
看你的定位了，一般專什麼專業都可以考研的，如果你是做幼兒老師的話，就沒必要去考研，若你要做層次最高學前教肓專家就最好去考研。
5樓：匿名使用者
現在學前教育專業就業形勢很好，國家在大力發展學前教育，每個地方都在積極修建公立幼稚園。所以你如果家庭經濟條件不是很好的話可以考慮先就業，如果不想急於就業也可以考研，將來發展前途會更好。
6樓：天啊嚕咯同類色
雖然現在幼兒園很多的教師是專科院校畢業的，但個人認為，隨著社會對學前領域的重視程度的不斷加深，對幼兒園教師的要求也會不斷提高，那麼其中一點要求肯定是要求學歷的提高啦。
並且，一入學前深似海，在學習的過程中你會不斷的發現你的知識儲備不夠，並且你也會越來越有，求知慾。因為在學前工作真的是就一件超級幸福超級有趣的事情。當你考到那麼多小天使小可愛，你就會相機與他們更多的幫助。
自然而然的，你就會想要更進一步的學習，考研似乎就成為了一條必走之路了。
還有啊，現在很多學校都開設有學前教育這個專業，會有越來越多的高學歷學生進入這個行業，那如何提升自己的競爭力就是一個很值得思考的問題啦。
現在不是也有很多交叉學科嘛，我自己接觸到的學姐學長也會選擇一些例如心理學呀、教育學呀、體育呀這種去考研，這樣就很有競爭力了，也會對自己平時的教學呀，科研呀有很大的幫助的。
還有像北師大、陝師大、西南大學、東北師大、華東師大這些舍友公費師範生這些學校，學生是有合約在的，如果考研，在合約期滿的時候也有了更多的選擇餘地，也更有利於之後的發展。
總之就是，不僅是為了更好的工作。還是提升自己，還是一些別的原因，學前教育專業就是感覺還是需要考研的。
7樓：十二
我覺得說幼兒園老師不需要高學歷的人，一定是對老師這個職業有什麼誤解，我自己現在就是一名學前教育專業的學生，我個人認為鑑於老師這個職業職業性質的特殊性，是需要考研和深造的，是學無止境的。
因為老師要根據不同年齡段兒童的心理特徵，對兒童施以不同的教育，還有根據兒童的性格特點因材施教，以達到更好的教育效果，讓幼兒可以全面發展。
而要做到這樣，並不是說說就可以的，老師要通過不斷的學習深造，學習相關的知識，提高自己的技能，豐富自己的教學理念，形成自己獨特的教學模式；在學習中豐富自己，不斷的為自己注入新鮮血液，這樣才能夠做好一名幼教老師。
所以說幼兒園老師是需要深造的，考研也是很好的選擇，因為這個行業現在對於老師的要求也是越來越高了，所以要不斷的提升自己，更要學會如何更好的引導幼兒。
所以希望這個社會對這個職業有些一定的幫扶，家長也能對老師多一點理解和體諒，給一直堅持這個行業的人一點點信心。
8樓：匿名使用者
是否需要考研，主要還是看自己的想法，而不應該侷限於某一個專。
業。
能夠繼內續深造當然容是很好的，可以接觸更廣的知識層面，對未來的就業也有更多的選擇；選擇直接就業也是可以的，早一步進入社會，自己會更加獨立。
現在的嬰幼兒生育不斷增加，國家對幼兒的學前教育也愈來愈重視。在將來也會對幼兒教師的職業資格要求更加嚴格，學歷要求也會提升。針對這一點，進行考研深造也是十分必要的。
如果選擇繼續考研深造一定要有足夠的毅力，有堅持不懈的能力。考研畢竟不是一場簡單的考試，學生不但要承擔巨大的壓力，也要有對知識的深刻理解。
就我瞭解的學前教育專業來看，本科生畢業當幼兒教師，沒什麼知識問題。教育和管理的基本技能都已經學過，想要提高，就要在實踐中不斷摸索和鍛鍊，只有真的從事幼兒教育一線的工作，才能有所感悟。
所以不存在碩士生比本科生更能成為一個好教師的絕對關係。但要說明，那些碩士畢業成為「好教師」的人，他們本科的時候也絕不差勁，利用讀碩士的時間，開拓了視野，豐富了積累，爭取到了更好地平臺展現自己的能力。
其實，不論自己怎樣選擇，一定要遵循自己的內心想法，不要讓自己後悔。
9樓：豬頭不在豬窩裡
我認為學前教育和其他專業也沒什麼太大的不同，考研可以學習到更多的專業知識，這主要是看個人了，如果想更加深入的瞭解這個專業，想獲得更多的老師指導，想在畢業以後有更好一點的工作待遇。
我認為可以試一試考研，但是也不是說一定要考，如果不是很想繼續學習了，認為自己的學歷和自己的知識儲備已經足夠匹配到一份不錯的工作，或者，自己不想給自己那麼大的學習壓力，我認為也可以不考研。對於我一個學學前教育的人來說，近期還沒有考研的打算，但是並不代表我以後就不考研了，隨著時間的變化，對於幼師的要求也會隨著變化，如果我認為自己還需要深造，那我肯定會選擇去考研，因此，這要看自己，不能說因為是這一個專業就不考研了，要根據自己的想法。
如果，說到考研的必要性，首先越是接觸低齡兒童的職業越需要有技術含量，尤其是教育心理學，學的深入一些總是有好處的，以後做出名氣，雖然都說能力第一，但是學歷這道門檻你跨不過去，再有能力也只能望洋興嘆。
考研肯定是會有一些難度的，越來越多本科出身校不是很好的學生選擇考研來升級自己，所以985名校也成為了更多考生們的追逐的重點。可是近年來，報考研究生考試的人數的提高導致了考研的競爭越來越激烈。
學前教育不需要考數學，考慮自己的興趣和愛好，興趣是最好的老師，你只有感興趣的東西，才會真正投入的去學。要選擇與自己文化基礎相適應的專業，以保證學習的順利進行，比如你的數學基礎比較好。
10樓：匿名使用者
我認為考研大多是為了更好的就業 ，所以比較了陝師大本科生和研究生的就業方向及發展道路。下圖是我院所有的資質。
陝師大學前教育專業本科生就業方向：一是進幼兒園當幼師。但專科生和我們本科生的業務能力在面試時差距不大，因為面試展示的內容鋼琴舞蹈試課之類，專科生反而會比較有優勢，而本科生的理論科研水平看不出來。
另外，在成功進幼兒園之後，因為學前教育從嚴格意義上來說並沒有納入教育體系中，所以幼師並沒有一個嚴格合理的評級標準。這導致了所有的幼師薪資都一樣的偏少，而且發展提升空間不大。我個人不建議去幼兒園工作。
下圖是我實習過的幼兒園。
二是考某一學科的小學教師資格證，然後去小學當老師。當然這個方向各省份政策有差異，具體得看工作地。
考研的話，得分直接考研和在職考研。因為陝師大學前教育專業的學生都簽署了公費師範生協議——畢業後得回生源地的公辦院校當至少六年的老師，直接考研得交大約十萬的違約金。如果是在職考研會比較好，違約金沒那麼多。
然後考研成功得讀學碩與專碩各需兩年。至少得讀到碩士才能去專科高校當學前教育的老師，讀到博士才有資格進省教育廳當學前教育領域的公務員，根據國家的政策並結合當地情況做學前教育的一些具體要求。
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