開學週記寫什麼好？開學週記怎麼寫？

1樓：匿名使用者

開學的第一篇最好就寫這個「開學計劃」

開學計劃。9月1日，我們又迎來了一個新的學期。新的學期孕育著新的希望，所以，我應該打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在初二上學期的學習中充滿信心。

首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期裡對待學習更認真，更有耐心。

其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我們可以在短時間內定一個小的學習目標，並且在短時間內達到這個小目標，然後長時間達到一個大目標。

在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時的目標就是先進入全班前8名，而對於我較弱的數學以及其他的副科，我也會努力，讓它們也有所進步。

最後，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裡，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。有些同學認為：

只要把所有的心思都撲在學習上，學習成績就會提高。但我個人不贊同這一觀點，因為我覺得一天中如果沒有一點時間用來娛樂的話，大腦就會持續的工作，不停的運轉，很容易疲勞，容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高，但是人就會覺得有壓力，不停地想發洩。

因此我覺得，在一天的學習中，只要做到上課認真聽講，認真做筆記，課後有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學習內容。回家後認真地、高效率地、高準確性地做好作業以及適量的補充習題，認真複習及預習，其他時間完全可以自由支配。

最後再說一句：學習計劃要根據個人具體的情況而定，而且要「定到做到」不然這將會是紙上談兵。

2樓：匿名使用者

就寫你新的一學期的目標，該怎麼做，前進的方向，自身存在的問題和如何改正。

3樓：匿名使用者

要是你剛剛上初一的話看看的周圍的人，和他門是不是可以打成一片，有沒人對你有好感就可以寫這個呵呵。

開學週記怎麼寫？

4樓：惲海冬

如下：

進入高中了，體驗了新的一切，剛開始，對於這個陌生的校園，我很不習慣，但是通過了幾節課的體驗生活，我已經慢慢開始接受這個對於我來說非常陌生的校園、

今天是我們開學的第一天，步進了新的校園，熟悉了新的同學，接觸了新的老師，體驗了新的生活，進進了新的環境，總而言之，這個學校的一切，在我眼中都是陌生的，然而更是新奇的。這也意味著，我們已經步進了青春的大門。

到了下午，我已經熟悉了這個學校的一切。但是就在我正在和同學們交流的時候，學校就通知我們往操場除草。

於是，我帶著一絲興奮和同學們一起往了操場，遺憾的是，我並沒有帶任何的工具，所以只能用手往將它們一棵棵的拔下來，當草除了三分之一時，我的手就已經磨下水泡了，這時，我心想「那等到拔草全部除完後，手不就破了」。

於是我想到了一個好主意，用手先把旁邊的鬆土攬到一邊，在用一塊比較尖的石頭輕輕一栽冬一棵草就順利的拔下來了，這方法固然比較繁瑣，但是，對於我這個手無縛雞之力的人來說，這已經是唯一的方法了。

以此類推，我一直按照這樣的方法做下往，一直到了最後，草不但拔完了，我的手也沒有受傷，我心想：「這難道不是一舉兩得的事情嗎？」時間過得可真快呀，這場拔草活動就這樣結束了。

但同時，我也為自己拔下了那麼多草而感到欣慰。

是啊，生命在於運動，生命在於學習，生命在於對新生事物的好奇，相信自己是最棒的，學習固然重要，但是，也應有一些適當的勞動，在家裡就可以為父母分擔一些辛勞，只要好好學習，你一定會看到一個嶄新的自己！讓自己在青春的光陰裡像一朵綻開的花蕾一樣燦爛！一樣美麗！

5樓：彌槐學睿明

可以寫寫你對新學期有什麼規劃或是寫些平常小事吧、以小見大嘛，反正我個人認為週記挺好些的，又不限文體、不限主題，就隨便發揮好了。老師要學生寫週記也就是練你們筆嘛。

6樓：123海盜的秘密

寫週記其實很簡單，不需要什麼好文筆。只要寫出自己的心情、感想、感悟，都可以。新學期的第一週，一定有很多事可以寫。

只要你留心觀察生活，不難發現。可以寫自己的繁忙或是對新學期的不適應或是新學期有了什麼變化或是有了新同學，這些之類的都可以寫。週記就是記錄你這一週所發生的事情，不單單指你遇到的某件事，或是由某件事引發的感想都可以寫。

如果實在想不出，也可以在週記裡寫你平時想跟老師說卻不敢說的話，與老師交流下。但要切忌寫週記不可流水賬。

以上是我的個人體會，懶得打字了，就不多說了。

樓主不要有壓力哦，留心觀察身邊的人、時、物，你總會找到可以寫的東西。

7樓：在空中飄蕩著

寫這幾天幹了什麼，見到新老師的印象是什麼。