1樓：匿名使用者
有個媽媽是高階知識分子，工作也比較忙碌，於是她就讓孩子撒了歡的玩，不管上什麼課，只要想玩，就出去玩。那個孩子也有意思，不管上什麼課，想出去玩就竄出去，誰也拉不下，人家就在操場上閒逛，老師怎麼叫也不回去。校長去叫，人家死活不回去。
慢慢地，他就是隨便在操場上玩。上學來了，把書包放在教室，放學跟著同學們一起走。跟家長說，家長微笑著說「讓他快樂成長吧」。
2樓：熱切又靈敏的君子蘭
有個孩子，家裡做生意，很有錢，家長說，我們有錢，孩子想怎麼樣就怎麼樣。於是，花錢賄賂全班同學吃肯德基，請孩子們去玩遊樂場，就是讓大家選他當班長。可是孩子是太不成才了，老師一看簡直豈有此理，直接任命了其他孩子。
那個孩子氣的在教室門口打滾，人家家長來了，還說，老師，你就說要多少錢吧！氣的老師不搭理他們。
3樓：以心
把學習看做最重要，其他所有課都可以來做試卷。你見過一年級的孩子，除了語文數學，其他都在做試卷的嗎？有一個男孩子，他就是隻上語文數學，其他一概不上，其他課，人家就自己，或者在自己位置（品德之類的課），或者留在教室（體育之類的課），拿著事先媽媽給寫好的病假條，就趴在那裡，時時寫各種試卷。
他媽媽就要求他學習第一，其他全不重要。不過這孩子也聽話，不玩不鬧，就是寫試卷。果然，成績也是很好，大了以後就不知道了。
4樓：達
有一次我帶張小又去買蛋糕，那時他兩歲多，趁我們不注意摳了生日蛋糕上一個草莓，蛋糕房的導購說蛋糕被破壞不能**了，建議我們買下來，我也認為是我沒看好孩子，才會發生這種事，於是決定掏錢買蛋糕，當時我婆婆也在場，她不想賠錢，於是說：小孩子不懂事，算了吧，小又，快給阿姨說對不起。我認為這不是道歉那麼簡單的事，還是付了錢，回來的路上，我婆婆說：
小孩子又不懂事，說聲對不起就得了，非讓買下來就是訛人。
5樓：銘刻
老師在群裡面說孩子們現在需要學習紀律，馬上就會有家長跟著拍馬屁，什麼老師辛苦了，老師費心了。孩子剛入學時，老師會把每天批改作業中發現有錯的發到群上。就有家長開始說老師批改作業辛苦啦，咋啦咋啦一大堆。
這個老師批改作業是他的本職工作，這有什麼好讚美的。
6樓：沉夜孤星
買了零食在廣場吹風，一個一歲半左右的男孩過去提著我的零食轉身就走…因為我買的辣條不知道他能不能吃就奪過來了只給了他一包豆子，過了幾分鐘他又來了，直接抓著我胳膊去搶我手裡的瓜子，然後過來一個阿姨應該是他奶奶，只默默看著並沒有阻止，後來我把瓜子給他了人家連句謝謝都沒有牽著孩子就走了…
7樓：銘刻
在別人家裡小孩子不經同意隨意拿人家玩具，到處翻東西，弄得到處都是，家長還說孩子玩會兒有什麼關係，還說反正你這些玩具又不貴。
8樓：阿舞子
有句話說得好，你不好好管孩子，遲早有人會幫你管孩子。別總拿著孩子小不懂事作擋箭牌，請勇於承擔責任，面對錯誤，否則，如果一直縱容下去，有可能，他人到中年，還會是個不懂事的「孩子」。
家長說教師教的不好，教師應該怎麼做？
9樓：安妮的心動錄目
老師在生活中就應該改變自己的教學方式，也應該在講課的時候抓住重點說一些中心思想，就會讓孩子獲得好的教育和理解。
10樓：阿樂秋季雨
教師應該讓家長明白，所有的孩子都是一視同仁的，如果孩子出現問題的話，很有可能是因為孩子自身的問題或者是家教的問題。
11樓：結婚發的
一定要加強溝通，要和有經驗的人學習，要有正確的上課方式，千萬不可以影響到孩子的學習。
當班主任的老師，最怕遇到什麼樣的家長？
12樓：要煎餅不要果子
我覺得會比較害怕遇見那種不講理的家長，不管孩子遇到什麼事情，都把責任推給老師，沒有大人的理智，總覺得孩子交給學校，就得學校全權負責。
13樓：不爽的爽朗菌
最怕遇到不配合老師教育的家長。因為這樣的家長會讓老師覺得非常困擾。
14樓：阿樂秋季雨
最怕遇到一些無理取鬧的家長，因為這些家長不講道理，從來都不看自己孩子的問題，這都在胡攪蠻纏。
現在的老師怎麼了，所有的事都家長做，是家長教書嗎
15樓：海風教育
現如今這個知識很繁瑣的社會當中，學生的學習壓力變得越來越大，尤其是對於就在前不久剛剛升學的孩子來說，知識點一下增多了好多倍，難免會有一些東西不會消化，學習的很困難，而以前學習方法也不適合於現在的學習了，這樣就會對現在的學習造成一定的困擾，所以在經濟條件可以的情況下，可以為孩子找家教老師，這樣就可以迅速的提高孩子的學習成績了。然而，在這麼多的選擇當中，該怎麼樣判別一位好的家教老師呢，下面就來為大家介紹一下應該如何找家教老師：
家教老師和孩子和睦相處。
第一種建議：找家教老師一定不能找急著把所有的知識全部都灌輸到學生的腦袋裡去的老師，老師首先要保證的是，讓學生把原有的知識都先弄清楚然後再決定。
首先，要讓家教老師把學生之前沒有做好的題，還有知識都先補充上，現在中小學生的學習壓力越來越大了，新知識變得越來越多了，而且老師留的作業量也變大了，對於現在的孩子來說，總有一些消化不了的東西，在這種情況下，不能及時地把它所虧欠的知識都補回來，肯定會惡性迴圈下去的，所以學生們不理解的東西就會被壓的越來越多了。
第二種建議：老師上課要上的輕鬆一點，不能讓本來就不愛學習的人，現在更不愛學習了，又讓孩子對學習產生樂趣，不能讓孩子一落千丈了。
其次，這種學習方法是能夠增強學習比較差的同學的學習興趣，而且家教老師在面對每一個學生的單獨授課的時候，情緒也會變得非常放鬆，而且要保證自己不能有緊張和不好的情緒，並且經驗很多的老師會用很搞笑的話來提高學生的學習興趣。還有的學生是很自卑的，家教老師在講課的過程當中也會幫他們樹立起來自信心，這些都是在學校上課的時候裡很難獲得的。
第三種建議，家教老師需要在教孩子的時候，改變孩子不好的學習習慣，我們是學方法，而不是學知識，讓孩子學會了學習方法才可以提高很大的學習成績。
之後就能改變學生不好的學習習慣，讓學生把握好正確的學習方式，然而學習比較差的同學除了智力之外，大多數的時間在學校就會形成這樣那樣的不好的習慣，而他們的家長也不做教育的工作，很難發現自己的孩子在學習方面會有什麼不好的方式。
輔導孩子做作業。
然而家教老師就有所不同了，他們靠著自己專業的授課經驗，會馬上發現孩子的問題所在，並且在不知不覺當中幫助孩子改正不好的習慣。讓他再補上功課的時候也能把握好學習的方式方法。
上面所介紹的就是如何找家教老師的技巧，請家長們一定要多看看，多為孩子的學習考慮考慮。
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