1樓：匿名使用者
呵呵你們些傢伙就為了分數，有什麼用？!人家的問題又不給他解決，我是c語言沒學好，只能心有餘而力不足了！
2樓：純心
給我200分行嗎。
把郵箱發到我空間裡，我做了給你發！
3樓：惠琇枋
告我你的郵箱，我給你發過去。
4樓：秒懂百科
一分鐘讀懂。c語言程式設計。
5樓：扣
可以的，按照你的要求程式設計好。
6樓：
太多了，可以具體一下是需要哪個嗎。
7樓：匿名使用者
a=0
從右往左開始運算。
n%=(n%=2)--n%=(7%=2)--n%=1---n = 0
a+=a-=a*=a 這個語句不同的編譯器的結果是不一樣的。在vc下因為執行了一次a -=a的操作，所以a=0
首先執行(--y==x++)的時候，x的值變為16了，y的值變成19。判斷 19==15 顯然是false，再執行++x後返回17。
3.輸出1,0
先執行a+b和a-b，顯然28 !=2，所以為真，值為1
同理 <=為假，值為0
#define pi
float getvolume(const float& r,const float& h)
8樓：匿名使用者
1. a+=a ==a=a+a 30
2. a-=2 ==a=a-2 13
3. a*=2+7 ==a= a*(2+7) 135
4. a/=a+a ==a=a/(a+a) 0
5. n%=(n%=2) =n= n%(n%=2) 先計算n%=2 n=1,然後計算機n%=1 結果0
6. a+=a-=a*=a 先計算a*=a 15*15 a-=a 15*15-15*15 a+=a 0+0 0
第二題：y先自減1然後和x比較是否相等，比較完成後，x在減一，就相當於（20-1）==15，結果為17
第三題：a+b=18,a-b=2 18!=2 true==1
y-= false = 0
第四題：double mj(int r,int h)
9樓：冰之韻一一月葉
1,2,3可以用visel c++自己測試。4的答案如下：
#include《iostreat》
main（）
10樓：匿名使用者
寫個程式執行下就知道了。
c語言程式設計
11樓：曉愾鬼
a：由0x開頭，後跟0～9，a～f的是十六進位制整數。-0x3al是十六進位制數，等於十進位制的-56，其中l表示長整形，a正確。
b：由數字0開頭，後跟數字0～7的是八進位制整數。08l出現了八進位制數里的非法字元「8」（在八進位制裡不能出現8），也不滿足其它整型或實型數的條件，所以b錯誤。
c：'6'因有單引號，看起來好像不是整數，不是字元。但是不要忘了，在c語言中，在表示單個字元時，是要在字元兩邊加上單引號的。'6'是也是字元，表示十進位制整數6，c正確。
d：c語言裡表示指數時，需要用e或者e表示，並且e或e前必須要有數字。表示的6次方，即1234000，d正確。
還有什麼疑惑可以追問，覺得好可以採納。
12樓：聽不清啊
l是用來表示前面的0x3a是一個long型別。
13樓：秒懂百科
一分鐘讀懂。c語言程式設計。
c語言程式設計
14樓：匿名使用者
（1）#include
void main()
#include
int gud(int n)
void main()
#include
int gud(int n,int m)
void main()
#include
#define n 11000
float money()
printf("該業務員的5個月的總收入為%f",sum);
return sum;
void main()
15樓：秒懂百科
一分鐘讀懂。c語言程式設計。
程式語言程式設計C大神來看下,C程式語言程式設計
就是建立一個二叉排序樹。先定義一個節點結構體,然後依次讀入無序陣列裡的數字,同時完成樹的建立,最後數字讀完了,就進行樹的遍歷。這樣就可以得到排序後的序列 程式語言程式設計c 大神來看下 圖的最小生成樹的一種方版案 權 0 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0...
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還沒學到這麼深奧的東西。期待高手回答。這麼像我以前公司的一個專案 求助，c語言程式設計的程式設計題？include 判斷a是否為素數 int isprime int a else printf no n 執行結果 這類的題目 非常多請看 int isprime int a return 1 int ...
c語言程式設計求大佬,C語言程式設計,求大佬
看起來是大學生c語言基礎的作業,這個連結串列的實現算是面試 考試必考的核心題目了,建議努力拿下,現在逃避了,以後找工作時就憋屈了。這個只要對指標有基本概念,注意下表頭 表尾的特殊情況,難度不大的。c語言程式設計,求大佬 輸入十進位制a,數值10 輸入八進位制b,數值010 輸入十六進位制c,數值0x...